五年级安全教育教案

1、.玉门街小学电子备课表1学 期 目 标 制 定教 材 名 称 本册教材分析 本册内容主要分为：交通规则牢记心中，见义巧为，珍爱生命远离校园安全隐患，食品安全常识，防火自护、自救安全育，交通安全 全六课。本册教学目标1.通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3.教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。4.懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。5.掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。6.学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。7.了解我们的校园中存在哪些安全隐患，懂得学校自我保护的重要性。8

2、.懂得加强学校文明礼仪，规范自身行为习惯。9.加强食品安全教育，增加学生食品安全知识。10.提高学生食品安全自我保护能力。11.培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。12.通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。13.培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。玉门街小学电子备课表2教 学 计 划 表周次教学内容教学课时1第一课 交通规则 牢记心中1课时2第二课 见义巧为1课时3第三课 珍爱生命，远离校园安全隐患1课时4第四课 食品安全常识1课时5第五课 防火自护、自救安全教育1课时6第六课 交通安全1课时7891011121314151617181920玉门街小学电子备

3、课表3单 元 教 学 计 划单元教材分析交通规则，对于小学生来说既陌生，又熟悉，熟悉是因为你问他，他什么都知道，但在现实生活中却时时处处违反交通规则，以至不少人为此付出了惨痛的代价。通过重新了解交通规则，认识到重要性来遵守交通规则。我们是否在见到坏人坏事，真正能见义勇为。要懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。不要伤害到自己的同时要掌握必要的自我保护技能，在非常情况下才能见义巧为。学生通过观察自己周边的环境，发现身边的安全隐患，并找到解决的办法。目的是让同学们时时刻刻注意安全，做一个让大家放心的好孩子。指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别

4、。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。单元教学目标1.通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3.懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。4.掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。5.学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。6.加强食品安全教育，增加学生食品安全知识。7.提高学生食品安全自我保护能力。8.培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。9.通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。单元教学重点 1.通过学生的自我实践，让他们知

5、道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3.懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。 4.学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。 5.加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。 6.树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。单元教学难点教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。学习有关食品安全等知识，树立安全意识树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 单元课时划分共六课时 1. 第一课 交通规则 牢记心中 1课时2.

6、第二课 见义巧为 1课时3. 第三课 珍爱生命，远离校园安全隐患 1课时4. 第四课 食品安全常识 1课时5. 第五课 防火自护、自救安全育 1课时6. 第六课 交通安全 1课时教学用具准备 PPT玉门街小学电子备课表4教 学 设 计 1课 题交通规则 牢记心中 课 型主 备教 师 刘自萍参 与教 师 教材分析 交通规则，对于小学生来说既陌生，又熟悉，熟悉是因为你问他，他什么都知道，但在现实生活中却时时处处违反交通规则，以至不少人为此付出了惨痛的代价。通过重新了解交通规则，认识到重要性来遵守交通规则。教学目标1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、

7、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学重点1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教学难点 教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教具、学具准备 教学时数 1课时玉门街小学电子备课表5教 学 设 计 2教 学 过 程 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？ 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意

8、交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线。） 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？ 5、同学们，你们在小队活动观察时，发

9、现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ 6、学生交流。 例：在各个十字路口，有红绿灯信号。 在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，

10、所以，为了自身的安全，中国教育总网教案频道我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？3、学生讨论，交流，后小结。4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： 不闯红灯。 不在马路上奔跑，打闹。 走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 乘坐摩托车要戴好安全帽。 1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？ 2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。玉门街小学电子备课表4教 学

11、设 计 1课 题见义巧为课 型讲授课主 备教 师 刘自萍参 与教 师 教材分析在社会形式复杂的今天，我们是否在见到坏人坏事，真正能见义勇为。要懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。不要伤害到自己的同时要掌握必要的自我保护技能，在非常情况下才能见义巧为。教学目标 1、懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。2、掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。教学重点懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。教学难点懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。教具、学具准备 教学时数 1课时 玉门街小学电子备课表5教 学 设 计 2教 学 过 程 一、导入同学们听过刘欢的好汉歌吗?谁会

12、唱?那些路见不平一声吼，危难之处显身手的英雄的确让人尊敬!二、新课教学(一)见义勇为，让生活充满正气1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对邪恶时大义凛然的怒吼因为有了正气，生活才更加灿烂，人生才更加迷人，社会才更加和谐。2、课件出示几组见义勇为的画面3、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧!4、看录相：无私救援见真情5、把你脑海中相似的一幕说出来，与大家交流吧!6、听故事：事实真相我知道7、你有主动说出真相的经历吗?说出真相后，心情如何呢?教师讲述：正义和正义制度是面向全社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没

13、有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。因此，我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。(二)勇敢机智，不做无谓的牺牲1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警电话;在水塘边玩耍，发现有人不慎落水，快速奔跑呼救当他人遭遇危险时，我们该怎么做?2、听故事：咳嗽里的智慧3、出示课件：紧急关头巧对应4、面对生活中类似的事件，你有什么好办法?5、看录相：妥协背后有计谋6、要是遇到下列情形，你会怎么办?要充分发挥你的聪明才智。乘公共汽车时发现小偷在行窃：郊游时，同伴掉进深

14、坑里：7、课件出示：温馨提示8、我们一起来编制“见义巧为”智慧宝典吧!教师讲述：面对非正义的行为，当你选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅是某一个人的利益。可见，在非正义面前，我们应该选择正义，做一个有正义感的人。(三)别让悲剧再发生1、社会呼唤正气，我们需要英雄，但我们不要做无谓的牺牲，应将伤害和损失减到最小。2、将伤害和损失减到最小，可以怎么做?3、听故事：盲目救人酿悲剧4、悲剧能否不发生?可以怎样避免?5、教师小结：在没有足够应对危险能力的前提下鲁莽行事，助人不成反而给自己带来伤害，甚至失去了宝贵的生命，给家人和社会带来无穷的伤痛。生命美丽如花，一生只绽放一次，我们

15、没有理由不去精心地保护它。(四)阅读与拓展1、阅读孩子们，别怕，这是一次演习2、读了这个故事，你有什么感想呢?如果你遇到这种情况，你会怎么办?写下来吧!三、总结做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界;去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。玉门街小学电子备课表4教 学 设 计 1课 题珍爱生命，远离校园安全隐患课 型新授主 备教 师盖为平 参 与教 师刘杰 刘自萍 焦克英 教材分析本课是让学生通过观察自己周边的环境，发现身边的安全隐患，并找到解决的办法。目的是

16、让同学们时时刻刻注意安全，做一个让大家放心的好孩子。教学目标 1.学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。 2.了解我们的校园中存在哪些安全隐患，懂得学校自我保护的重要性。 3.懂得加强学校文明礼仪，规范自身行为习惯。教学重点 学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。教学难点 学会关注自己周围的环境，关注自己的生命安全。 教具、学具准备 课件教学时数 1课时 玉门街小学电子备课表5教 学 设 计 2教 学 过 程一、谈话引入： 学校是未成年人聚居的地方，也是学生学习和快乐成长的重要场所。每一位老师、家长、同学都在为建设一个美好、健康、安全的校园环境而努力，但是客观上来说，校园安全隐患却

17、依然存在。二、活动设计活动一、 分组调查我们学校存在的安全隐患1.导入学校存在的安全隐患很多，只有当我们彻底对校园熟悉了，才能找到校园中所存在的安全隐患，接下来我们要做的是有组织、有目的的观察我们的校园，怎样做到有组织，有目的，首先要明确分组，明确观察校园各个区域。2.分组调查把学生分成四大组：走访调查组、观察组、上网调查组。每一组观察校园中的一个特定区域。观察内容：学生的活动情况、学校的设施设备情况。3.实施观察，作好相关记录每个人在特定的观察区域中发现1-2处学生的活动情况，学校的设施设备情况存在的安全隐患，先记录在自己的本子上，再报给组长，组长进行筛选后（避免重复发现的安全隐患）记录下来

18、。活动二、小组汇报交流学校中存在哪些安全隐患？1.大课间楼道拥挤，会出现踩踏事件；2学生拿剪刀，铁尺等利器，容易伤到人；3.体育器械和体育课、活动课安全事故；4.网络信息侵害；5.交通事故；6.食品安全事故等等。活动三、全班交流讨论，提出预防措施建议1.交流调查情况各小组组员进行汇报，组长补充。说说调查的结果是怎样得到的。2.如果上述情况不改正，可能会造成怎样的后果？3.回忆自己在学校中受伤的经历，是怎样受的伤？受伤后你的感想是什么？4.现在我们已经发现了这些安全隐患，怎样来解决这些存在的安全隐患？通过观察这些现象，提出建议，学生四人一组讨论。5.规范自己的行为习惯，遵守学校的各项规章制度。三

19、、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！玉门街小学电子备课表4教 学 设 计 1课 题食品安全常识课 型新授主 备教 师盖为平参 与教 师刘杰 刘自萍 焦克英教材分析 随着人们生活水平的提高，孩子们手里的零花钱也与日俱增，然而由一些不法厂家生产的三无食品流入市场，使我们的孩子所购食品失去了安全保障，轻则会食物中毒，危害健康，重则还会危及生命。因此必须指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养，使学

20、生安全、健康地成长。 教学目标1. 加强食品安全教育，增加学生食品安全知识。2. 提高学生食品安全自我保护能力。 3.培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。 教学重点 加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。教学难点学习有关食品安全等知识，树立安全意识教具、学具准备 让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。 教学时数 1课时 玉门街小学电子备课表5教 学 设 计 2教 学 过 程一、谈话引入同学们！民以食为天。一日三餐是大家日常生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问

21、题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护目的。二、讨论交流 1.分组交流课前调查所得，各个小组汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。学生交流：烤肉串、炸鸡翅的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。麻辣烫的原料没洗就直接下锅，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。很多袋装食品没有找不到产地、商标，有的已过保质期很多饭店厨房的卫生极差。师小结：大家的眼睛可真亮！发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？ 2.观看都是零食惹的祸 主要内容：上课时，一个男生突然捂着肚子大叫肚子痛，送到附近

22、医院。经医生诊断是得了急性肠胃炎。经了解，他早上上学时吃了小摊上的烤肠。全班讨论：这位男生得的是什么病？他为什么会生病？ 师引导：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、保质期、生产厂家电话和具体的地址、食品的组成成分和重量等。 师：我们大家都知道病从口入，那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？ （1）正确洗手，是饮食安全第一步。 （2）路边饮食、

23、零食拒入口，疾病远离我。 （3）不买包装不完整、标示不明的食品，购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。尽量购买绿色食品。不吃隔餐食品、牛奶。 3.防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 三、总结全文 师：同学们，通过这节课的学习，大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。也表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，也知道了如何去识别选购安全的食品，希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。最后送大家一首童谣： （出示食品卫生安全童谣生齐读） 食品安全最重要，良好习惯养成好。 饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。

24、 食品挑选需注意，“三无”食品莫食用。 小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。 过期食品不要吃，变质食品切分清。 油炸腌制要少吃，健康危害是关键。 饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。 同学们，要记牢， 食品安全最重要，最重要！玉门街小学电子备课表4教 学 设 计 1课 题防火自护、自救安全教育 课 型主 备教 师焦克英 参 与教 师刘杰 盖为平 刘自平 教材分析 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.结合家庭火灾中要注意什么？学习一些家居防火自护、自救知识。教学目标

25、1.通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2.培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重点 树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学难点 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教具、学具准备 制作课件.教学时数 1课时玉门街小学电子备课表5教 学 设 计 2教 学 过 程一、谈话导入： 同学们家庭火灾中要注意什么?1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

26、2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2室内火灾.从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 三、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。四、小结：（卡纸出示）（全班齐读） 遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。 五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指