2021年学校“教学六认真”考核实施方案.doc

1、2021年学校“教学六认真”考核实施方案提高教育教学质量是学校工作的灵魂，加强教学常规的管理是教学过程中各要素的总和，更是实现教学质量提高的前提与途径，为了强化教学管理，规范教学行为，落实教学常规，建立良好的教学秩序，全面促进新课程教学改革，实出优劳优得，体现奖优罚劣之原则，确实把“教学六认真”工作落到实处，特制订本实施方案。一、考核_及程序1.教师的“教学六认真”考核采用教导处、教科室与学科教研组长共同配合考核的方式。2.“教学六认真”采用每周抽查一次，采取不提前通知抽查内容的方式。3.领导干部的“教学六认真”材料由教研组长检查。二、考核项目及权重“教学六认真”工作考核采用百分制，考核项目和

2、分值如下：认真备课（包括教学计划）_分认真上课（包括听课）_分认真布置和批改作业_分认真进行学习辅导_分认真进行成绩考核和质量分析_分认真研修和业务学习_分三、考核内容及要求（一）认真备课（_分）1.教学计划（_分）教材分析（包括教材重、难点，教学总目标及要求）（_分）学生情况分析（_分）教学进度安排（用列表式，安排到每一周）（_分）提高教学质量的具体措施（_分）2.备课（_分）按要求备好教案并及时上交教导处检查。（_分）备课规范，符合学科要求（应包括教学目标，重点难点分析，教学步骤，学教具准备板书设计，课后反思等）（_分）教龄未满_年，每周至少备_个详案，教龄未满_年，每周至少写一个详案，教

3、龄_年及以上每月至少写一个详案，详案用“”标出，字数在_字以上。（_分）教案体现创新精神（“”标出）（_分）有一定深度，一定内容的教后感（每月4则以上）字数至少有一则_字以上。（_分）（二）认真上课（_分）1.听课（_分）听完规定节数（一级_节/月，二级_节/月，三级_节/月）给_分，每少一个扣_分，扣完为止。听课笔记栏目填写完整并有详细的记录。（_分）听后有较深刻眉评，总评。（_分）注：必须实事求是，不互相抄袭，弄虚作假，一经查实。扣_分2.上课（_分）按“农场学校教研活动评定表“并结合学科教学常规中的上课要求进行评价，先打百分数，然后折算。（三）认真布置和批改作业（_分）1.作业布置题量适

4、当，难易适度，内容符合教学要求。（_分）2.每天的课堂作业全部及时批改（批改形式可面批面改，当堂批改，相互批改教师复查），作文批改每次不少于_%。（_分）3.批改符号统一规范，批语书写清楚、工整、重在鼓励。（_分）4.学生订正及时，教师有讲评记录（_分）5.批改无错误，正确率_%（_分）6.主要学科周末必须布置一定的作业，并做到有检查，有记载。（_分）（四）认真进行学习辅导（_分）1.有学期辅导计划（_分）2.优生、后进生辅导每周_次及以上，每次时间不少于_分钟（_分）3.辅导内容有针对性，有辅导情况记载（包括时间、地点、对象、内容、效果等）（_分）4.每月有辅导阶段性小结（_分）（五）认真进行成绩考核和质量分析（_分）1.认真使用县、市教研室编制的教学目标检测卷以及期中、期末考试（_分）2.检测后有质量分析报告（字数100以上）（_分）3.有学生成绩登记单（_分）4.不按分数排名次，不张榜公布（_分）5.严格控制考核次数，适时批改，讲评（_分）四、记分办法1.定量考核项目中，达到要求给满分，达不到要求按比例给分。2.定性考核项目，根据具体情况分上、中、下三等，分别按_%，_%，_%计分。五、考核方法1.教研组每月考评（备课由教导处统一每周考评）2.校长室、教导处、教科室每月不定时抽查考评。3.召开学生座谈会，教师座谈会。4.抽查有关材料。5.考核结果，作为教师职称评审、评优的依