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文档简介

1、主讲人：XXXX,一、深情导入,二、讨论探究,三、深情诉说,四、学会感恩,一、深情导入,班会背景 如今独生子女居多，在父母的呵护中渐渐长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。特别是处于青春期的中学生，心理叛逆是非常普遍的现象，独立和成熟的感觉使他们不满足于对家长的服从和依赖，甚至与家长对着干。 针对学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。,一、深情导入,让学生深入体会父母之爱，认识父母养育我们的艰辛，感受亲情的伟大与无私； 让学生理解、关心孝敬父母，以实际行动报答父母；

2、引导学生由“感谢父母”到“常存感激心恩”的思想意识转变，学生感恩；,一、深情导入,你静静地离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你 告诉你我心里多么地爱你 花静静地绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹 一年一年风霜遮盖了笑颜 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来你的爱已无声 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中的苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我把世界给了我 从此不知你心中的苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 ,一、深情导入,四大灵动拷问,一、深情导入,一、深情导入,二、讨论探究,二、讨论探究,知道父母的生日,了解父母的健康状况,知道父母最喜欢的东西,为父母分担家务活,经常与父母交流、沟通,父母用于你身上的花费,二、讨论探究,三、深情诉说,父母是世界是最伟大的字眼，父爱如山、母爱如河。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。,请你描述一个你自己经历过的故事。,三、深情诉说,成长过程中的表现,四、学会感恩,内化于心,四、学会感恩,外化于行,在今天的班会课后，每位同学为自己的父母做一件事，可以给他们洗一次头。给他们洗一次脚，为他们捶捶背，帮助做家务等，并说上一句“我爱你”。,感恩宣誓,亲爱的爸爸妈妈，从今天开始，我在在品德上让你

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