2021年小学快乐数学文化节活动方案.doc

1、2021年小学快乐数学文化节活动方案一、活动主题：快乐数学伴我成长二、指导思想：本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的_力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。三、活动目的：通过举办校园数学节，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。四、活动时间：_月_日_月_日五、活

2、动安排：1创作活动活动一：发挥想象，奇妙创造活动内容：数学绘画创作比赛参赛对象：一二年级学生作品要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出_件优秀作品参加校想象画比赛。作品上交截止日期：_月_日。(注:作品上交到备课组长处,年级组的数学老师一起评选出一、二、三等奖,一、二、三等奖的名额为:45。)活动二：小小数学家活动内容：数学小论文比赛参赛对象：三六年级学生活动要求：各班选出1_篇优秀数学小论文参加校“数学小论文比赛”，一等奖作品将推荐参加“小数杯小小数学家”评选活动。小论文上交截止日期：_月_日。（注

3、：小论文只交电子稿，统一_号宋体，论文标题_明学校、班级、姓名、指导老师，电子稿统一发送至_）2特色活动活动一：我是“小小口算王”活动内容：口算比赛参赛对象：一二年级活动要求：由各年级负责人出题，以班级为单位进行竞赛，用时最少又全对的学生颁发“我是小小口算王”奖状，每班评选出_名小小口算王。（一年级负责人：_，竞赛时间：12.9。竞赛地点：各班教室）活动二：我是“魔方小达人”活动内容：规定时间内复原魔方的六个面参赛对象：三六年级活动要求：每班先进行班内选拔，选出不超过_人参加全校比赛，若本班无相应人选可放弃参赛机会。规定时间内复原魔方的六个面，复原面数的多少作魔方小达人评选标准，每个年级评选出

4、_名魔方小达人。（负责人：_，比赛时间：12.11。比赛地点：四（6）班教室）活动三：我是“数学小博士”活动内容：思维训练题竞赛参赛对象：五六年级活动要求:每班派出_名选手，参加全校竞赛，采用闭卷答题方式，试卷依据各年级知识，由备课组长出题，每个年级评出_名“数学小博士”。（负责人：_，竞赛时间：12.1。竞赛地点：四（6）班教室）六、氛围营造1电子宣传栏（12.812.19）徐鲍中心小学第_届“数学节”活动快乐数学，伴我成长。缤纷数学节，精彩每一天。展思维风采，享数学_力。2国旗下讲话(12.8)3总结表彰(12.22)表彰获奖学生，颁发奖状。七、活动要求1.各班要广泛宣传、营造氛围、精心_、积极参与、讲究实效。抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面培养学生各方面素质的提高，尤其是数学素质的提高。2坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次活动顺利进行。3各负责人注意留下活动印迹，及时收集各个项目的资料，所有获奖结果统一报送教科室，由教科室统一印制证书；所有资料统一报送教科室，作为数学课题的研究成果。每次活动前，请负责人提前通知陈阿顺拍照；教科室及时做好新闻报道。4整个数学节的系列