2021六年级下册语文期末综合复习及答案完美版

1、2021六年级下册语文期末综合复习及答案完美版班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音，写词语。xun y yn y kng ki shu xu shng ch mn gn hng ling qng cu 2. 看拼音，写词语。din zi do go zng hng yo he y ti bo m bn dng lng dng 3. 看拼音写词语。f jn ci hn shn zhu chun rn zhn zh n nn h hun ku jin 4. 认真拼一拼，把字写漂亮。yn cng y l jin yu tu fi j sng d y kng ki po xio bo yun y

2、jn 句子强化5. 按要求写句子。 1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)_2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句) _3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句) _6. 按要求完成句子。1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。（改成反问句）_2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。（改为比喻句）_3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。（修改病句）_4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写句子）昨天是_，今天是_，明天是_5.静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用加点词语造句）_6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写

3、在下面）_7. 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_2鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那本，是送你的。”（改为间接引语）_3风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）_4没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（改为反问句）_8. 按要求写句子。1写一句描写大自然的诗句。_2这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）_3我怎么也忘不了发生在过去的往事。（修改病句）_4我的母亲生养了我。 我的母亲教给我做人的道理。（用关联词语合成一句话）_5走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（仿写句子）走在乡间的小路上，

4、蝴蝶为我舞蹈，小草向我_，鲜花对我_。6同学们能办到的事，我也一定能办到。（改成反问句）_课内填空9. 根据课文内容填空。1夏天里的成长这篇课文围绕“_”这句话来写，主要运用_的修辞手法，告诉我们_的道理。2写文章要先确立中心，古时梁朝的萧统说得很好：以立意为宗，_。3盼这篇课文写的是“我”盼_的故事，课文以“_”为线索，以_的视角来叙述事情的经过，围绕中心描述了“我”_、_、没法出门盼雨停和_几个事例，表现了“我”天真可爱、活泼好动的性格特点。10. 根据课文内容填空。1.丁香结中，作者从形状、_、香味三个方面细致地描写了丁香花，并由此展开联想。“结”在文中指的是_。2.狼牙山五壮士和开国大

5、典都描写了盛大的场面，课文在描写这些场面时，都运用了_的方法。3.方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_。”4.“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”句中“昏沉的夜”暗喻_。11. 回顾课本内容填空。1.的确，伯父就是这样的一个人，_。2.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙_、_、_、_等几件事，刻画了一个_的农村少年形象。3.“好的故事”是一个_、_、_的故事，是鲁迅先生的一个_。12. 按课文内容填空。1.腊八粥的作者_原名沈岳焕，作家。主要作品有小说_、散文集湘行散记等。2.少壮不努力，_。你能再写一句珍惜时间的名句吗

6、？_，_。3.那个星期天一课，作者_按_顺序记叙了他难忘的第一次盼望母亲带他出去玩，作者在这一天的心情变化是_、_、_。4.石灰吟这首诗中，作者赞颂了_，表达了诗人高洁品格的诗句是：_。形近字词13. 辨字组词。峭（_） 歉（_） 赐（_） 搏（_） 浴（_） 俏（_） 谦（_） 竭（_） 博（_） 欲（_） 14. 分清这些字，分别组词。撒（_） 萍（_） 陡（_） 凝（_） 羞（_） 撤（_） 苹（_） 徒（_） 疑（_） 差（_） 15. 比一比，组词语。饺（_） 骏（_） 拌（_） 揭（_） 排（_） 绞（_） 峻（_） 绊（_） 褐（_） 徘（_） 16. 分清这些字，分别组词。缝（

7、_） 缩（_） 甩（_） 蹦（_） 篷（_） 逢（_） 宿（_） 用（_） 崩（_） 蓬（_） 补全词语17. 把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填空。字正腔（_） （_）（_）出身 暴露无（_） 妙（_）生花 威风（_）（_） 理（_）气（_）（_）妙（_）肖 （_）（_）风霜 天（_）（_）音1从养路工人那（_）的脸上，看得到的是他们工作的辛苦。2作文比赛上，他（_）又获得了第一名的好成绩，令每位同学羡慕。3这小演员虽然不是（_），但是在舞台上表演时，都能做到每一句唱词都吐字清楚、（_）。18. 补充词语，并选择合适的词语填空。前（_）尽弃 全神（_）注 呆头呆（_） 弄巧成（_） 叱咤

8、（_）云 得（_）扬扬1学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会（_）。2年少的人都梦想过自己将来能（_），成就一番大业。3瞧小刚进门时那（_）的样子，妈妈就知道他们班在今天的足球赛中赢了。4读书没有捷径，投机取巧，必然（_）。19. 补充词语并按要求填空。（_）（_）褴褛 （_）头（_）气 得意（_）（_）（_）精（_）神 天（_）海（_） 成群（_）（_）1.请写出两个与类似的词语：_ _2.请写出两个与意思相近的词语：_ _20. 将下列词语补充完整，并选词填空。（_）夺天（_） （_）（_）有词 自（_）（_）受（_）身（_）骨 （_）（_）如生 汹涌（_）（_）1.鲁迅笔下的人物，

9、一个个刻画得血肉丰满，_。2.小明上课不认真，结果考试不及格，真是_。3.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是_ 。阅读理解21. 阅读理解。给善良一次机会史蒂芬从小在贫民窟长大，自从十岁那年父母因病去世后，他就开始了流浪的生活。史蒂芬年龄小，又身无一技之长，为了生存下去，他和街头的小混混们混到了一起，渐渐地学会了抽烟、酗酒、打架，甚至包括“顺手牵羊”。有一次，饥肠辘辘的史蒂芬来到了比伯的超市，转了一圈准备离开时，被经验丰富的保安约翰看出了异样，在约翰的注视下，史蒂芬无奈地掏出了藏在裤子里的食物。就在约翰生气地准备报警的时候，老板比伯走了过来：“等一下，我觉得很有必要再证实一下。”比伯和

10、蔼地问史蒂芬：“小伙子，你饿了吗？看你的样子好像很无精打采。”“是的，先生，我已经三天没吃饭了。”史蒂芬有气无力地说。“可怜的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑着说：“你愿意来我的超市工作吗？我可以为你提供食宿，每月还能领到一些薪水。”“你说的是真的吗？”史蒂芬惊喜地叫起来，这是他第一次得到别人的认可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是个小偷啊！”约翰小声地提醒比伯，比伯摆摆手，坚定地说：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意给善良一次机会。”就这样，史蒂芬就成了比伯超市里的一名员工。史蒂芬虽然瘦了一点，但干活特别卖力，人也勤快。各种活他都抢着做，而且做得一丝不苟。史蒂芬的表现改变了很

11、多人原本对他的看法，每每此时，比伯都只是欣慰地笑着。这天傍晚，从外面回来的约翰神色慌张地告诉比伯，史蒂芬正在超市门口的一辆汽车旁偷钱。在约翰的指示下，大家在超市监控室的显示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸进一辆开着窗户的汽车里，虽然距离较远，但明显可以看到车的挡风玻璃那儿散落着几张百元大钞。看到这一幕，众人议论纷纷，有人摇头，有人惋惜，还有人愤怒不已，只有比伯不动声色，他平静地说：“我相信史蒂芬是善良的，不如我们亲自去看一下，搞明白了再下结论。我们应该再给善良一次机会。”大家来到了超市外时，史蒂芬也走到了超市门口。“史蒂芬，刚才你在做什么？”比伯一如既往地和蔼。史蒂芬脸上浮现出了害羞的表情，他挠着

12、头说：“刚才那辆汽车的主人忘了关车窗，而他的钱却放在挡风玻璃上。这样真是太不安全了，所以我就帮他把钱放到了车上的储物箱里。”“我刚听人说是你帮我把钱放好的，谢谢你，你真是一个善良的人。”此时，那辆车的主人追了过来，激动地握住了史蒂芬的手，比伯依旧笑着说：“是的，每个人都是善良的，只要我们相信善良，愿意给善良一次机会。”1联系上下文解释加点词语。1.一丝不苟：_2.不动声色：_2通读全文，概括故事情节。史蒂芬偷东西被抓（_）（_）史蒂芬帮车主人收好钱3文中画线句子运用了人物的_描写、_描写、_描写，这样写的好处是_。4通读全文，史蒂芬前后发生了哪些变化？引起这些变化的原因是什么？_。5“给善良一

13、次机会”在文中出现_次，这样写的好处是_。6通读全文，简要概括比伯是一个什么样的人。_。22. 阅读下面的文段，完成练习。尊严如山前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，上面的球筐也锈得不那么圆了。德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命的机会，谁能站在这里10次投篮8次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁会投篮啊？加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮

14、球队员，但是长时间地坐牢，身体已经极度虚弱，面对这个歪歪扭扭的篮球架，心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过敌人手中的篮球，沉静地站在篮球架前，望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，又接连投中了7个球。敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，敌人冷笑着对他说：“再给你一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果1次投篮不中，你和其他人就一齐处死。不过为了自己，你也可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞，没有一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段

15、，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想：宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞们。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，是不可侵犯的。1敌人提出前苏联公民可用8次投篮命中来换取活命的机会，是出于（_）（可多选）A善心大发 B心血来潮 C侮辱玩弄 D同情怜悯2在“许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场”这句话中，“毅然”一词表

16、现出前苏联公民当时怎样的状态？（）A前苏联公民非常武断，害怕羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。B前苏联公民非常决绝果断，不愿意去投篮，放弃了一线生还的可能。C前苏联公民非常决绝果断，不愿任其羞辱，以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。D前苏联公民虽然有点武断，害怕羞辱，但还是放弃了一线生还的可能。3在“敌人冷笑着对他说”中，“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理？（）A蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。B嘲笑卡西莫夫贪生怕死，只顾自己，不顾他人死活。C讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。D嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。4从_、_和_三个方面看，这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。5为什么说

17、这是个惊心动魄的故事？_6说一说，在学习和生活中，当你受到别人的伤害时，你会如何来维护自己的尊严？把你的想法写在下面的横线上。_23. 阅读短文，完成练习。月光曲（节选）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿

18、佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1在第2自然段，用“ ”画出描写实实在在事物的句子。用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。2从“月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，时间洒满了银光”带点词语中可以体会到海面是（_）（平静、汹涌），音乐的旋律是（_）（舒缓、高昂）。（选填词语）3读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。_4通过阅读短文，体会

19、到艺术的创造来源于（_）（多项选择）A现实生活 B追求真善美的情感5阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？_24. 阅读短文，完成练习。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。现在我所见的故事也如此。

20、水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。1第二段段话中“一切事物”是指_等事物，“织成一篇”意思为_。2这些事物都与_有关，之所以会“交错、织成一篇”是因为_。后一段与前一段形成_，之所以“清楚起来”则是因为_。3前者“模糊”寓含（_），后者“清楚”寓含（_）。A作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。B作者对美好新生活的希望与期盼。作文25. 习作。对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚

21、请以校园里的_为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。_26. 作文 。题目：我得到了_要求：在横线上填一个词语，如表扬、锻炼、理解、启示、教训等，围绕题目，选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，有真情实感，不少于400字。_27. 习作。题目：意外的_要求：把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。语句通顺，叙事清楚。字数450字左右。_答案1、悬崖 谚语 慷慨 瘦削 牲畜 敏感 洪亮 清脆2、垫子 祷告 纵横 吆喝 仪态 保姆 板凳 铃铛3、附近 彩虹 神州 传染 珍珠 泥泞 呼唤

22、夸奖4、蕴藏 屹立 检阅 颓废 沮丧 抵御 慷慨 咆哮 抱怨 衣襟5、1.这是多么了不起的奇迹啊！ 2.老头创造了绿洲。 3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。6、1.从东到西，从南到北，难道有一寸土地没给翻起吗？ 2.地球在群星璀璨的宇宙中如一叶扁舟般渺小。 3.我的耳边又响起同学们关切的话语。 4.小学生 中学生 高中生 5.越往前走，树木越发稠密，道路也越发难走。 6.四周黑洞洞的，容易碰壁。7、1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。 2.鲁迅先生对他说，曹先生的书只收他一块钱本钱，鲁迅先生那本，是送他的。 3.示例：风也停了，山中的一切都睡熟了，非常幽静。 4.难道还

23、有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？8、1.水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 2.这些小精灵热爱我们祖国的宝岛。 3.我怎么也忘不了发生在过去的事。 4.我的母亲不仅生养了我，还教给了我许多做人的道理。 5.频频挥手 微微点头 6.同学们能办到的事，我难道办不到吗？9、夏天是万物迅速生长的季节 排比 人也要赶时候，赶热天，尽量地用力地长 不以能文为本 下雨天穿新雨衣出门 新雨衣 孩子 有了雨衣盼变天 下起了雨盼外出 盼来雨天快乐出门10、颜色 生活中解不开的愁怨 点面结合 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 当时黑暗的社会11、他为自己想得少，为别人想得多 故乡 雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 看跳鱼

24、儿 见多识广、活泼可爱 美丽 幽雅 有趣 梦境12、沈从文 边城 长河 老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头 空悲切 史铁生 时间 希望 失望 绝望 石灰 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。13、峭壁 抱歉 恩赐 搏斗 沐浴 俏丽 谦让 竭力 博士 欲望14、撒手 浮萍 陡峭 凝视 害羞 撤退 苹果 徒弟 怀疑 差别 15、饺子 骏马 搅拌 揭示 排队 绞痛 险峻 牵绊 褐色 徘徊 16、缝隙 缩小 甩手 蹦极 帐篷 每逢 宿舍 用处 雪崩 蓬松17、圆 科 班 遗 笔 凛 凛 直 壮 惟 惟 饱 经 籁 之 饱经风霜 妙笔生花 科班出身 字正腔圆 18、功 贯 脑 拙 风 意 前功尽弃 叱咤风云 得

25、意扬扬 弄巧成拙 19、衣 衫 垂 丧 洋 洋 聚 会 涯 角 结 队 千里迢迢 人才济济 全神贯注 专心致志20、巧 工 念 念 作 自 粉 碎 栩 栩 澎 湃 栩栩如生 自作自受 巧夺天工 21、1做事认真、细致，一点儿也不马虎。 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 2比伯给史蒂芬工作机会 史蒂芬努力工作 3神态 动作 语言 更能体现史蒂芬当时的状态4从顺手牵羊的小偷变成了努力工作的员工。比伯给史蒂芬工作的机会。53 可以深化主题 6比伯是一个善良、有同情心、乐于帮助他人的人。22、1BC2C3A4身体极度虚弱 篮球架歪歪扭扭 心里没有把握 5因为二百多名同胞的性命维系在卡西

26、莫夫手中的篮球上。6当受别人的伤害时，我会尽量不与人发生任何激烈冲突。但会让自己冷静下来，开动脑筋思考解决问题的办法。23、1皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她得大大的眼睛。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来她仿佛也看到了看到了，她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。2 平静 舒缓 3这个句子描写了海面上风起浪涌的景象，此时的音乐一定非常高亢激昂，此时，贝多芬的心情一定非常激动。4AB5巧妙的构思

27、、丰富的联想会使文章内容更加丰富、更加充实、更加生动、有生气。24、1“我”坐船经过山阴道时，两岸边的乌桕，新禾 融为一体 2水 水面被船桨荡起波纹，使得水中事物的倒影变模糊，分不清楚 对比 水面又恢复了平静 3A B 25、示例：校园里的甜秋风吹下几片枯叶，劈头盖脸的打到我脸上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再绿了，天空不再蓝了，谁也不再清澈了，我手里紧紧握着那不光彩的试卷,嘴里像含了几十个柠檬，心里真是酸的不行，难受极了。下午语文课，老师把把考卷发了下来，我迫不及待的看我的分数82，那鲜红的82像是一个大锥子，深深刺痛了我的心，再看看其他同学一个个喜笑颜开欣喜若狂的样子，我顿时蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。见鬼，我怎么会考出这个鬼分数！我小声嘟囔着。我不敢直视同学们的目光，仿佛自己是个犯罪的人，想着这不光彩的分数带来的后果，那泪水就飞流直下三千尺，在我的脸上肆意的流淌，突然同桌给我了一张纸条，当时我哪有心思看纸条，把纸条胡乱塞进桌子里，就不去管它，直到放学，我才想起那张纸条，我拿出纸条，那富有个性的字体出现在我的眼前，这次考试没考好不要紧，下次考好就行了。再者说，校园里的生活本来就是有酸甜苦辣的，这很正常。俗话说，男人的泪不轻弹，你也别哭喽!看完她写的纸条，我释然了，同时我很感动。 我抬起头告诉自己，我能行!。猛然，我发现遥远的天边挂着一抹晚霞