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文档简介
1、第三章15的认识和加减法,第1节 15的认识,1,2,1、能用15各数表示物体的个数,知道15的数序,会读、认、写15各数。 2、能用15各数来表述日常生活中事物的数量,感知生活中处处有数学,初步建立数感。 3、培养观察和语言表达能力,体验与同伴互相交流学习的乐趣。,学习目标,3,4,一、导入新课,有趣的动物园,都有哪些动物呢?,5,6,二、新课讲授,探究一:用l5各数表示物体的个数。,1、学习1的数量,7,二、新课讲授,1、学习l的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量1来表示。,8,二、新课讲授,2、学习2的数量,9,二、新课讲授,2、学习2的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量2来表示
2、。,10,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,11,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量3来表示。,12,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,13,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量4来表示。,14,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,5,15,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量5来表示。,5,16,二、新课讲授,探究二: 15的数序。,17,二、新课讲授,18,二、新课讲授,(1)3前面的数是( ),后面的数是( )。 (2)与2相邻的两个数是( )和( )。 (3)与
3、4相邻的两个数是( )和( )。 (4)有一个数比2大,这个数可能是( )。 (5)有一个数比4小,这个数可能是( )。 (6)有一个数比3大而且比5小,这个数是( )。,练一练:,19,二、新课讲授,探究三:写数15。,20,二、新课讲授,探究三:写数15。,21,二、新课讲授,探究三:写数15。,22,二、新课讲授,探究三:写数15。,23,二、新课讲授,探究三:写数15。,24,二、新课讲授,探究三:写数15。,1 2 3 4 5,25,26,三、巩固练习,1、看图写数,27,三、巩固练习,2、看图连数,3 4 2 5,28,三、巩固练习,3、看数涂颜色,29,三、巩固练习,4、互相数一数,看看身上有什么能用1-5 的数字表示?,1个鼻子,两只手,30,三、巩固练习,红猫有( )只; 绿猫有( )只; 有( )只; 有( )只。,5、看一看,填一填,4,1,2,2,31,32,四、课堂总结,同学们有没有发现,在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示 。生活中处处有数学,所以只
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