2021五一劳动节策划书_五一劳动节策划模板2021

1、劳动人民最光荣，这是我们从小就知道的一个观点，五一劳动节就是劳动人民的节日，那么关于2021五一劳动节策划书该怎么写呢？下面是为你整理的2021五一劳动节策划书_五一劳动节策划模板2021，希望对你有用!2021五一劳动节策划书1一、活动目的为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展“我有一双神奇的手”劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。二、活动时间五月十八日至二十六日三、活动对象一至六年级四、活动形式现场竞赛。五、活动安排(详见下表)六、具体细则(详见各年级活动安排)七、竞赛办法每个年段共设有45个比赛项目

2、，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复)，在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。八、比赛内容安排1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、

3、实验设计操作比赛。具体安排略2021五一劳动节策划书2一、活动意义为了活跃公司职工的文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，致力于为员工打造更好的互助交流的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，本着友谊第一，比赛第二，重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下二、活动概况参赛范围_全体职工。报名时间20_年_月_日_月_日。报名方式所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回_办公室。比赛日程拱猪比赛(三楼大教室)4月29日上午。乒乓球比赛(停车场)4月29日下午。象棋比赛(三楼大教室)4月30日上午。羽毛球比赛(训练场)4月30日下午。三、比赛细则乒乓球

4、比赛比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。拱猪比赛比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置比赛前三名(组)分别给予相应奖励。羽毛球比赛比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;奖项设置男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。象棋比赛比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜;比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定;

5、奖项设置比赛前三名分别给予相应奖励。2021五一劳动节策划书3一、活动目的为隆重庆祝“五一”国际劳动节，丰富职工文化生活，体现生动活泼、团结互助的企业文化精神，提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会，特拟定本活动方案。二、活动时间活动建议时间在20_年5月1日14001700;三、活动形式卡拉ok歌唱比赛。四、活动地点公司大会议室。五、活动内容1、宣读4月份创先争优名单，发放奖品。(1400-1430)2、先进代表讲话、董事长致辞。(1430-1500)3、歌唱比赛。(1500-1630)4、发放奖品、主任致闭幕词。六、活动程序4月_日已通知

6、形式下发公司各部门，_日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲，由办公室准备歌曲伴奏，5月1日下午1400活动开始。七、活动组织机构(一)主办部门综合办公室。(二)活动总指挥_。(三)活动策划及主持人_。(四)裁判组由各部门主管及两名员工代表。(五)后勤、物品采购及综合支持_。八、活动宣传对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;九、活动单位_全体成员。十、奖项设置一等奖1名奖金500元;二等奖2名奖金200元，参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得，奖品50元以内纪念品。十一、活动费用预算比赛奖金500+2002=900元，纪念品预计400元;饮料、瓜子、花生400;总计1700元。2021五一劳动节策

7、划书4活动流程参观了解成人劳动讨论，体会成人劳动与生活的关系操作参加力所能及的劳动活动延伸值日生记事（一）参观成人的劳动1在选择好的地点观察成人的劳动（幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等）。说明带领幼儿观察成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，教师可引导幼儿观察成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛劳与愉乐。（二）知道劳动的一些初步意义1讨论谁给我们生活带来了方便？教师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，非常方便，你们知道谁给我们送来这些方便？然后教师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲述图片上谁在工作，给大家带来什么方便，并设

8、想假如没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？2参观劳动成果展览会（眼装用品、玩具、图书艺术品等）教师应从幼儿的喜好、爱好出发，引导幼儿参观，如在参观前可提示你最喜欢哪样东西，它有什么用（点明这些东西是我们生活中不能缺少的。）等等。（三）参加力所能及的劳动1知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出（1）劳动是件光荣的事，快乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明教师可告诉幼儿劳动辛劳，劳动快乐，劳动最光荣，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2为集体做事教师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪

9、些事。（2）讨论安排分组分工。（3）小组商量怎么做事。说明中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注重事项。3欣整洁的活动室，为自己的劳动而快乐。（四）活动延伸建立值日生记事本，天天离园前，让值日生说说今天为集体做了什么事，体会劳动的乐趣和光荣。建议活动可根据需要，分几次进行。该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣我有一双勤劳的手、劳动最光荣，粘贴、我最尊敬的人故事三只小猪、勤姑娘和懒姑娘等，以发挥综合效应。2021五一劳动节策划书5活动目的为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育

10、的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象全园幼儿活动主要负责各班正、副班主任、保育员。活动口号十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程且歌且吟故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。小鬼当家劳动实践篇(一)小、中班我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级

11、各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。(二)大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务