五年级语文下册期末知识点整理复习汇集湘教版

1、五年级语文下册期末知识点整理复习汇集湘教版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空。 突然 果然 居然 仍然1、天下着大雨，解放军战士（_）冒雨前进。2、夜深了，博物馆里（_）传出了急促的报警声。3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（_）下起雨来。4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（_）收获了。2. 选词填空。因为所以 无论都 1（_）田忌调换了马的出场顺序，（_）胜了齐威王。探望 盼望 渴望 期望 展望2星期天， 我和家人一起去乡下（_） 爷爷奶奶。3家里虽穷， 但他非常（_） 读书。4（_） 未来， 我的心中满是喜悦。5去农夫山泉过队日， 是我们（_） 已久的一

2、项活动。3. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。秦 泰1王母娘娘发誓，哪怕织女藏在（_）底下的石缝里，也要给她顶重的惩罚。2（_）时的都城在陕西咸阳。歹 夕3嫂子告诫牛郎，要知道（_），赶紧离开这里。4看着（_）渐渐落下山去，牛郎就在车上休息。4. 选词填空。痴迷 着迷1我想得是那样（_），以至于从河里抓到一条鱼，我都会看个仔细。2那里风景如画，令我（_），常常在那里流连忘返。发明 发现 3找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的（_）。4我在九岁的时候就（_）了有关胚胎发育的规律。拼音集训5. 看拼音写汉字。j pn ni zh xn zh du su hi sh bi i j sh

3、qng xi shn yun ln pin ln ti hung ji 6. 看拼音，写词语。go bng ln du qn l dng zh sh jn lng lng ji zhng q d hu rn b jun yng ji b xi 7. 我是拼写小能手。jio wn g j zh t fn mng p zhn c xing zng hng qio ling zn x f yng 8. 拼一拼，写一写。xio qin sng d hng xn shui tu k ch zhn dun ki g qu sho w xin pin zhng 形近字词9. 形近字组词。蝉（_）耸（_）芒（

4、_）谅（_）梢（_）禅（_）耷（_）茫（_）掠（_）捎（_）10. 比一比，再组词。涧（_）楷（_）猕（_）窍（_）镌（_）间（_）皆（_）弥（_）巧（_）隽（_）11. 辨字组词。茎（_）桶（_）挠（_）扳（_）径（_）涌（_）浇（_）饭（_）12. 辨字组词。报（_） 塞（_） 份（_） 趣（_） 抱（_） 赛（_） 纷（_） 起（_） 句子对对碰13. 按要求完成句子练习。1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）_2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）_3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）_14. 按要求写句子。1.蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）_2.

5、我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）_3.园子留下回忆。（扩句）_4.仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像_，_，_。15. 按要求写句子。1海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句）_2海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。（用关联词合并为一句话）_3阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_4父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_16. 按要求写句子。1他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句）_2我把所有课余时间都花在阅读上。（改为“被”字句）_3这真是件挺麻烦的事。（改为反问

6、句）_4只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（用加点的关联词造句）_5春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。（根据意思写诗句）_词语补充17. 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）万（_）迫不及（_） 恋恋（_）（_） （_）式（_）样1形容舍不得离开的词是_。我还能写出一个这个格式的_。2形容变化多的词是_。形容一会儿也等不及了的词是_。18. 将下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）A举世（_）（_） B足（_）多（_） C（_）（_）忘形D（_）心（_）血 E（_）（_）多端 F兴高（_）（_）1.万里长城是（_）

7、的伟大建筑。2.王老师为了教育事业（_），培育出了一代又一代的国家栋梁。19. 把下列词语补充完整，并选词填空。多事（_）（_） 家（_）人（_） （_）居（_）业（_）（_）人和 民不（_）（_） 内（_）外（_）1.旱灾刚过，洪灾又来，真是（_）。2.解放初期，我们国家（_），日子很不好过。20. 先把下列词语补充完整，再选词填空。（_）不（_）禁 若（_）所（_） （_）别（_）逢（_）事（_）神 汗（_）雨（_） （_）针（_）血1.听了老师的一番话，同学们（_）地鼓起掌来。2.诸葛亮（_）的故事被人们广为传颂。3.他平时虽然少说话，但发言时总能（_）地指出问题所在。课外阅读21. 课

8、外短文。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮

9、书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A指心里不明白，不相信。（_） B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_） C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_） 2阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是_（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指_（3）“煮书”的好处是_3给第三自然段加上标点符号。

10、4写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_22. 阅读短文，回答问题。父爱深深“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完

11、工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对着我微笑。我的乐队最终没能获奖，因为

12、自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。1加点的词语“我的愿望”在文中具体指_。2当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“”画出描写“我”此时此刻心情的句子。3“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？_4对文章最后一个自然段中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）A“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以“我”胜利了。B“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利重要。C“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。5你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。_23. 课外阅读。香菱学诗（节选）香菱听了，喜的拿回诗来

13、，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作

14、。”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”1选文中的颦儿是_；香菱的诗写的是_。2看了香菱写的诗，宝钗直接说“_”，黛玉的评价是“_”，从中可

15、以看出两个人的不同。3用“ ”在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗 。4宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？_24. 阅读短文，回答问题。桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里

16、承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那

17、样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。

18、（_）2从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（_）外表（_）自私（_）3作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。4第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。5画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 6概括文章的主要内容。_7这篇文章给你留下最深的印象是什么？_作文25. 习作。读一本好书就如同交一个好朋友。 把读过的好书推荐给同学们吧。 要介绍这本书的基本信息，重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言生动优美，人物个性鲜明，思想给人启迪。_26. 作文。题目：尝试“尝试”是没有做过的事情试着去做。学习、生活中，你一定有过不少的尝试，请以

19、尝试为题写一篇作文，把你试着做的这件事记下来，让大家和你一起感受尝试过程中的酸甜苦辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试有什么难忘的体验。_27. 写作。 在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方法及优美的语言文字把其中一位介绍给大家吧。题目自拟，字数400左右。_答案1、1、仍然； 2、突然； 3、果然； 4、居然2、因为 所以 探望 渴望 展望 盼望 3、泰山 秦朝 好歹 夕阳 4、痴迷 着迷 发明 发现 5、祭品 乃至 熏制 抖擞 亥时 悲哀 拘束 倾泻 深渊 鳞片 轮胎 皇家6、糕饼 懒惰 侵略 叮嘱 杀菌 玲珑 纠正 启迪 诲人不倦 应接不暇7、脚腕 格局

20、 肢体 繁忙 破绽 慈祥 纵横 桥梁 赞许 附庸8、消遣 诵读 恒心 衰退 可耻 斩断 凯歌 缺少 无限 篇章9、鸣蝉 耸立 光芒 原谅 树梢 禅坐 耷拉 茫茫 侵略 捎带10、山涧 楷模 猕猴 窍门 镌刻 房间 皆是 弥漫 巧手 隽永11、草茎 水桶 挠痒 扳手 直径 涌现 浇水 吃饭12、报告 边塞 身份 有趣 抱怨 比赛 缤纷 起立 13、没有一手绝活儿，刷子李怎么会如此出名呢？ 小鸟在高高的枝头唱着优美而又动听的歌曲。 即使是这样，你也不能这样做。14、蝴蝶飞得那么快，根本追不上。 我想到小月亮。 祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。 一首歌 歌声悦耳 旋律和谐15、海力布听见声音。 因

21、为海力布说出来鸟儿的秘密，所以他变成了一块石头。 阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。16、园内凡是能拿走的东西被他们统统掠走。 所有课余时间被我都花在阅读上。 这难道不是件挺麻烦的事吗？ 示例：只要你认真学习，就会有所收获。 随意春芳歇，王孙自可留。17、魄 扬 扬 变 化 待 不 舍 各 各 恋恋不舍 欣欣向荣 千变万化 迫不及待 18、闻 名 智 谋 得 意 呕 沥 变 化 采 烈 举世闻名 呕心沥血19、之 秋 破 亡 安 乐 政 通 聊 生 忧 患 多事之秋 内忧外患 20、情 自 有 思 久 重 料 如 如 下 一 见 情不自禁

22、料事如神 一针见血21、1A B C 2使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！ “我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。 “煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。 3：“ ， ？ ， 。”4这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。22、1“我”想有一个音箱2我觉得甲壳虫乐队的失落者仿佛专为此而唱。3因为他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到爸爸的关心。4B5喜欢。因为这位父亲的爱表现在对孩子兴趣爱好

23、的培养及支持上。23、1林黛玉 月亮 2这个不好，不是这个作法 意思却有，只是措词不雅 3香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。勤奋认真4我想对香菱说：“你这样勤奋用心学诗，一定能写出好诗！”（答案不唯一）24、1成千上万 不辞辛苦 高楼大厦 必经之路 驰名中外 引人注目 2平凡 华丽 内心 无私 3朴实 辛勤 无私 4总起 先总后分 5我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？ 我们作业本上的条条批语，个个红钩，全都凝聚着老师的心血。6本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它是值得赞美的，因

24、为它朴实、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一样。7老师的品质就如小桥一样，朴实、辛勤、无私。25、示例：推荐一本好书书，是全人类的营养品；书是五彩缤纷的百花园，红、橙、黄、绿任你欣赏读一本好书，就如同和一位高尚的智者在交谈。今天我就向你推荐一本本书，它是我国著名的动物小说作家沈石溪写的狼王梦。这本书的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫着，好似在呼唤着什么。我迫不及待地打开了一本书，读着读着，我就像受到一股强磁力似的，被这本书深深地吸引住了，恨不得一口气全读完。书中讲述的是一只母狼和它的儿女之间发生的故事。情节非常感人。本来，我以为狼在我们心目中是残忍的，但读完了内容，我十分佩服母狼紫岚，它

25、梦想让自己的孩子能成为狼王，无私奉献地养育它们，可以说是付出了极大的代价，不幸的是它的孩子们一个个死去，成为狼王的梦想一次次的落空。最后只剩下了女儿媚媚，即使这样，母狼紫岚也没有放弃梦想，她梦想女儿媚媚的后代能继续完成当狼王的梦。可是，就连最后的这一丝希望也没成实现。可恶的黑雕杀死了黑仔，最后，母狼紫岚与金雕同归于尽读到这里，我的眼眶里不禁流出了感动的泪水，母狼紫岚为儿女们奉献了一切，到最后，变得十分瘦弱，身上的到处是伤口，但它居然还在拼搏，这种精神怎能不让人感动呢？我之所以喜欢这本书，是因为它让我明白了爱是无私的，也是无价的，爱是人间不可缺少的一部分，同学们，书也是人间不可缺少的，就像开卷有益如果你对狼王梦感兴趣，不防也来读一读。26、范文：尝试星期五的晚上，吃过晚饭后，爸爸独自去逛超市，我在家里写作业，在爸爸出去的时候，我要爸爸给我买奥利奥饼干回来，我要做一次尝试，爸爸爽快的答应了。爸爸一回来，手里提着许多东西，我迫不及待地打开袋子，发现袋子里真有一盒奥利奥饼干，我立刻拿起来，回想到电视上广告说:“奥利奥饼干的吃法是：扭一扭、舔一舔、泡一泡。”我就按电视上的吃法去做，我先笨拙的扭一扭，饼干