




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 男1:有一群人,有几代人,华发变了容颜,默默无闻,三尺将天地宽,无私奉献,一“传”字,一“承”字,书写怎样的故事?寄托了怎样的感情? 说起郑州外国语中学,在郑州市乃至河南省几乎家喻户晓,从1983建校至今,学校已整整走过30年风雨历程。 今天,我们找到了当初建校时的第一任校长。 祁耀杰(首任校长):1983年3月份,市教育局领导来郑州三十中考察教学设备情况,并指出市政府决定在郑州办一所培养外语人才的学校,征求你们的意见。 田星灿(第二任校长):党和国家老一代领导人,根据中国国际地位的提高和社会的发展,提出来要在省会城市建设一批外国语学校。 祁耀杰(首任校长):我当即表示三十中条件较差,困难比
2、较多,只要局领导支持,我们一定要把外语学校办好。 李景武(首届班主任):83年当时学校决定成立外语中学,外语中学当时在河南省在郑州都是第一次。 男1:1983年7月,在上级领导支持下,河南省第一所外语学校成功创建,可是摆在眼前的现实条件却并不乐观。 祁耀杰(首任校长):当时学生招来,马上要开学,三十中是一所普通学校,而且设备极差,学生怎么吃饭,怎么住宿?这就是难题。 王明远(首届班主任):在一个教学楼的四楼,开辟了两个女生宿舍,弄了点双人床,三楼是男生宿舍,但是住宿条件是啥呢?别说每层楼每个房间有卫生间了,那一座楼上都没有卫生间,操场的最东边有一溜儿旱厕所,所以小孩儿们就在那个地方住的时候,李
3、老师管男生宿舍在三楼,我招呼女生宿舍在四楼住宿。 祁耀杰(首任校长):吃饭更困难,当时没有食堂,学校临时搭了一个棚,只能供学生排队买饭。 男1:要创建一流的外语学校,硬件问题需得到根本解决,为此,祁耀杰校长生出了新的想法。 祁耀杰(首任校长):在这样困难的情况下,我们只顾干活不说待遇,只要能够把学生培养好,提高教学质量,我们再受苦,再受累,再困难,我们也要干。经过市政府同意,1986年由三十中(布厂街)搬到西郊陇海西路。 田星灿(第二任校长):学校领导采取了有效而坚定不移的措施,来促进教师的发展,用教师的发展促进学生的发展,用师生的互动发展促进学校的发展,从学校的发展推动社会的发展。 男1:学
4、校要想取得发展,首先要促进教师的发展,郑州外国语中学建校伊始,就有着清新的思路。搬迁至陇海路新址后,很快便迎来了第一次重大突破。 林曼舒(退休教师):入校以后就坚持小字的训练,就是每天写一张小字,那么就是照着(字)帖写,也并不要求孩子一定要写到什么程度。但是他只要是照(字)帖能够每天练,有时间写一页,没时间写半页,反正坚持练下来,因为他(学生们)十二三岁嘛,可塑性很强。所以说,三年下来,我们的学生在书写这块儿,绝对是过关的。 王明远(首届班主任):建校初期,最让人难忘的一个场面是,一到停电的时候呢,每一个学生兜里都备的有小蜡烛。那么把蜡烛拿出来放在桌头,然后点燃蜡烛,一个教室里面烛光摇曳,成为
5、外语学校最蕴含着温馨、浪漫,让人难忘的一个场面。 刚刚改革开放,当时电视机还没普及,我记忆最深的就是两部电视剧给孩子(讲),我在那看,看了之后瞅机会(讲),或者说放学了之后,小孩(听我讲),因为没有别的娱乐活动嘛。那最爱讲的就是巴西电视连续剧农(女)奴,还有一部就是日本电视剧血疑,里边很励志的一些东西,就在这样一个很细微的过程中,让孩子逐渐的知道要经过自己的奋斗,才能改变自己的命运。 田星灿(第二任校长):94年,同时摘取了河南省三个总分状元的两个总分状元。 王淑琴(94届班主任):田琳,她在进入高三的第一学期,她很急,她觉得数学如果考不好,那么全盘皆输。后来我就替她分析了,立体几何在高考中如
6、果有,也就占十一二分。其他的分数如果能考好,照样能成功,她放下了这个包袱以后,高考的时候,她竟然成为了河南省外语类的状元。 魏淑清,在高考前三个月的时候,她曾经提出要求,要求能给她自由,能不能到她想去的地方去学。那我说可以,后来高考完以后,她在一次座谈上会对我表示感谢说,老师我非常感谢最后三个月你给我的这个自由,如果没有这三个月的特殊照顾,我可能考不了这么好。 男1:从83年的艰难起步,到94年的第一次突破,从昔日的布厂街到陇海西路,从首任校长祁耀杰到田星灿,由最初的弱小到如今的崭露头角,这其中郑外师生用了十余年的光景,共同走过了一个又一个的寒来暑往,春夏秋冬。 进入新世纪以来,“郑外风格”趋
7、于显现,拜师会是郑外特有的教学传统,每当新教师刚踏入讲台的时候,都会拜老教师为师,无一例外。 马丽萍(退休教师):我们的老组长叫李景武,德高望重,他这个人的心,我觉得是一个金子的心,从来不计较个人得失,从来也不把自己的利益放在第一位。 黄建来(退休教师):外国语中学是优秀学子的摇篮,外语的学生分布在世界的各个角落。 杨云霞(郑州市名师):真的好的教学,是需要老师认真去总结,去提炼,去反思,去给学生一个思考的高度的。 王亚莉(青年教师):今天的成长,今天的进步,除了学校领导给我们提供这么多的机会,这么多的舞台之外,周围同事、周围师兄师姐们的帮助,也是对我起到了非常大的帮助。 马丽萍(退休教师):
8、我觉得这是我们的老领导,是我们的上一代的老师对我们的这种吃苦耐劳精神的传承。 李霞(班主任):学校给了我们年轻的教师一个很好的平台,一个有经验的老师的不吝赐教,使我们成长的很快。 王亚莉(青年教师):由此,我对他们真诚地说一声,谢谢您! 李霞(班主任):这个学校呢,在工作了许多年之后,已经成为我们生命中不可分割的一部分,我们把它当做家一样的去珍惜、去维护、去为她尽力。 黄建来(退休教师):我们为我们的学校曾经骄傲过,也自豪过,真为我们外语学校感到无限的光荣,祝愿我们的学校越来越辉煌,越办越好。 李霞(班主任):预祝郑州外国语中学的明天会更美好,更成功,预祝这里的每一个孩子走出去之后都会更辉煌。
9、 男2:祝郑州外国语中学越办越好。 男3:走向全国,走向世界,创顶尖级的中学。 王丽萍(青年教师):三十岁生日快乐。 胡晓梅(郑州市名师):在我工作的第一年半的时间,我患了腰椎间盘突出,这个时候我们数学组的老教师,马丽萍老师刚好路过,她走到我跟前说了一声,姑娘,不行啊,咱马上去医院,从学校门口打的车跑了地质医院。在这个过程中,她一直跟我说,疼不疼啊?有没有事啊?我觉得,我当时我忍着自己没有流眼泪,因为我觉得我妈妈如果在身边的话,可能也是那样的一种感觉。可以说,我对马老师这十年来一直怀着感激之情,我觉得有的时候马老师真的是我的妈妈一样,在帮助我,关心我。 男1:师者榜样,以身作则,学生孜孜不倦,
10、吸取教学经验,“传”,“承”在这里显现。 袁拓实(第三任校长):我们从外语学校毕业的学生,都应该有一个非常积极的人生态度,一个向上的心态,扎实的科学文化基础,不仅仅是知识的基础啊,更要有思维的基础和习惯的基础,以及一个现代公民的意识,是这个学校应该追求的培养目标。 毛杰(第五任校长):当你做一个世界人,你没有国际眼光是不行的,但你又作为中国人,怎么成为有世界眼光的中国人?那么他必定要有本土情怀,如果失去根的东西,那我们的学生也走不远。作为一个外国语学校,学生接触国际交流的机会更多,怎么更好地实现中西文化融合,一个是把握本民族的精髓,同时国外优秀的文化,我们怎么吸纳,就是接纳过来。然后呢,通过改
11、造,为我所用。咱们经常说,洋为中用,东学西进,西学东进也好,文化交流,融合是这个社会必然的趋势。 王丽娟(现任执行校长):今年呢,是我们学校建校三十周年,三十年的辛勤播散使我们学校成了培养人才的摇篮。我想,对于我们恒久坚持的,着眼终身发展,为幸福人生奠基的办学理念,和中西文化融合,智慧人格并重的培养目标是分不开的。 目前我们学校在生源变化,在规模扩大的情况下,只要我们的老师是足够优秀的,那么学生在三年之后走出去,会比三年之前走进来的时候优秀许多。我们的老师呢,现在也有这样的理念,说学生呢可以届届不同,但是只要是老师是优秀的,那么我们培养的学生就一定是优秀的。我们希望我们的老师能够用优秀更优秀的
12、教育方法,优秀更优秀的教育理念,优秀更优秀的教育能力,优秀更优秀的教学成绩来为国育才。 那么在学校三十周年校庆之际呢,我衷心的祝福我们的学校能够每日常新,长盛不衰,繁荣发展,蒸蒸日上。 希望我们的老师能继续去落实我们学校着眼终身发展,为幸福人生奠基的办学理念,相信我们的这种综合培养和素质教育,将为学生的心灵滋养和品格养成打下很好的基础。不仅为学生的花季护航,而且能够伴随孩子一生的成长,为社会铸造高尚。 王中立(现任校长):建校三十年来,学校一届又一届领导班子,带领全体教职员工坚持素质教育,强化办学特色,深化教学改革,不断探索创新人才的培养模式,促进了学生全面而又个性的发展,取得了娇人的成绩,受到了社会各界的高度赞扬,成为全国有名的最优质中学之一。 新的时期,新的目标,郑外人将与时俱进,持续发展,谱写新的辉煌,为学生的中学生活留下幸福的回忆,做出郑外人不懈的努力。 学生:在郑州外国语中学三十周年校庆来临之际,祝我校越办越给力,更上一层楼。 祝学校越办越好,培养出更多优秀人才,Happy birthday!郑州外国语中学88班刘秀文(音译),吕瑞阳(音译)。 让活力充满校园,让快乐充满课堂,愿身边的人越来越好,郑州外国语中学30岁生日快乐! 祝我们学校生日快乐! 今年是我们学校建校30周年,在此,我们两个衷心的祝愿郑州外国语中学,越办越好,升学率越来越高! 在众多老师当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024成都职业技术学院辅导员招聘笔试真题
- 2025年新能源环卫装备合作协议书
- 奢侈品鉴定师笔试试题及答案
- 2025年稳相微波射频同轴电缆项目发展计划
- 第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法 教案 人教版数学四年级上册
- 2025年辽宁省文化和旅游厅下属事业单位招聘考试笔试试题【答案】
- 2024年丽水市莲都区融媒体中心招聘真题
- 消费情绪对生鲜农产品消费者购买行为的影响
- 项目工程建设业务循环调查表范本
- 消防设施维护合同
- 低钠血症护理
- 店铺装修消防合同协议
- 护士资格证考试口腔护理试题及答案
- 2025年二级造价师安装工程真题卷(附解析)
- 2025年采购工作总结
- 地源热泵系统工程技术规范
- 风力发电场项目收购协议
- 雨季三防测试题及答案
- T-CESA 1281-2023 制造业企业质量管理能力评估规范
- 感染性休克集束化治疗
- 科学实验室的环保节能设计与实施
评论
0/150
提交评论