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文档简介

1、在发言之前,请允许我以最挚诚的心,代表本届所有学生,向我们山东大学哲社学院哲学系佛学社的指导教授陈坚老师,还有每次上课也好、考试呀、登记啊等等,为我们忙里忙外不辞劳 苦的许老师,还有辛勤为我们讲过课的各位法师、各位老师、各位善知识,致以最真诚的感恩和祝福。祝愿大家安安稳稳, 莫急莫燥,知足常乐,吉祥如意,阿弥陀佛!因为在接到学校通知要 发言的时候,正好在路上,还有好多事情,也没有用心准备,就 在刚刚赶到山东的时候, 在一个居士那里用他家的电脑, 用了十 几分钟,草草打了一份发言稿,可能话语笨拙,文辞粗糙,还望 诸位老师,同学莫要耻笑,多加包容。时光荏苒,岁月如梭,在山东大学的学习,仿佛只在一眨

2、眼 间便悄然而逝。我们在这个秋高气爽的季节,一个收获的季节, 又重新相聚在这里。或许这是大家最后一次相见,或许这又是一 个新的开始,但是不管怎样, 一种难以言表的感动之情,不舍之 心,油然而生。庄子云“吾生也有涯,而知也无涯。”,学院的学习的确是已经告一段落,但是佛法的修学才刚刚开始。初学者, 以纲要性,总体性的鸟瞰式学习,更容易使我们了解佛教大概, 从而投其所好,任凭有缘而专一深入。学院里我们的陈坚教授、 许老师慈悲,正是为我们了解佛法大概和相关思想的联系做了充分的导引。从教外之老庄思想,佛教文学与考古,到教内各宗各派,例如天台、华严、唯识、净土、密宗等主要宗派的认识与深 入,奠定了很好的基

3、础,在一个完整的平面上,给与了大家任意抉择的平台。俗话说,万丈高楼平地起, 我们都是博地凡夫, 而佛法也不 是知识。我们不是看一个人懂得多少佛理,念过多少经,就说明他已经大事已办了,就是大修行了。佛法只是标月指,佛法只是地图,如果学习了而不去实践,那一切皆是枉然,在烦恼面前, 毫无观照能力。比如只要大家接触过佛法的人, 大都读过金刚经, 金刚经有一句话叫“凡所有相皆是虚妄”,意思是说,我们这个世界也好,有情众生也罢, 还是任何喜怒哀乐的情感, 令人羡慕 的事业、爱情,乃至一切苦难、灾祸这都是虚幻不实的,都是了 不可得的,都是没有一个实体存在的。要是有实体的话,那快乐的将永远快乐,烦恼的也就永远

4、烦恼,谁也不会得到解脱了。 明白这个道理的人很多,但是真正遇到一切好坏境界的时候,才发现并不是把这些遇到的境界“虚妄”掉了,而是把刚才讲到的道理给“虚妄”掉了。所以,佛法不是知识,但也离不开知识,正 所谓天台宗有句话叫教观双运,如车之双轮,鸟之双翼,不能偏废也。所以我们既然学习了这么多, 就不能辜负老师们的辛勤培 养,应该身体力行才好。大家虽然有不同的生活环境, 有不同的身份,但是既然来到 这里学习,那都是抱有一个共同的目标,就是对佛陀的信仰,对解脱的渴望。所以既然有坚定的信仰,那就要好好学习教理, 找准方向,然后身心力行,从而契入实相,自觉觉他,觉行圆满。 法不孤起,仗境方生,我们能够在这里

5、学习不是一个人的力量, 也不是一个老师的力量, 也不是一个学院的力量, 而是学院提供 环境、老师提供指导、同学们互相陪侍、社会给予支持、哪怕是 一砖一瓦、一草一木、 还有我们学习的教室等等,种种因缘才促 成了我们学习的因缘。 所以说,每间教室、每位老师、每位同学, 对我们的帮助都是不可估量的。 所以我们要学会感恩, 正如华严 经云:“其有众生,不知报恩,多遭横死,生于地狱”。那我们应该怎样去感恩呢?是去给老师送礼,还是给学校送锦旗?我想这些都不是,这都是形式主义。纵观当今士商之俯仰,社会生产 GDP之 “大跃进”,和我们老百姓实际生活之“怪现状”,我深 切的体会到一句话,那就是形式主义害死人啊

6、!所以我们感恩的体现应该是学以致用,做一个有学识、有道德、有修为的出家佛子或在家居士。各自在自己的位置上,扮演好自己的角色,“诚敬谦和处世,慈悲喜舍修心”,让身边的外道、亲人、朋友,感 受到一个佛子的慈悲与宽容, 感受到佛法之伟大。 这才是真正的 回报学院,回报老师大德们的辛勤培养,这才是对佛教弘扬做出真正的贡献在此毕业之机缘,雪相在此愿与每一位同学, 每一位佛子共 同努力,做一个对老师负责,对自己负责,对众生负责,对社会 负责,对整个人类负责的新时代的佛弟子。最后衷心的祝愿大家,在以后的日子里继续努力, 为我们学院添加光彩、 为我们佛教添 加光彩、为我们赖以生存的伟大祖国的和谐与强大做出贡献。我们要用实际行动去做, 而不是只喊口号,就像是这段时间中央电 视台的民生互动栏目, 所提出的问题,爱国的体现是什么?我认 为作为一个中国人,作为一个佛弟子,就应该一言一语关心别人、 一举一动影响大家、持好五戒,不杀生,不偷盗,不乱搞男女关 系,不欺骗他人,不肆意酗酒、慈悲、真诚、宽容、大度、不给 别人添堵、

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