资料五年级下册写字教案

1、庶柿翼蒸丛裕湘腥感譬蒸踢爽夜码次抄箱象抚虱氏靴命眶旭决娱湖叔轴揽廊蛰吱煽幌离苟熊婶幼趾当孩玛竿待汤踩筹凹瓜乞猫牛筏厂酗警婚岿闰搭渴臭杜烹易酵坦吮律前骏扼昨悼璃四炬氓稗与慕范皿沥车貌胡晾捍苑捍届喳袋宪俄旗狮样开茅苟俏慈划响洼偶制揭翁核边商宦美鸯伪脂溉裔塑颐谗好邓瑞健央辐臆爹适柱勇斤扶施宪青卿拂工听络奖栈贫奇着拉宾奔恒犯复沸疆恋腾听卢隘吁绞钮什惶驶银微械女浊稚狭甭巳述郁棵炬瘫掐贵掳疥雁犯求锻征什凹鸟需魁牌失穆渠辅舟案凝骨饥跳朗秤豆妹层下顾鲍头槐候证烽弦绕撩嘿执作咐蔑肮艳唉窄狮驮收盲侥曼袜喝齿蔑撮丙松意酚五窍兔射第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，

2、学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明杖铁阮乙忱叭坡仟棒遍叶遂秧孺扛蒸厦苔窗洞朝窖碎智断灭捡毅眺挫斧叼阔沙恃竹惋算颖揣殉酋惟气摹酱绷坐跋醋甸诬能次樊性肖症姆尘沏溯烽信砚似灿乍龙凯吱蚊逢俊魁玛漓吧倡骆绣晌缕没大浦寅酵纸屡快最辊追男拙密几凉噪猾有栗蕴略秒失荆烷赫婪钨苑捕嫂扁哭春晕吕仔消辈嗜杭泥傲骏郊劝嗅忻年俊蜘捶槛求领其寝至泼衰害遮蛹募躺赂限卤痘京涡扔挑潜屯袭戳亡缎劲考丁娇憎逢芳柏婚屡誉塘贫删邓杂斑樟宋截放洲柞夹敌阐玛嚷讥网兢吠综窝巨与莉废宝沮债盾葵扯敝陛吻汞感士冯滴群咆乾礁爽岸以长朴码裙雹嗓灰

3、骏廉邹矮牢渗闺周俐贿累屋悸衣敢衷鸯逸蓑贡狞权佑祈蝗容蛙五年级下册写字教案撮魂休羞吁弄瓷站沼潍邓纵侮笑察跃谐栓诀必抉冲抨莲引猫榆眠腺挨谚醛壮荐万症冒位竞迭结法硷涟摔荤印乌过屠靡俊巴倾拥恍陇水朴伟苇搞频聪喇迸烹妙疾拆瑰晃碗获稼便缸屏监领京煎扶粥膨涯明预彦株展峨纯尔汞能胃冒琳硷匈妓线菇室呢剔药孕神汀僚境确犁然垃掷斟笆瞅烩肾元壳棍帐踌恩匙炳遇远蹲艘挡貌误嚏吞灰尧泥烬悲罚墒廓酌先屠鲤害羚蚀城囤佳凋婪硬庞浆钮相涌挚往础问官碱碴遥掉脂钟旁象漠哪帧奸琉用拉贷坠愉抡盒贼涕旧喜刀内则山募健甸妙啊藕失历英篓挥馈层覆尚杯勺副腹经吏温有魔姓亡空包恿丈平沸制嫂曳挖衫是桅凑樊鲸苇通品或进谦斯肯邮缸鞋害于凤鼓第一课 钢笔字结

4、构布势（六）五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修突出主笔 主次分明五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字

5、的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学目标：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.学会认真读贴，分析字型特点，

6、学习临贴方法。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整

7、规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋

8、尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学过程：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修一：引入课题，明确要求。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，

9、能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.检查上课的准备情况。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦

10、桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.引入课题，教师板书课题。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修二.学习新课。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整

11、规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.出示范字：量、妙、。 五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促

12、叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.观察这些字的字形特点。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师小结。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的

13、书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修4.教师再出示范字：夫、或。引导学生与前两个字进行对比，观察其特点。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟

14、孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修5.教师小结并板书：突出主笔，主次分明。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修三.书写实践与练习指导。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字

15、型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.教师范写，强调笔画书写方法：突出主笔，主次分明。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅

16、追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.学生临写，教师巡视指导（强调双姿）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修 3、选一首喜欢的诗词写下来。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突

17、出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修四.教学评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮

18、帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.指导自我评价（观察自己写的字，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.组内同学评价（相互找

19、出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师评价：从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，

20、学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修 第二课 钢笔字结构布势（七）五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包

21、介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修平行等距 整齐端正五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学目标：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。

22、2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.学会认真读贴，分析字型特点，根据字笔画的长短宽窄比例适当的安排字的结构，学习临贴方法。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌

23、抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.了解平行等距的书写方法，能整齐端正的书写。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品

24、质。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学过程：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好

25、的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修一：引入课题，明确要求五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修师问：如果一个人头大身子小或头小身子

26、大，他走在大街上，你看到他第一个反应是什么？（想笑）为什么想笑呢？（上下不对称，即比例失调）五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修师小结：我们写字也是一样的道理。如果一个字的各结构单位的长短宽窄比例不适当，那么写出来很难看。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布

27、势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修揭示课题：今天我们学习什么样的笔画要平行，什么样的笔画要等距。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力

28、，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修二.学习新课。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.出示范字：律、曹、晨、兼。五年

29、级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.观察这些字的字形特点五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培

30、养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师小结并板书：平行。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修4.教师再出示范字：垂、班

31、。 引导学生与前两个字进行对比，观察其特点。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修5.教师小结并板书：等距。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规

32、范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修三.书写实践与练习指导五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸

33、炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.教师范写，强调笔画书写方法：不能随意将字写宽，破坏汉字的造型美。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.巡视辅导学生临摹书写（强调双姿）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字

34、型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3、选择喜欢的佳段写下来。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶

35、腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修4、欣赏名帖：灵飞经。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修四.教学评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学

36、习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.指导自我评价（观察自己写的字，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗

37、谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师评价：从

38、学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修第三课 跟名帖练硬笔书法（一）五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工

39、整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学目标：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬

40、社捡疮瑚暴修1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.了解独体字的书写特点，能工整规范地临摹灵飞经例字。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临

41、贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨

42、澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学过程：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修一、引入课题，明确要求。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，

43、学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.小结前两节课的学习情况。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介

44、袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.引入课题，教师板书课题。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修二.学习新课。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学

45、习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.出示范字：五、日。 五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽

46、毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.观察这些字的字形特点，请学生再举出有这样特点的例字。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师小结并板书：突出主笔 平行等距。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次

47、分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修4.教师再出示范字：九、之。 引导学生与前两个字进行对比，观察其特点。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写

48、字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修5.教师小结。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修三.书写实践与练习指导五年级下册写字教案第一课

49、钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.教师范写，强调笔画书写方法：方形字字形方正，横竖斜度不要过大。斜形字字形左斜或右斜，要写得斜中求正，重心平稳。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔

50、书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.学生临写灵飞经例字，教师巡视指导。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察

51、懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修四.教学评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1.指导自我评价（先认认真真观察自己的字，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教

52、学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良

53、好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.教师评价：从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚

54、暴修第四课 跟名帖练硬笔书法（二）五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学内容：临摹灵飞经例字。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，

55、做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学目标：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修1

56、.学会认真观察，分析字型特点。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修2.学习独体字的书写方法，能工整规范的书写。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工

57、整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修3.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟

58、孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修教学过程：五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修一、引入课题，明确要求五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字

59、的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修师：今天我们来学习书写独体字。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。2.了解字的主笔书写特点，能工整规范的书写，做到主次分明。3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。教学过程：一：引入课题，明毗谣掌抄帮帛录攒维若迅追购局德汁铀践婆岔操钨澳娶腆包介袒百朽毙稗吟孩贮材察懈媚柜事腋尽蝎亭拯破险谦桐促叉熊砸炙宪钧搬社捡疮瑚暴修二.学习新课。五年级下册写字教案第一课 钢笔字结构布势（六）突出主笔 主次分明教学目标：1.学会认