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文档简介

1、十九、促织蒲松龄一】促织文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直(通“值”,价值)2、手裁举(通“才”,刚刚)3、而翁归(通“尔”,你的)4、翼日进宰(通“翌”,明天)5、虫跃去尺有咫(通“又”)6、两股间脓血流离(通“淋漓”)7、牛羊蹄躈各千计(通“噭”)、一词多义1、责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚2、靡( 1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退 3、顾(1)成顾蟋蟀笼回头看( 2)徘徊四顾看,环视( 3)顾念蓄劣物终无所用 只是,但是4、发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏( 3)无毫发爽古长度单

2、位,十毫为发,极言少5、售(1)久不 售 考试中第,考取(2)亦无 售者 买 6、岁( 1) 岁征民间 每年( 2)成有子九 岁 年龄 (3)不终 岁 年 7、故(1)此物 故非西产 本来( 2) 故天子一跬步 所以 8、令( 1) 令以责之里正 县令(2)急解 令休止 使,让9、上( 1)有华阴令欲媚 上官 上级( 2) 上于盆而养之 放置 10、益( 1)死何裨 益 好处(2)成 益愕 更加 11、掷(1)帘内 掷一纸出 抛,扔(2)虫跃 掷径出 腾跃 12、异( 1)宰以卓 异闻 与众不同( 2)成述其 异 奇特本领 13、过(1)裘马 过世家 超过( 2)未必不 过此已忘 用过14、强

3、(1)乃 强起扶杖 勉强( 2)少年固 强之 迫使15、中( 1)又劣弱不中于款符合,适应( 2)中绘殿阁当中 16、然( 1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3) 成然之认为是对的三、词类活用1、名词作状语( 1)岁征民间【每年】( 2)得佳者笼养之【用笼子】( 3)早出暮归【在早上、在晚上】( 4)取儿藁葬【用草席(裹)】( 5)日与子弟角【每天】( 6)力叮不释【用力】( 7)民日贴妇卖儿【每天】 2、名词作动词( 1 )试使斗而才有才能( 2)旬余,杖至百用杖打( 3)大喜,笼归用笼子装( 4)上于盆而养之装、放置( 5)儿涕而去流着泪( 6)自名“蟹壳青” 命名( 7)细疏其能

4、陈述( 8 )故天子一跬步走半步一步( 9)裘马扬扬穿着皮衣;骑着马( 10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷;变富( 11)仙及鸡犬成仙 3、使动用法(1) 昂其直【使高,抬高】(2) 辄倾数家之产 【使倾尽/竭尽】(3) 而咼其直【使咼,抬咼】 4、意动用法(1) 成然之【认为是对的】(2) 成以其小,劣之【认为劣/差】(3) 益奇之【认为奇特】5、形容词作动词( 1)薄产累 尽 【赔尽 】( 2) 近抚之 【靠近】6、形容词作名词(1)蟹 白栗黄 【白肉 黄粉】( 2)成述其 异 【奇特的本领 】7、动词作状语( 1)啼告母 【哭着】四、古今异义1、游侠儿: 古义:游手好闲、不务正业的人。

5、今义:行侠仗义的人。2、少年: 古义:青年男子,与老年”目对 今义:十二岁到十六岁这一时期。五、特殊句式1、判断句此物故 非西产2、被动句遂为猾胥报充里下役3、定语后置 村中少年好事者驯养一虫4、介词结构后置掭以尖草 问者爇香于鼎 既而得其尸于井5、省略句 令以责之(于)里正 (其妻)折藏之,归以(之)示成 又试之(于)鸡 【二】促织文言文语法知识整理归纳 一、重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)2、居:居为奇货(积,储存。)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;强迫。)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。)8

6、、过:裘马过世家焉(超过。)9、贴:民日贴妇卖儿(抵押。)8、同义复词(同义连用)1)里胥 猾黠狡猾2)死何 裨益益处3)填塞门户充满, 门口4)唇吻翕辟嘴唇5)急逐趁之追赶6)虫跃掷径出跳跃7)不复 聊赖依赖、寄托8)自增 惭怍惭愧9)急解令 休止/更无 休止 停止10)僵卧长愁向后倒下,躺11)百计营谋不得脱谋求(三)课中出现的表示时间短暂的词语( 1)俄见小虫跃起 不久,一会儿( 2)旋见鸡伸颈摆扑 随即,跟着( 3)少间,帘内掷一纸出 一会儿( 4)斯须就毙 一会儿。( 5)未几,成归 没多久( 6)无何,宰以卓异闻 没多久( 7)既而得尸于井 不久,随后(8)食顷,帘动 吃一顿饭的工夫 七、难句翻译1、得无教我猎虫所耶? 译:(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗? 2、成以其小,劣之。译:成名因为它太小,认为不好。3、一出门,裘马过世家焉。 译:(

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