人教版四年级语文下册期末全册分类复习含答案

1、人教版四年级语文下册期末全册分类复习含答案班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。猛烈 激烈 热烈 强烈 剧烈1（_）的光线照得人睁不开眼晴。2海风（_）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。3航天员杨利伟返回北京的时候，受到了人们的（_）欢迎。4也许那两个小东西在黏的松脂里进行过（_）的挣扎。5这次比赛仍在（_）地进行着、双方难分胜负。2. 选词填空。感激 感动 感情 聪明 高明 精明1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了扁鹊治病一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很（ ）。虽然但是 因为所以 不是而

2、且 只有才4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。5、（ ）普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨，（ ）他始终不向宙斯屈服。3. 选词填空。明亮 柔和1.月儿是那样（_），月光是那样（_）。铺满 洒满2.阿妈喜欢领着我，在（_）月光的小路上漫步。佩着 佩戴3、小男孩的头上（_）一顶帽子。4、姑娘的胸前（_）一朵漂亮的玫瑰花。4. 选词填空。 茂盛 茂密1.凑近一看，荷叶挨挨挤挤，长得非常（_）。2.那是许多株（_）的榕树，看不出主干在什么地方。 偶然 偶尔3.他被自己（_）的发现惊呆了!4.蜻蜓（_）沾了一下水面，立刻就飞走了。拼音词组5. 看拼音，写词语。png zh

3、ng b l gu tng dn wi shn tu x sh f hu wi l 6. 看拼音写汉字。zh jin bi cn x fu t d wi y xi ju nio cho y shu mo shng xin ji 7. 读拼音，写词语。cn tng png zhng bin f jin kng mng lng yu l zo yng to yn 8. 读拼音，写词语。xi u qi zh ku zho y j z ho lin x w shu wn p xun zhun ch tu 形近字词9. 形近字组词。董（_）诵（_）藉（_）禽（_）辨（_）懂（_）涌（_）籍（_）擒（_）

4、辩（_）10. 比一比，再组词。堤（_） 峰（_） 揭（_） 啄（_）提（_） 锋（_） 歇（_） 逐（_）11. 比一比，再组词。环（_） 俗（_） 抗（_） 缓（_） 坏（_） 浴（_） 坑（_） 暖（_） 12. 辨字组词。 兀（_） 适（_） 皇（_） 碗（_） 元（_） 造（_） 呈（_） 蜿（_） 句子训练13. 按要求写句子。1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句）_3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。”（改为转述句）_4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。_14. 按

5、要求写句子。（1）你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（缩句）_（2）小人鱼只得承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为双重否定句）_（3）两双鞋，像四只鸡窝。两只鞋，像两对鸟。（用关联词合为一句话）_（4）小英雄雨来这篇文章的作者是管桦写的。（修改病向）_15. 我能按要求改写句子。1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？（改为陈述句）_2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。（改为比喻句）_3.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话）_4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。（修改病句）_16. 按要求改写句子。1.

6、是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）_2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）_3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句）_4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）_补全词语17. 先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（_）右（_） 无可（_）（_） 重整（_）（_）（_）云（_）雾 （_）（_）堂堂 （_）七（_）八选用的词语：（_）想象到的画面：_18. 把下列词语补充完整。眉（_）目（_） （_）眉（_）眼 （_）（_）玉立（_）大（_）圆 （_）（_）彬彬 （_）眉（_）目鹤（_）童（_） （_）眸皓（_）1

7、9. 补充词语，并选择合适的词语填空。（_）声（_）沸 （_）耳（_）聋 （_）声（_）语 （_）（_）无声 （_）云（_）雾 （_）机（_）算 三（_）六（_） 刀（_）不（_）1.瀑布从悬崖上倾泻而下，水声_。2.比喻了不起的本领，_这个词语让我想到了孙悟空、二郎神和哪吒等人物。20. 把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（_）缘（_）故通（_）达（_）（_）堂（_）笑（_）头（_）气 顾（_）思（_） （_）整（_）鼓 摇（_）晃（_） （_）（_）勃勃 不可（_）（_）1（_）指懂得道理，说话做事合情合理。2找出下列词语的近义词。没精打采（_）捧腹大笑（_）3世间许多事情是（_

8、）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_）地受到了领导的批评。阅读理解21. 阅读课内精彩语段，完成练习。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”

9、的读音是_，它的另外两个读音分别是_、_，可分别组词为_、_。2“终于”一词说明_。3用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_。5为什么“我”记不起来是怎么演完的？_6这三段文字主要写了_。22. 课内阅读。乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用 的修辞手法，生动形象地

10、写出了竹笋 ，表达了作者 之情。1这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。_ 翠竹浓荫图 _2这段话按空间顺序先写_（地点）的“花”，再写_（地点）的“竹”。3请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。4文中“朴素”的意思是_，“华丽”的意思是_，两个词是_词，放在一起矛盾吗？为什么？_23. 阅读短文，回答问题。雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端

11、得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然

12、泪下。再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1先给带点字注音，再解释词语意思。猝发（_）_潸然（_）_颓然（_）_昭示（_）_弥留（_）_2在文中找反义词。挺拔如松（_） 重于泰山（_） 站有站相（_）3“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？_4短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？_5按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_，母亲的“姿势”则

13、是_6下面词语运用的分析，不正确的一项是（ ）A“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。B“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。C“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。24. 课外阅读。丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄（mio）瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡

14、独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！1用“”画出短文的中心句。2本文的结构是（）。A总分B分总C总分总3理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_4句子赏析。（1）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。（2）句运用了_的修辞方法，写出了丹顶鹤_的特点。5说说本文表达了作者怎样的思想感情。_作文25. 习作芳草地。根据要求任选一道题写一写，不少于400字。1新年马上就要到了，请你给远在外地的外公、外婆写一封信，告诉他们你本学期都读了哪些书，有什么收获或感受。注意格式，把内

15、容写清楚。2记一次有趣的游戏_26. 习作乐园。我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。题目自拟。_27. 习作乐园。生活中，你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎样表达谢意？请你以“感谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。注意写明事情的起因、经过和结果，要详略得当，不但要写清楚自己的所见、所闻，还要写

16、清楚自己的所想。_答案1、强烈 猛烈 热烈 剧烈 激烈2、1、感动 2、感激 3、高明 4、不是 而是 5、虽然 但是3、明亮 柔和 洒满 佩戴 佩着4、茂密 茂盛 偶然 偶尔5、膨胀 比例 苟同 吨位 渗透 稀疏 孵化 歪理6、逐渐 悲惨 媳妇 徒弟 唯一 嗅觉 鸟巢 野兽 茂盛 衔接 7、餐厅 膨胀 蝙蝠 健康 朦胧 忧虑 遭殃 讨厌 8、下跪 掐住 口罩 预计 自豪 练习 握手 顽皮 旋转 撤退9、姓董 诵读 慰藉 家禽 辨别 懂得 汹涌 书籍 擒拿 辩论10、堤坝 山峰 揭晓 啄木鸟 提高 锋利 歇息 追逐11、环绕 风俗 抗日 缓解 坏人 浴室 土坑 暖阳 12、突兀 合适 皇上 一

17、碗 元钱 造句 呈现 蜿蜒 13、在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。 月亮牵着星星。 杨明说要是没有老师鼓励他，他就不会有这么大的进步。 冰雪融化，路边的柳树吐出了嫩芽，小草从土地里冒了出来。14、你伸出头来，仰起了脸。 小人鱼不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 两双鞋，既像四只鸡窝，又像两对鸟。 小英雄雨来这篇文章的作者是管桦。15、新奇的纳米技术让人惊叹。 那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒，看着就暖和。 登山者，用力抓住绳子，双脚用力蹬在石头上，向上慢慢攀上去。 在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓励我要坚强。16、什么叫自律？自律就是自我管束自我行为。 金鱼缸里有无数条金鱼。 小鸟在树上

18、欢快地唱着歌。 我认识了青年。17、顾 盼 奈 何 旗 鼓 拨 见 仪 表 杂 杂 左顾右盼 有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。18、清 秀 浓 大 亭 亭 膀 腰 文 质 慈 善 发 颜 明 齿 19、人 鼎 震 欲 低 细 雅 雀 腾 驾 神 妙 头 臂 枪 入 震耳欲聋 三头六臂 20、无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重 旗 头 脑 兴 致 预 料 通情达理 垂头丧气 哄堂大笑 不可预料 无缘无故21、1 hng hng hng 起哄 哄骗 2“我”内心对演出期待已久3套 戴 推 弯4紧张、羞愧、难为情5因为“我”感到紧张、羞愧、尴尬、脸上发热，头脑一片空白记不起来。6“我

19、”上台表演时的情景。22、1 鲜花轮绽图 雨后春笋图 2 门前 屋后 3探 拟人 长势迅速 对竹笋的喜爱4 朴实，不浮夸 美丽而有光彩 反义 不矛盾。说其“朴素”是因为花的品种很普通，很实用;说其“华丽”是因为花朵色彩艳丽，体现了乡下人家对生活的热爱。23、1 c 突然发生 shn 流泪的样子 tu 形容败兴的样子 zho 明白地表示或宣布 m 病重快要死了 2 颓然如泥 轻于鸿毛 坐有坐相 3因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。4一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。5 一丝不苟 母爱的象征。 6C24、1丹顶鹤真有意思

20、！2B3 丹顶鹤外形美丽。 丹顶鹤走路姿态优雅。 丹顶鹤休息时更好看。 4 比喻 眼睛有趣 拟人 姿态优美 5本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。25、范文：记一次有趣的游戏今天，我们在作文班玩了一个游戏左手剥鸡蛋。老师先给我们宣布了游戏规则：“第一，把全班共分为六组，每排一组，以抽签的方式，确定每组的一个同学当裁判员。第二，只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，最后剥下鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，第三，两个鸡蛋必须是熟的。”游戏开始了，我们的桌子上都放一个鸡蛋，突然老师一声令下：“预备，开始！”我非常紧张，心想：左手怎么可以剥鸡蛋，平时都是用右手剥鸡蛋呢？你看，我们班的学生都非常紧张，同桌手忙脚乱地

21、剥着鸡蛋，邻桌也在慌张地剥鸡蛋。我慌了神，不知道怎么办才好，我左手拿着鸡蛋不停地在桌子上滚着敲，直到把鸡蛋皮敲破才开始剥鸡蛋。我非常小心地剥着，生怕有一点损伤，我的手非常不舒服，我还没有剥了一半，就有人剥完了，我看了一下，哇，非常均匀，没有一点儿损伤，我又剥了一会儿，终于剥完了，但我剥的非常丑。我剥了好半天，终于找到和我一样的鸡蛋，我又高兴起来了。虽然我没有获得第一名，但我也很欣慰，因为我认真地参与了。26、范文：我最喜欢的动画片人物如果你问我最喜爱的动画角色，那当然是叶罗丽精灵梦中高泰明的娃娃白光莹了！白光莹沉睡时有着黄黑相间的头发，身穿白纱裙，脚穿粉色高跟鞋，让人惊奇的是：她没有性格，只会染上契约者的性格。自从与高泰明缔结契约后，她变成了另一个样子，一头