学校防震减灾演练方案

1、屏山中心校旧县小学防震、防火紧急疏散演练方案一、目的为了使学生了解地震、火灾发生时的应急避震知识，掌握应对地震、火灾发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。四、组织机构（一）防震、防火紧急疏散演练领导小组组 长：王雁飞副组长：曹忠莲成 员：全体教师（二）防震、防火紧急疏散演练工作小组：1、指挥组：总指挥：王雁飞副总指挥：曹忠莲（主席台，现场指

2、挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）2、宣传组（广播室）：刘兰仙（负责地震警报信号等）3、救护组（大门旁）：卓梦琳 风若杉4、疏散组：组长：潘庆宏 组员：演练时未上课的教师。（到楼梯口，转弯处。）职责：到楼梯口、过道上坚守岗位，依据预案措施及疏散路线，顺序有秩序地将师生疏散到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。要求：明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。具体分工：一楼总负责：张正菲、二楼总负责：梅如秀、三楼总负责：陈国艳、老教学楼总负责：普绍珍新教学楼三楼楼梯口左边：杨桂芝 右边：张张中珍拐弯平台

3、：二三楼之间左边:母朝艳 右边：王旭艳一二楼之间：左边：金汉英 右边：张芝芳操场下坡处：杨琴芬老教学楼楼梯口：郑洪波二三楼平台：张秋艳 一二楼平台：黄桂仙楼层总负责除负责疏散时的秩序外，还要在主震开始应急避震时按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。5、评分组组长：王正萍、组员：毕晓丽 王永芳5、搜救组：张兴伟6、摄影：武晓莉五、演练步骤1、让学生熟悉应急避震、防火的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。六、演练安排 1、参加对象：全体师生 2、演练时间：2012年6月3日 下午2：003、演练内容：演练包括应急

4、避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。七、应急避震方法从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后

5、面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。八、实施过程（一）、正式演练前1、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行安全撤离演练。各班班主任带领学生熟悉疏散路线，反复练习。2、安全方面：（1）撤离的总体要求是“

6、安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。（2）整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。（二）、正式演练1、当听到“旧县小学防震、防火紧急疏散演练现在开始”，班主任要向学生宣传防震减灾知识。时间：（3分钟）2、防震警报信号：a、听到广播里传来“两声长哨声”的消息。代表发生地震，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”学生在老师的组织下进行室内应急避震。时间：（1分钟）。b、听到广播里传来“三声长哨声”的消息。代表主震结束，学生在老师的组织下按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。时间：（2分钟

7、）3、组织疏散到指定地点时，班主任要迅速清点人数。学生防震动作到宣布结束时为止。4、地震警报解除讯号：广播通知。（根据地震局的通知，此次地震震中离我们很远，不会对我们造成威胁，请全体师生有序返回教室）5、演练结束，校长总结，班主任对自己班级进行总结，公布分数。六、疏散注意事项：1、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。待添加的隐藏文字内容22、要听从指挥，有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒，如果有拥挤现象，特别是有摔倒学生时，班主任及在场教师，周围学生应大声喊“站住”！避免发生踩踏等意外。3、班主任及科任教师应分别在本班队伍的队头和队尾，带领学生有秩序的

8、疏散。4、楼道负责人在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，发生意外情况时，应及时处理。5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥王雁飞老师报告。9、这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“地震”等误传。七、疏散的集中地点旧县小学老教学楼前操场八、疏散原则及线路图 1、原则：先低层后高层，各班级

9、排成一列纵队，左边靠左、右边靠右，并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。 2、线路图旧县小学紧急疏散演练总结生命重于泰山，安全高于一切。2012年6月18日，我们学校举行全校性的紧急疏散演练，目的是为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过今天的演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，能在最短的时间内进行逃生自救。当广播中响起警报时，全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带，全

10、部学生在规定的时间内到达了安全地带。从信号发出到第一个学生到全体学生撤离完毕共花 秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍一个接着一个，安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工悉数到达指定位置，活动取得圆满成功。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。本次演练活动共有740余名学生和全体老师参加，整个演练活动达到了预期效果。在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。5 12汶川大地震发生的那一刻，四川省安县桑枣中学全校2200多名师生能死里逃生俱缘于他们每学期进行一次的疏散演习。桑枣中学教会学生逃生避险自救的能力，为我们树立了生命教育的榜样。血的教训提醒我们要有备无患、临危不惧、坚持不懈。天灾虽不可避免，但历史却不该让它重复。今天的这场