七年级数学第二学期第二章拔高练习（一）_第1页
七年级数学第二学期第二章拔高练习（一）_第2页
七年级数学第二学期第二章拔高练习（一）_第3页
七年级数学第二学期第二章拔高练习（一）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级数学第二学期第二章拔高练习（一） 试卷简介:全卷共12个选择题，分值120，测试时间25分钟。整套试卷立足基础，主要考察了学生对“平行线与相交线”这一章节中各种角度的理解、直线平行的条件及平行线特征的掌握及灵活运用情况，题目基础，但基础中又有许多灵活的变形问题，如平行辅助线的添加方法，平行中的分类讨论，数形结合的思考方法，对提高学生的多角度思考及解决问题的能力帮助很大。 试卷考察的主要内容：平行线的特性，同位角、同旁内角、内错角的一些特性，和简单的角度换算。 学习建议:平行线与相交线中有许多关于角度概念，这些是帮助我们进行角度间运算的基础，同学们一定要牢固掌握、灵活运用。 两直线平行的条

2、件及平行的特征是解决几何问题的基础，遇到平行关系多想内错角、同位角、同旁内角，看到角度间的关系，多想能否将其转化成直线间的关系。一、单选题(共12道，每道10分)1.同一平面内的三条直线a、b、c，若ab，bc，则a与ca.平行b.垂直c.相交d.重合2.如果两个角的一边在同一条直线上，另一条边互相平行，那么这两个角的关系是a.相等b.互补c.相等且互补d.相等或互补3. 若a与b是对顶角且互补，则它们两边所在的直线a.互相垂直b.互相平行c.既不垂直也不平行d.不能确定4.三条直线相交于一点，形成小于平角的对顶角共有a.3对b.4对c.5对d.6对5.如图，已知adbc，b30，db平分ad

3、e，则dec为a.30b.60c.90d.1206.下列条件中，位置关系互相垂直的是 对顶角的平分线；邻补角的平分线；平行线的同位角的平分线； 平行线的内错角的平分线；平行线的同旁内角的平分线a.b.c.d.7.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是a.第一次向左拐,第二次向右拐 b.第一次向右拐,第二次向左拐c.第一次向左拐,第二次向右拐 d.第一次向右拐,第二次向右拐8.如图，debc，efab，则图中与bfe互补的角共有a.2个b.3个c.4个d.1个9.如图，已知abde，a=150，d=140，则c的度数是a.60b.75c.70d.5010.如下图，若abcd，则a、e、d之间的关系是a.a+e+d=180b.ae+d=180c.a+ed=180d.a+e+d=270 11.如下图，将等边三角形abc剪去一个角后，则的大小为a.120b.180c.200d.24012.用平移三角尺的方法可以检验出图中共有平行线a.6对b.5对c.4对d.3对众享教育七年级王牌课程推荐： 东区总校：郑州市文化路与黄河路交叉口中孚大厦7

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论