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文档简介

1、幼儿园送课下乡活动简报“送教下 ”活 不但加 了各兄弟园之 的交流与学 , 提升了教 的自身素 , 推 幼儿园教育教学活 的有效开展及幼儿园的 展起到了推 作用, 下面的是分享的与幼儿园送 下 活 有关的文章, 迎 ! 加 与帮扶幼儿园的 堂教学交流, 教 的有效教学互 。冒着初夏的炎 ,示范幼儿园教研 骨干教 杰在 5 月 14 日 5 月 20 日分 送教下 到天台中心幼儿园,高河中心幼儿园,拱辰中心幼儿园,文昌中心幼儿园,泉水中心幼儿园。 帮扶的幼儿园送去了精彩的 摩 。通 摩 近距离的学 , 帮扶幼儿园的年 老 直 地 会了 幼儿园教育指 要 中倡 的教育理念在教育 践中的运用, 并从

2、 杰老 的点 中清晰地 到“关注孩子的成 是教育的唯一目 ”。同 ,老 就教学中遇到的 、 向 老 教: 如何合理安排一日活 ?如何 范 ?如何合理 境和游 区角从 老 的指点中得到了启 ,收 甚多。本次送教下 活 ,充分 了示范幼儿园教 的 源共享的效 ,展示了示幼教 的 采。 杰教 熟的教学技巧、丰富多彩的 形式 , 有效的 生互 ,先 的幼儿园教学理念, 得了帮扶幼儿园教 的 情 誉。 不 村幼儿教 送去了幼教新知识、新方法和新理念,而且有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁,提升幼儿园教师教育教学业务能力。近一周来,县幼儿园先后派出多位教师,到灰山港等乡镇幼儿园,走进课堂,与当地老师一起交流

3、探讨,和幼儿一起学习游乐。这是县幼儿园 3 年来开展送教下乡活动以来的延续。为了更好地发挥市级示范幼儿园的引领作用,推动乡镇幼儿教育的均衡发展,从20xx 年开始,县幼儿园组织经验丰富的教师将优质课带到县内乡镇幼儿园。 3 年来共送教下乡17 次,每次派出 2 至 3名骨干教师、教学能手分别开展大、中、小班观摩演示课。县幼儿园教师娴熟的教学技巧、丰富多样的组织形式、有效的师生互动、先进的教学理念,让孩子的眼睛亮了,听课老师的思路活了。课后,老师们开展互动式交流研讨,参加活动的老师都感觉受益匪浅。“送教下乡”活动不但加强了各兄弟园之间的交流与学习,还提升了教师的自身素质, 对推进乡镇幼儿园教育教

4、学活动的有效开展及幼儿园的发展起到了推动作用,完善了“资源共享、优势互补、共同提高”的幼儿教育理念,同时,县幼儿园通过互帮互助,真正成为了桃江幼教事业的领头雁。为加强教育教学交流和城乡教师互助,县二幼教师陈雪到我幼儿园送教。 20xx 年 11 月 30 日,在镇教委的组织带领下,全镇幼儿园教师来到我校幼儿园,开展听课活动。这次活动内容丰富,执教老师选材适宜、设计巧妙、教学材料准备充分,有效调动了幼儿主动参与活动的积极性。从教学形式、教学内涵以及教学理念三个层面展开, 为我们怎样组织好幼儿教学活动解答疑惑,指明方向,使在座老师茅塞顿开,受益终身,让教师不出家门,就能得到指点,领略名师风采。此次活动得到在座教师的一致肯定,并希望以后多多开展此类活动。20zz 年 12 月 9 日上午,由区教育局基教科冯霞老师组织、我园业务园长张莉的带领下, zz 三位老师来到手拉手走马岭“小博士”幼儿园,开展送教下乡活动。三位执教老师的活动选材适宜、 设计巧妙、教学材料准备充分,活动过程富有操作性、 游戏性,有效调动了幼儿主动参与活动的积极性,让孩子在快乐、轻松的氛围中习得、拓展。本次送教下乡活动旨在加强与结对园所的课堂教学交流,实现教师间的教学互动。此次活动得到“小博士”幼儿园刘旭莉园长及教师的一致肯定,并希望两园所经常开展“拉手”

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