人教版九年级化学〈分子和原子〉[谷风课堂]

1、分子和原子,1,沐风教育#,思考:,在饭堂为什么能闻到饭菜的香味? 湿衣服掠一段时间后为什么变干了? 经过酱油厂为什么能闻到酱油味?,2,沐风教育#,前人化学家的智慧：原子论和分子学说,道尔顿和阿伏加德罗得出：物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。,现代科学技术证实：,物质是由分子、原子、离子等构成,3,沐风教育#,一、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。,4,沐风教育#,一、 分子是构成物质的一种微粒,由分子构成的：水和大多数气体（除稀有气体）等， 如：H2 ，O2，N2，Cl2，NH3，CO2，SO2，H2O,5,沐风教育#,一滴水中大约有1.67 102

2、1个水分子，如果每人每分钟数100个分子，那么一滴水中的水分子个数就需30亿人数1万年才能数完。,结论：分子的体积和质量都很小。,资料：,6,沐风教育#,二、分子的基本性质,性质1 分子的质量和体积都,很小,但真实存在,7,沐风教育#,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着。,观察与思考2,从这一现象中你可以得出哪些结论？,8,沐风教育#,1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,水不能使酚酞变色,观察与思考1,溶液为红色,

3、氨水能使酚酞变红,再次设计实验证明分子运动,9,沐风教育#,想想， 这个实验可不可以把烧杯B给取消掉？,10,沐风教育#,性质2,分子是在不断的运动的 且运动速率与什么有关？,11,沐风教育#,湿衣服为什么能晾干？,思考:,在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。,湿衣服在什么情况下容易晾干？,12,沐风教育#,分子的运动快慢与温度有关。温度越高，分子的运动越快。,13,沐风教育#,实验改进（原因氨气有毒！）,在一张滤纸上相隔地滴几滴酚酞，横放入试管中，然后将一团滴有浓氨水的棉花放在试管口，观察现象,现象：滤纸从靠近管口处逐点变红,14,沐风教

4、育#,100ml水,实验探究3：酒精与水混合,说明：分子间有一定间隔,100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？,100ml,200ml,15,沐风教育#,性质3,分子间有间隔 固液气三种状态的分子的体积大小相同吗，为什么？,16,沐风教育#,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,17,沐风教育#,气体,液 体,固 体,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,18,沐风教育#,分子的特点：,1.分子的质量和体积都很小,2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快,3.分子间有间隔,一般来说，

5、气体液体固体,学完本课你要知道：,19,沐风教育#,性质4：,同种分子，化学性质相同， 不同种分子化学性质不同。,20,沐风教育#,（1）湿衣服为什么可以晒干？,（2）为什么能闻到远处花香？,（3）糖块放在水里为什么会逐渐消失，水却有了甜味？,（4）物体为什么有热胀冷缩现象？,（5）盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快?,巩固练习：,21,沐风教育#,1 、以下生活、学习经验，不能说明分子之间有空隙的是（ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合，总体积变小 C 物体有热胀冷缩的现象 D 海绵能吸水,应用与实践,22,沐风教育#,某同学在家做如图所示实验：在一个玻

6、璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?,我会探究,23,沐风教育#,能否用微粒（微观）观点解释物质的变化？,24,沐风教育#,讨论,发生物理变化时，分子有没有变化？,25,沐风教育#,物质发生物理变化实质是分子间的间隔发生改变，分子的本身不变。,26,沐风教育#,讨论,在化学变化中，分子是否变了，分子的化学性质也变了？分子是怎样变的？,27,沐风教育#,+,分离,重新组合,氧分子O2,氢分子H2,氧原子,氢原子,水分子H2O,水的电解,28,沐风教育#,化学反应的实质：,分子

7、分裂为原子，原子再重新组合成新的分子。 所以，分子变了，其化学性质也变了。,一、分子的定义： 分子是保持物质化学性质的最小粒子。,29,沐风教育#,分子是由原子构成的:,水分子 氧分子 氢分子,30,沐风教育#,分子是由原子构成的。 如水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，一个水分子是由二个氢原子和一个氧原子构成的。,31,沐风教育#,分子一定比原子大，对不对？,32,沐风教育#,二、原子,1、特征： （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔 2、定义：原子是化学变化中的最小粒子。 3、原子与分子的区别：在化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。

8、,33,沐风教育#,原子也是构成物质的一种微粒。,由原子直接构成的：金属、固态非金属和稀有气体，如：Mg，Fe，Cu，P，S，C，Si；He,Ne,Ar。,34,沐风教育#,分子、原子和物质之间的关系（微观）,35,沐风教育#,36,沐风教育#,区分物理变化和化学变化,宏观：变化前后有无其他物质生成 微观：分子是否改变，物理变化时，分子本身没有变化，只是分子间的间隔变了 化学变化中分子改变,区分纯净物和混合物,纯净物由一种分子构成（由分子构成的物质） 混合物由多种分子构成，不能用化学符号表示,37,沐风教育#,思考？,1.用分子的观点分析：冰水混和物与糖水混合物有何不同？,38,沐风教育#,2

9、.根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,39,沐风教育#,判断并说明理由,1.食物变质分子本身发生了变化 2.汽油挥发分子大小发生了变化 3.温度计中的水银热胀冷缩分子的间隔发生了变化,40,沐风教育#,四季美景，能说明分子不断运动的是 （ ）,A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，荷花飘香 C.秋天，落英缤纷 D.冬天，雪花飘飘,B,41,沐风教育#,下列现象既能说明分子之间有间隔，又能说明分子在不停地运动的是（ ）,A.人在花园中嗅到花的香气 B.湿衣服经晾晒变干 C.固体碘受热变成蒸气 D.空气受压体积变小,C,42,沐风教育#,43,沐风教育#,是保持氧

10、化汞化学性质的最小粒子，在氧化汞受热分解的化学变化中，氧化汞 分解为汞 和氧 ，其中汞直接 构成金属汞，两个氧 构成一个氧 ；许多氧 构成氧气。,分子,分子,原子,原子,原子,原子,氧化汞分子,分子,观察图3-13氧化汞分子分解示意图，填写下列空格：,44,沐风教育#,物质、分子、原子之间的关系,1、有些物质是由分子构成的。如：二氧化碳由二氧化碳分子构成的。,2、有些物质是由原子直接构成的。如：汞是由汞原子直接构成的。,3、分子由原子构成的。如：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。,45,沐风教育#,我会选,1、下列说法中，错误的是（ ） A、在化学反应中氧分子能再分，氧原子不能再分 B、氧气的化学性质由氧分子保持 C、氧分子大，氧原子小 D、氧气由氧原子构成,D,46,沐风教育#,我会选,2、下列物质中只含有一种分子的是（ ） A、冰水 B、糖水 C、白酒 D、白醋,A,47,沐风教育#,下图是气体物质的粒子示意图，图中“ ”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是 ( ),48,沐风教育#,用微粒的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A热胀冷缩，说明微粒的大小随温度升降而改娈 B“酒香不怕巷