七年级语文下册 第四单元 第16课《短文两篇—陋室铭》练习 新人教版(2021年整理)

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2、 业绩进步，以下为（2016年秋季版）七年级语文下册 第四单元 第16课短文两篇陋室铭练习 新人教版的全部内容。7短文两篇陋室铭练习一、基础知识积累与运用。1。 给加粗的字注音.灵( ) 案牍( ) 陋室（ ）德馨（ ） 鸿儒（ ） 调（ ）素琴2.下列选项中有错字的是( ）a无案牍之劳形 b谈笑有鸿儒c何陋之有 d台痕上阶绿3。 根据课文内容填空。（1）陋室铭处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是 。(2）写陋室环境的语句是: 。（3)写室中人，突出交往之雅的语句是： 。4。解释下列词语。鸿儒： 白丁：丝竹： 劳形:中通外直： 香远益清：鲜： 蕃：5. 文学常识填空。陋室铭选自 ，作者是

3、（朝代）著名诗人 .6. 下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( ）a山不在高,有仙则名. b苔痕上阶绿，草色入帘青。c无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 d南阳诸葛庐，西蜀子云亭二、阅读理解题山不在高,有仙则名.水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒，往来无白丁.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：何陋之有？1.解释加点的词语。（1)斯是陋室，惟吾德馨。(2）谈笑有鸿儒，往来无白丁.（3）可以调素琴，阅金经。（4）无丝竹之乱耳,无案牍之劳形（5）山不在高,有仙则名。2.“何陋之有”中“之”的用法是（ ）a、助词“的” b

4、、代词 c、动词，“往,到 d、主谓之间取消句子独立性e、宾语提前的标志3.翻译下列句子。山不在高，有仙则名。译文： 谈笑有鸿儒,往来无白丁。译文： 何陋之有？译文： 4. 下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）a.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。b。“苔痕上阶绿，草色入帘青.”写出了环境的清幽雅致。c。“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。” 写出了作者生活情趣的高雅。d. 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理.5。 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己怎样的生活情趣？这这篇短文采用了怎样的写法？ 参考答案一、

5、基础题1. 给加粗的字注音。lng d luxn hng r tio解析：根据字典查找正确的字音即可。2. 下列选项中有错字的是d解析:d项中台应该是苔.3. 根据课文内容填空.(1)斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁.解析：本题是考查对文章内容的理解，我们首先理解文章的意思，然后结合文章内容填空。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”意思是苔藓爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得漫屋青色。描写的是写陋室环境.“谈笑有鸿儒，往来无白丁。意思是这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。突出交往之雅。4.解释下列词语.鸿儒:博学的人。 白丁：指

6、没有什么学问的人.丝竹：指琴瑟、箫管等乐器,这里借代奏乐的声音。 劳形：使身体劳累。中通外直：（茎）中间通透,外形笔直. 香远益清：香气远播,越发清香。益，更加.鲜:少。 蕃，很多.解析：本题考查文言实词的解释，我们首先理解所在语句的意思,然后结合语句理解词语的意思。5。文学常识填空.全唐文 唐代 刘禹锡解析:根据自己的文学积累填写即可.6。下列句子,朗读停顿划分正确的一项是d解析：本题是考查语句停顿，划分停顿时，结合语句的意思在主谓之间、动宾之间划分停顿。a项应该是：山不在高，有仙则名。b项应该是:苦痕上阶绿,草色入帘青.c项应该是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。二、阅读理解题1.解释加点的词

7、语。(1）斯:这；惟：只;馨：香气，这里指品德高尚。（2）鸿：大；白丁：封建社会里没有功名的人。（3)素：素朴；金经:佛经.（4)丝竹:奏乐的声音;案牍：官府的公文；劳：使劳累。（5）名：著名。解析:本题是理解词语的意思，我们要注意特殊的用法.劳，使动用法，使劳累。名，名词做动词，著名。2e解析：本题是考查“之”字的用法。“何陋之有是宾语前置句，应该是“有何陋之”,“之是宾语提前的标志。3山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。 谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人.有什么简陋的呢？解析：本题是翻译句子，我们首先理解重点的词语和句式,然后翻译语句。句中名，名词做动词，著名。句中“何陋之有，是宾语前置。4a解析：本题是理解文章的内容，a项中“山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵。”意思是山可以不在高低，水可以不在深浅，只要有了仙、龙就可以出名，那么陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名。所以应该是以类比的方式开头，引出陋室的寓意.5表达了作者保持高尚节操,安贫乐道的生活情趣.采用了托物言志的手法。解