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1、三年级小学生语文下册的暑假作业 1、请把下面的词语补充完整。 （1）带有数字的 （）面（）方（）嘴（）舌成（）上（） （）发（）中（）依（）顺（）变（）化 _ （2）带有反义词的成语 （）惊（）怪（）同（）异（）辕（）辙 （）口（）声瞻（）顾（）（）俯（）仰 _ （3）带有重叠词的词语 零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（） （）（）不倦（）（）日上（）（）不断 _ 一、读拼音写生字。 二、形近字组词。 狭汁眨 峡计泛 脱叼吮 锐叨允 三、写出带有下边部首的字各三个。 夂_贝_ 冫_心_ 口_刀_ 四、解释下边句子中画线的字。 1.(1)熟透了的杨梅，还是有酸味。 (2)雨水湿透了我的衣服。 2

2、.(1)杏儿熟了。 (2)班里的情况她可熟了。 3.(1)小学生语文三年级下册暑假作业：杨梅遍身生着小刺。 (2)请你把课文再读一遍。 五、读下边一段话，写出画线词的意思。 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 贪婪：_ 伸展：_ 欢笑：_ 六、修改病句。 1.同学们被教室打扫得干干净净。 2.看了这部电视剧，受到很大教育。 3.全班同学都去植树，只有 _没去。 4.小华把伞塞给明明，看到明明没有伞，自己跑了。 七、阅读短文完成统习。 仙人球 我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满

3、了小刺，还开过几次花。这些花有白的、也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎 _要长成球形?它 _会长刺?难道是像牛的角那样保护自己吗?每当我看着这些仙人球，脑子里便会闪出这一连串的问号。 通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物的形状，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说，是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。 1.写近义词。 欣赏仿佛保护 2.第一自然段写了两层意思，用“”分层，再写出层意。 第一层_ 第二层_ 3.读了短文，你明白了什么? 八、。 用一两段话，写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体，语句要通顺连贯。 ylinbshwnglutumwtngfl ()()()()()() 浊()锐()捂()qun()jn() 圈禁 烛()悦()梧()jun()jn() 南()北()左()右()五()四()七()八()()()有味()()有礼()()不倦()()不舍 含有反义词的： 描写人物品质的： 例

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