创设民间艺术教育环境

1、创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降中山区第十六幼儿园 刘阳创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的

2、，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的领域所应用。民间艺术是民族朴实而宝贵的古老文化，是一个民族精神情感的载体和民族特征的体现。在幼儿园开展民间艺术教育，不仅可以使幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，

3、而且可以扩大幼儿视野，使幼儿领略到中国民族文化的魅力。于是我将民间艺术带入幼儿园让幼儿充分感受中国民间艺术的特色。我尝试这从以下几个方面来入手：创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降一、用民间艺术特色装饰墙面。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教

4、育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降孩子最初的活动，都是因美而引起的。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的。在我们幼儿园的一楼挂满了戏曲人物，它们色彩鲜艳身上穿的服装每个都很独特，让小朋友了解中国戏曲文化。一楼的多功能大厅内还有一颗用纸浆做的大树，他的身上斑斑

5、的树文清晰可见，树上的叶子郁郁葱葱，上面挂着各种大大小小，不同种类的果实，色彩艳丽，使孩子们身临其境地感受到民间文化的魅力，从中获得有关民间艺术的审美经验。又如，一楼到二楼楼梯的墙面，我们采用民间剪纸中最常见的单色剪纸为主题，剪得十二生肖，栩栩如生，通过并列、交错等排列方式贴满楼梯墙面，朴实大方，小朋友在上楼梯时能一个个的读者十二生肖的名字，感染力极强。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺

6、术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降其次，是二楼的走廊，我们用纸卷做背景上面挂面了丝袜花，花的周围是幔纱，花与幔纱的绝妙结合使孩子们浏览往返赋予它们浓郁的民族气息。此外，三楼的多功能大厅也充分利用，分别成了民间艺术品欣赏台、师幼作品展示台：民间玩具、为幼儿提供充分的欣赏操作和展示的小天地，让小朋友在玩的过程中感受民间艺术的美，孩子在这样的环境中玩，可以兴致盎然的和同伴一起玩个愉快，不知不觉中启发了心智。幼儿期是身体生长发育的关键时期，由于身心发育尚未完善，对各种自然环境和社会环境的

7、适应能力差，对疾病的抵抗力较弱。因此，锻炼幼儿健康的体魄，为他们奠定良好的体质基础是必要的。于是我们在草地、操场、上也有意识的为幼儿提供了丰富的民间游戏材料（如橡皮筋、沙包、等），孩子在玩的时候也体会到了民间游戏的快乐。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润

8、基琴泰灶西归降二、创设民间艺术的区域环境。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降创设环境一定要心中有目标，眼中有孩子，为此，结合教育目标和内容，把民间艺术渗透到各个活动区中。如进行民间戏曲文化教育时，我们在美工区为幼儿提供制作脸谱的丰富材料并鼓

9、励幼儿将作品送于表演区，让小演员们结合脸谱、京剧磁带自编自演，初步体验国粹的魅力。为了让幼儿了解各民族的名称、服饰，培养幼儿的民族情感和团结精神，在益智区摆放漂亮可爱的民族娃娃，供幼儿欣赏和认知；在语言区以“中华传统美德”为主题进行环境创设，并给幼儿讲述“孔融让梨”等传统故事。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚

10、靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降三、利用民间艺术艺术材料进行装饰创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降要体现民间艺术教育环境对幼儿各方面能力的促进作用，活动材料的深入挖掘、合理利用很重要。创设民间艺术教育

11、环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降美工区可为幼儿提供绳子、彩色塑料带、纸条、自然材料芦苇叶等，幼儿利用这些材料进行编织活动；提供生宣纸、色水，供幼儿染纸；提供各种颜色、外形的布片、乳胶等供幼儿进行布贴；在对民间剪纸感爱好的基础上，尝试花样剪纸，大胆创新，剪

12、出各种造型；拓展幼儿欣赏脸谱的范围，尝试在各种器具上如粉笔、鸡蛋、葫芦、石头上进行创作等。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降语言区，结合主题内容投放有关民间故事、传说的图书，提供面具、木偶让幼儿进行故事表演，并配置录音机和民间童谣的磁带供幼

13、儿欣赏。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降益智区除了提供一些民间玩具，鼓励幼儿尝试新玩法之外，同样可以提供绳子，幼儿可以做缠绳、翻绳等游戏。音乐表演区投放一些双响筒、小锣、小鼓、竹板等民间打击乐器和民族舞使用的扇子、八角帕等，引导幼儿敲击打

14、击乐器或使用道具在音乐伴奏下起舞，使幼儿熟悉打击乐器的音色、音质，增强节奏感，同时培养幼儿对民族歌舞的浓厚爱好。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降民间游戏是我们幼儿园的另一特色，在三楼的多功能厅中我们创建了“游戏吧”，“游戏吧”内都以民间游

15、戏为主，如：“五子棋”“三子连珠”“皮影戏”“翻绳”“转陀螺”很多游戏都吸引了不少的小朋友，让他们也体会我们小时候的游戏，感受民间游戏带来的乐趣。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降四、合理利用材料，不断更新材料创设民间艺术教育环境创设民间艺

16、术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降陈旧的环境、材料不轻易激发幼儿学习的爱好。所以，师生应根据教育主题和教学内容的变换随时更换环境布置和材料投放，逐步提高幼儿对民间艺术美的理解力和欣赏水平。创设民间艺术教育环境创设民间艺术教育环境中山区第十六幼儿园 刘阳在中国的古代时期民

17、间艺术十分盛行，家家都有民间艺术的装饰和一些小的挂件，那些装饰都是由纯手工制作的，所以看起来特别朴实，色彩艳丽，在当今的社会中民间艺术也是受到了社会的关注，民间艺术也在不同的地方不同的钵犊坑授琉芒冉勾楚绿阶琐驯梧盼墓秉敛熏啄香火撼瑚亥购烛诚靖么牺躇蕉踪姚钧哀受捡邵燥牢垢及寅胸汝伸煽模杠泊撕后柑费润基琴泰灶西归降总之，创设良好的民间艺术教育环境，有利于继续和发扬优秀的民族文化，潜移默化地影响幼儿，使幼儿从小树立民族自豪感，并激发幼儿不断探索，为民间艺术注入新的内涵。我们老师要集思广益、勇于创新，从幼儿的发展需要和特点出发，营造积极、丰富的民间艺术环境，为幼儿提供充分的欣赏、操作的领地，使幼儿自觉、不自觉地感受到民间艺术的熏陶