人教版八年级物理第八章《力与运动-》测试题汇编

1、学习-好资料第八章力和运动测试题一、选择题1、如图所示的四种情形中，属于二力平衡的是（）2、一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，水面情形如图2所示，则列车的运动状态可能是a列车向左匀速运动b列车向右匀速运动c列车向左运动时突然刹车d列车向右运动时突然刹车3、分析下列各种摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是（）a和b和c和d和4、带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图4所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是a粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力b粉笔刷所受磁

2、力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力c黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上d粉笔刷没有受到摩擦力作用5、物体在水平拉力f的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）a物体所受拉力和重力是一对平衡力b物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力c桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力d桌面对物体的支持力和物体受到的阻力是一对平衡力6、关于惯性，下列说法中正确的是（）a.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大b.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大c.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性d.惯性是物

3、体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性7、下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是()a.它是通过日常生活推导出来的b.它是通过理论推导出来的c.它是通过实验直接证明的d.它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的8、一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（）a物体所受的合力可能为零b物体的运动状态可能保持不变c物体的运动状态一定改变d物体所受合力一定为零9、下列有关惯性的说法正确的是：（）a拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性b小慧没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性c跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性d高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了10、

4、牛顿第一定律指出惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图8.1-2所示的各图中惯性最大的是：（）更多精品文档学习-好资料11、下列说法正确的是（）a、物体在不受外力作用时的运动状态,取决于物体的初始运动状态；b、若物体不受力的作用,它必然静止；c、要维持物体的运动,必须对物体施加力；d、若物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动。12、哪位科学家利用如图8.1-3所示，实验得出如下结论：运动物体如果不（与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去：）a亚里士多德b伽利略c牛顿d阿基米德（13、如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将：）a保持原来

5、的圆周运动b保持断绳时的速度做匀速直线运动c小球运动速度减小，但保持直线d以上三种情况都有可能14、如图8.1-4所示，a、b、c、d分别用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是：（）（15、一个小孩用20n的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力：）a大于20nb等于20nc小于20nd以上均有可能（16、如图8.1-5所示，的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：）（17、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为：）a手的握力等于瓶子所受的重力b手的握力大于瓶子所受的重力dc手对瓶子的静摩擦力等于瓶子所受的重力手对瓶子的静摩擦力大于

6、瓶子所受的重力二、填空题（每空2分共34分）18、如图所示,用f=20n的压力把重10n的物体压在墙上,物体保持静止,则与压力构成一对平衡力的力是_,其大小是_n；与重力构成一对平衡力的力是_,其大小是_n。19、端午节组织龙舟赛，正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是的。运动员用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是的。运动员停止划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于的缘故。20、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在；当身体突然向右倾倒时，说明更多精品文档学习-好资料此时汽车正在。22、如图8.1-6所示，是一起交通“追尾”事故，导致事故发生的原因是汽车

7、b刹车后由于仍继续向前运动，撞上汽车a。为了行车安全，请给驾驶员提一条合理化建议：。22、如图8.1-7所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有，而冰壶最终会停止下来，是因为。23、如图8.1-8所示，用一水平力f=30n将重20n的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，摩擦力的方向。n24、用钢丝绳系上一个重为500n的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是n，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是n。25、冬天，汽车在冰面上行驶

8、时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用的办法来摩擦的。、）26、重104n的车厢，在103n水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力是n；若将拉力增大，则车厢速度将（填“增大”“不变”或“减小”；若拉力减小，则车厢速度将。三、实验题27、小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过图8所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。4分）更多精品文档学习-好资料（2）如果小伟

9、要探究猜想，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。（4分）（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：。小伟在实验中存在的问题是28、在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图5所示。问：（1）让小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下的目的是什么？_。（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受

10、到的阻力就越_，小车前进的距离就越_。（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体_的原因。29、如图8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向，并通过调整来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，

11、小慧下一步的操作是：。（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是a减小摩擦力对实验结果的影响b小卡片是比较容易获取的材料c容易让小卡片在水平方向上保持平衡d小卡片容易扭转30、小慧用如图8.1-11所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示序号1木块放置情况木板表面情况压力n平放木板6弹簧测力计示数n1.2更多精品文档学习-好资料（2）a分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力f大小与接触2345平放平放平放平放木板木板木板上铺棉布木板上铺毛巾810661.62.01.83.0面所受压力f大小的关系式是。b如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化