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文档简介

1、分数的基本性质,北师大版五年级数学上册,教学目标:,1.经历探索分数的基本性质的过程,理解分数的基本性质。 2.能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。 3.经历观察、操作和讨论等学习活动,体验数学学习的乐趣。,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ,老二分到了这块地的 。老三分到了这块的 。老大、老二觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停止了争吵。,你知道,阿凡为什么会笑吗?他对三兄弟讲了哪些话?,一、复习: 1. 12030的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?

2、被除数和除数都缩小10倍呢?,2.在下面中填上合适的数。,12=(15) (2) =(1) (24),5,4,你是根据什么填入上面的数的?,“商不变的性质”的内容是什么?,除法与分数之间有什么联系?,商不变的性质,被除数和除数同时乘或除以 相同的数(0除外), 商不变.,什么叫分数?,把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。,=,=,=,从刚才的演示中,你发现了什么?,右边的式子对吗?为什么?,分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。,分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。,分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数,分数的大小不变。,

3、2,3,4,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 ,分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,“相同的数”是指哪些数?,右边哪样列式行吗?为什么?,分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 ,分数的大小不变。,(0除外),这叫做分数的基本性质。,根据以下的问题完成课本 例题: 把 化成分母是12而大小不变的分数,分母要乘上4,分子要乘上多少才能使分数的大小不变?根据是什么?,2 3,1、在下面各图中画出阴影,表示图下面的分数,再比较它们的大小。,填上合适的数,说说你填写的根据。 (1) (2) (3),3,15,42,9,5,3,18,4,练一练,1,2.判断,并请说出理由。,3。在括号里填上适当的数。,9,12,4,2,(1)与 相等的分数有多少个?想象一下把手中长方形的纸无限地平分下去,可得到多少个与

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