




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、33.平行四边形一、选择题1(浙江省杭州市2011年模拟)对于平面内任意一个凸四边形abcd,现从以下四个关系式ab=cd;ad=bc;abcd;a=c 中任取两个作为条件, 能够得出这个四边形abcd是平行四边形的概率是 答案:2. (2011.河北廊坊安次区一模)如图1,平行四边形中,的垂直平分线交于,则的周长是a6b8c9d10第2题图答案:b3(2011年宁夏银川)已知四边形,有以下四个条件:;从这四个条件中任选两个,能使四边形成为平行四边形的选法种数共有( ).a6种 b5种 c4种 d3种答案:c4(2011杭州上城区一模)已知下列命题:若,则;若,则;角平分线上的点到这个角的两边
2、距离相等;平行四边形的对角线互相平分;直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.其中原命题与逆命题均为真命题的是( )a. b. c. d. 答案:c5.(浙江杭州进化2011一模)下列命题中的真命题是( ). a. 对角线互相垂直的四边形是菱形 b. 中心对称图形都是轴对称图形c. 两条对角线相等的梯形是等腰梯形 d. 等腰梯形是中心对称图形答案:c二、填空题pabcdefq第1题图1、(2011浙江杭州模拟14)如图,、分别是 的边、上的点,与相交于点,与相交于点,若apd ,bqc ,则阴影部分的面积为 。 答案:402、(2011年江苏盐都中考模拟)如图,平行四边形abcd的对角线、相交于
3、点,点是的中点,abd的周长为16cm,则doe的周长是 cmacdbeo第2题图答案83(2011年三门峡实验中学3月模拟)如图,已知abcd的对角线bd=4cm,将abcd绕其对称中心o旋转180,则点d所转过的路径长为 .第3题图abcdo 答案:2 cm 4.(2011浙江杭州育才初中模拟).如图,平行四边形abcd中,abc的平分线交ad于点e,且ae=3,de=2,则平行四边形的周长等于 .(习题改编)答案:165(2011深圳市中考模拟五)如图,四边形abcd是平行四边形,e为bc边的中点,de、ac相交于点f,若cef的面积为6,则adf的面积为 答案: 24 (第5题)第6题
4、6、(2011年黄冈浠水模拟1)如图,在平行四边形abcd中,aebc于e,afcd于f,eaf=45o,且ae+af=,则平行四边形abcd的周长是 答案:8三、解答题1(2011年黄冈中考调研六)(满分6分)如图,点e、f、g分别 是abcd的边ab、bc、cd、da的中点求证:befdgh证明:四边形abcd是平行四边形ab=cd,ad=bc,b=d又e、f、g、h是ab、bc、cd、da中点hd=bf,be=cgbefd2、(2011年北京四中中考模拟18)如图,在平行四边形abcd中,过点b作becd,垂足为e,连结ae,f为ae上一点,且bfec 求证:abfead 若ab4,ba
5、e30求ae的长: 在、的条件下,若ad3,求bf的长(计算结果可合根号)图6(1)证明:四边形abcd为平行四边形,bafaed,cd180,cbfe,bfebfa180,dbfa,abfead。(2)解:abcd,becd,abebec90,又bae30,ab4,ae(3)由(1)有,又ad3,bf3、(2011年北京四中模拟26)已知,如图,、相交于点,=,、分别是、中点。求证:四边形是平行四边形。答案:acbd c=d cao=dbo ao=bo aocbod co=do e、f分别是oc、od的中点 of=od=oc=oe 。由ao=bo、eo=fo 四边表afbe是平等四边形。 4
6、.(2011浙江杭州模拟7)(本题10分)将abcd纸片沿ef折叠,使点c与点a重合,点d落在点g处(1)求证:abeagf.(2)连结ac,若abcd的面积等于8,试求y与x之间的函数关系式abcdefg(第4题图)解:(1)证明:abcd ab=cd, 又根据题意得:ag=cd, ab= ag, 又abcd,aegf , abeagf (aas) (2)解:连结cf,由(1)得:ec=ae=af,而afec 四边形aecf是平行四边形 aecf是菱形1分y=acef=2菱形aecf的面积 又abcd的面积等于8,, aec的面积等于4 菱形aecf的面积等于8x, 5(2011 天一实验学
7、校 二模)阅读下列材料:小明遇到一个问题:5个同样大小的正方形纸片排列形式如图1所示,将它们分割后拼接成一个新的正方形.他的做法是:按图2所示的方法分割后,将三角形纸片绕ab的中点o旋转至三角形纸片处,依此方法继续操作,即可拼接成一个新的正方形defg.请你参考小明的做法解决下列问题:(1)现有5个形状、大小相同的矩形纸片,排列形式如图3所示.请将其分割后拼接成一个平行四边形.要求:在图3中画出并 指明拼接成的平行四边形(画出一个符合条件的平行四边形即可);(2)如图4,在面积为2的平行四边形abcd中,点e、f、g、h分别是边ab、bc、cd、da的中点,分别连结af、bg、ch、de得到一
8、个新的平行四边形mnpq,请在图4中探究平行四边形mnpq面积的大小(画图表明探究方法并直接写出结果). 答案:如图中平行四边形即为所求。如图平行四边形mnpq面积为 6( 2011年杭州三月月考)如图,在中,将绕点沿逆时针方向旋转得到(1)线段的长是 ,的度数是 ;(2)连结,求证:四边形是平行四边形;答案:(1)6,135 (2) 又 四边形是平行四边形 abcdef第7题图7(2011灌南县新集中学一模)(10分)如图,e、f是平行四边形abcd的对角线ac上的点,ce=af,请你猜想:be与df有怎样的位置关系和数量关系?对你的猜想加以证明。猜想: 证明:答案:猜想bedf,be=df
9、证明:四边形abcd是平行四边形 bc=ad,1=2又ce=af, bcedafbe=df,3=4 bedf8.(2011浙江杭州义蓬一模)(本小题满分10分) 图1,在abc中,acb=90,cab=30, abd是等边三角形,e是ab的中点,连结ce并延长交ad于f.(1)求证: aefbec; 四边形bcfd是平行四边形;(2)如图2,将四边形acbd折叠,使d与c重合,hk为折痕,求sinach的值.图2abcdkh30图1abcdef30 答案:(1)求证: aefbec; abc=90,e是ab的中点,ae=be,fab=ebc=60,feb=bec 所以aefbec; 四边形bc
10、fd是平行四边形; 可得dfbc,fcdb,或dfbc,且df=bc均可 (2)设bc=1,则ac=,ad=ab=2 设dh=x,由折叠得dh=ch=x,(2-x)+3=x x= 所以sinach= 9.(浙江杭州靖江2011模拟)如图,在梯形abcd中,adbc,e是bc上的一点,且ce8,bc12,cd4,c30,b60。点p是线段bc边上一动点(包括b、c两点),设pb的长是x。(1)当x为何值时,以点p、a、d、e为顶点的四边形为直角梯形。(2)当x为何值时,以点p、a、d、e为顶点的四边形为平行四边形。(3)p在bc 上运动时,以点p、a、d、e为顶点的四边形能否为菱形。(根据2011年浙江新中考专题六运动型问题改编)答案:dg2,cg6dgaf2b60bf2。bc12fgad42分显然,当p点与f或点g重合时,以点p、a、d、e为顶点的四边形为直角梯形。所以x=2或x=62分(2) ad=be=4,且adbe当点p与b重合时,即x=0时。点p、a、d、e为顶点的四边形为平行四边形2分又当点p在ce中点时,epad4,且epad,x=8时,点p、a、d、e为顶点的四边形为平行四边形2分(3)由(1)(2)知,b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 月报周报管理办法
- 最严班规管理办法
- 政府职能管理办法
- 杭州票据管理办法
- 建筑方案管理办法
- 教育科技企业商业模式创新与教育产业创新趋势预测与应对策略优化与创新策略报告
- 总部人事管理办法
- 开发报建管理办法
- 成品试车管理办法
- 无锡照明管理办法
- 配件保障管理办法
- AI考试题库及答案解析
- DB63∕T 2330-2024 小微企业融资信用评价规范
- 2025四川省安全员B证考试题库附答案
- 2025年秋数学(新)人教版三年级上课件:第5课时 用估算解决问题
- 2025年食品安全监管人员能力测试试题附答案
- 利用神经网络与InSARGNSS技术进行尾矿库坝体时序监测与预测分析
- 钢结构工程施工安全要点
- 停呼等三原则培训课件
- 2025年广西中考数学真题试卷及答案
- 危重患者护理指南
评论
0/150
提交评论