语文版七年级下册语文期末试卷及答案

1、 20102011学年下学期期末模拟检测 七年级语文试题一、语文积累与运用（本大题含17小题，16题每题2分，7小题8分，共20分）1、下列注音字字形完全正确的一项是（ ）2分A、忍俊不禁（jn） 憩息（q） 引吭（hng） 络绎不绝（y）B、恫吓（h） 怒不可遏（） 怡然自得(y) 二千石（sh）C、以遗权贵（y）鲜有人知（xin） 案牍（d）蛰伏（zh） D、贻误战机（y）铃听（lng）高瞻远瞩（zh）无计于事（j）2、下列成语书写无误的一项（ ）2分A、招摇过市 手屈一指 小巧玲珑 因地制宜B 、我行我素 家喻户晓 乐不可支 津津有味C、别具匠心 水泄不通 爱不湿手 如醉如痴D、 豁然开

2、朗 言归于好 相提并论 刻勤克俭3、下列词语解释有误的一项是（ ）2分A融融泄泄（快乐的样子）窥伺（暗中观察）引经据典（引用）B不胜其烦（能够承受）束手无策（捆绑）驯服（服从）C家喻户晓（比喻）贻误战机（耽误）先发制人（制服）D相提并论（一起） 栖息（停留） 鞭长莫及（达到）4下列句子没有语病的一项是（ ）2分A在现代社会里，一个人是否具有继续学习的能力，将会影响将来事业的发展。B抗洪抢险期间，驻扎在我校的解放军，时刻严阵以待，基本全部都没有休息。C蚂蚁是一种过集体生活的昆虫,内部有严格的分工。D他主动要求参加保护野生动物,打击乱砍滥伐，监督环境安全。5. 读完下列文段，括号中应填入的内容顺序

3、正确的一项是（ ）2分 爱心是（ a ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖; 爱心是（ b ），使人濒（ c ）临绝境的人，重新看到生活的希望；爱心是（ d ），使人孤苦无依的人获得心灵的安慰。A 、a沙漠中的一泓清泉 b一片的冬日的阳光 c . bn d.一首飘荡在夜空的歌谣。B 、a一片的冬日的阳光 b沙漠中的一泓清泉 c bn d一首飘荡在夜空的歌谣C 、a一首飘荡在夜空的歌谣 b 一片的冬日的阳光 c bn d 沙漠中的一泓清泉D 、a 沙漠中的一泓清泉 b 一片的冬日的阳光 c pn d 一首飘荡在夜空的歌谣。6、下列这首诗赏析不恰当的一项是（ ）2分约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘

4、处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。A前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。B、第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。C、第三句点题，以半夜说明世人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声蛙声。D、全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。7、根据提示填空 。 共8分（其中错误！未找到引用源。必做，、任选一题作答即可。）(1) 、夕阳西下， 。(2) 、 ，无案牍之劳形。(3) 、白雪歌送武判官归京中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是 , (4) 、次北固山下一诗中

5、，描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是 ， 。（5）、古代诗歌中有很多抒发思乡之情的名句，请你写出完整的一句 ， 。（6)送杜少府之任蜀州中，“ ， 。”句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽之作。 二语文综和运用 6分8、 世界上许多国家都过母亲节，泰国是8月12日，法国是5月的最后一个星期日，多数国家都是把5月的第二个星期日当作母亲节。有人提议，我国也应该设立自己的母亲节，提醒人们不要忘记报达母亲的养育之恩。（1） 、你觉得该不该设立我国自己的母亲节，如果设立定在什么时间好，为什么？3分 。 （2） 假如你在母亲节这一天，给妈妈洗一洗脚，请你写出你给母亲洗脚前最

6、想说的话。3分 。3、 阅读理解44分（一）文言文阅读 12分水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 9、解释下列语句中加点的词。2分 可爱者甚蕃（ ） 濯清涟而不妖（ ） 不蔓不枝 （ ） 香远益清 （ ） 10、翻译文言语句。2分 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 译文：_ 11、理解填空。5分 第一段中描写莲花正直的语句是_ 。 短

7、文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 _。 “牡丹之爱，宜乎众矣。”一句照应了上文的“ ”，这一结句表达了作者的思想感情. 12、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。3分 答： _ _ 。 （二 ）现代文阅读 20分 珍珠与蚌 （莫洛） 错误！未找到引用源。一颗珍珠 ！错误！未找到引用源。它原来就是一粒沙，你是知道的。一粒砂，只不过由于一个偶然的机缘，它掉入蚌壳里；它不知道自己的棱角，自己的坚硬，可是却给蚌带来了痛苦，你可以想象；一片灰屑飞进你的眼睛，你会有一种如何的感觉。于

8、是蚌要挤出它，或者消灭它；然而它没有被挤出，也不会消灭，它钉住在蚌壳里面，永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷动拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去悠长的时间过去了，砂没有离开蚌却改变了。它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。哦，一颗珍珠完成了。一颗珍珠吗？不，它本质上是一粒砂；但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了！是永恒的光泽，不变的光泽；但它却一样保有它自己的砂的土色，只不过它会闪柔和美丽的光，闪朴素而真实的光。但它已有永久的价值了！请你记取，从一粒砂到一颗珍珠的过程。可是你也会这样想着吧，砂，

9、它并不是立意要变成一颗珍珠，所以它才向蚌的怀里投入，把生命的光辉求助于蚌；它在投入蚌壳之前和之后都没有想到，然后却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。你也会这样想着吧，蚌，它并非有心要制造一颗珍珠，它根本没有发现自己惊人的天才；也并非愿意和痛苦作伴，它坚执的生命中却一心想排除痛苦，掉队给它以不安的刺激的砂粒；然而在斗争的过程中，它却连自己也难置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了！采珠的人将珠取去，将蚌壳搁弃在海滩上。蚌虽死了，衷心却是得到安慰了。然而你会知道，世界上，砂多，珍珠是很少的；浅海中，许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉；而完成珍珠的却是不多的。于是我想起你来了。我说：让你的生命的唇坚执

10、地舐咀着痛苦，你来完成珍珠一样的人生，珍珠一样的永恒的光泽。我说了珍珠和蚌，但我希望你接着就能想到人、时代生命的真实。13、结合上下文，说说第二段中画线的句子“砂没有离开蚌，却改变了”。 “砂”改变了什么？ 3分 。14、摘录第二段“珍珠孕育过程”的关键动词，4分 砂： 蚌： 15、第十二段中的“你”指谁？这一段在内容和结构上各有什么作用？ 3分 。 16、 第十段中写出了“蚌虽死，衷心却是得到安慰了”。请说说“蚌”得到了哪些安慰？3分 。 17、 结合第十四段，联系现实生活，你认为一个人的成长与环境有怎样的关系? 4分 。24、作文（50分）(在下面的两个题目中人选一个题目，展示你的写作能力

11、。如果选第一个题目，现将题目补充完整，在写作。)(1) ,其实很快乐。(2) 运动员站在领奖台上，听着国歌奏响，看着国旗冉冉升起时，心中充满了幸福；老师收到来自远方学生的祝福时，心中充满了幸福；有人以挣钱为幸福；有人以读书为幸福；有人以享受天伦之乐为幸福；有人以别人的幸福为幸福；也有人以别人的痛苦为幸福请以“幸福”为题，自拟题目，写一篇文章。参考答案：一、1、B 2、B 3、C 4、 C 5、A 6、B 7 、（1）断肠人在天涯（2）无丝竹之乱耳 （3）山回路转不见君 ，雪上空留马行处。（4）海日生残夜，江春入旧年。（5）符合题意即可。（6）海内存知己，天涯若比邻。二、8、言之成理即可。略三、（一） 9、多、洗涤、牵连、更加10、对于菊花的爱好，自陶渊明以后就很少听到了；对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？11、（1） 中通外直，不蔓不枝（2）作者用菊花、牡丹分别来正衬和反衬莲花的高贵品质。（3）世人甚爱牡丹。表达了作者不慕