八年级政治上册 第一单元 成长根据地检测题（无答案）人民版

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第一单元 成长根据地检测题班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题：1、亲情化作水，滴滴润幼雏。对此理解正确的是（ ）A 父母为子女所做的一切是无私的付出，无悔的奉献 B 父母为子女所做的一切是为了将来的索取 C 父母为子女所做的一切是不得已而为之的 D 父母为子女所做的一切说明他们很傻，很不值得2、在大庭广众之下，看到为了生计正在拣拾废品的母亲，响亮地叫一声“妈妈”，这是（ ）将自己与母亲联结在一起的心灵之链 同呼吸、共患难的家庭责任感的体现 不顾及母亲面子的表现 有损自尊心的举动A B C D 3、以下情况会产

2、生冲突的是 （ ）父母“专制独裁”，过分干预子女的学习生活 子女做了错事主动检讨 子女常保守秘密，不与父母谈心 子女我行我素，有事不与父母商量A B C D 4、毛泽东说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这句话给我们的启示是（ ）A 过河就要搭桥 B 冷静是沟通的前提 C 与父母发生矛盾或误解要从现实中架起沟通的桥梁 D与父母产生矛盾要先过一条河再来解决5、孔融让梨这一典故，告诉我们的道理是在家庭交往中要（ ）A 学会谦让 B 学会做人 C 孝敬父母 D 不贪小便宜6、下列不属于中国传统节日的是（ ）A 端午节 B 七夕节 C 重阳节 D

3、 感恩节7、下列属于青春期逆反心理表现的有（ ） 明知爸爸不喜欢，小白故意在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小琪的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 面对爸爸严厉的批评，小扬愤然离家出走 妈妈的说教让小玲很不耐烦，她冲妈妈说：“麻烦！恶心！”A B C D 8、在追星的过程中，我们应该清醒地看到，“星光”的美丽应该是（ ）A 华丽的外表B 汗水的闪烁和内在美的光华 C 狂热的掌声 D 娱乐媒体的追逐炒作9、小明在放学回家的路上碰到有人手持匕首向七年级的同学要钱，而持匕首的那个人恰好是他家隔壁辍学在家的小刚。假如公安机关来调查，小明应该（ ）A 保守秘密，因为拥有个人秘密是正常的 B 如实反映情况，因

4、为对违法犯罪行为而言，知情不报是法律不允许的 C 保守秘密，因为他有这个权利 D 如实反映情况，因为公民不能有个人秘密10、青春期是一个人生理迅速发展的时期，处于青春期的我们面对的问题和困惑也增多了。适当的倾诉可以（ ）帮助我们保持心理健康 帮助我们缓解心理压力 消除我们的秘密 使我们从他人那里获得帮助A B C D 11、我爱我家，因为（ ）家是成长的摇篮 家是心灵的港湾 家是我的第一所学校 家让人尽享亲情和温暖A B C D 12、与父母交往的窍门有（ ） 赞赏父母 认真聆听 帮助父母 不必太计较A B C D 13、良好的人际关系是相互选择的结果，要想扩大人际交往圈，就不能（ ）A 敞开

5、心扉 B 封闭自己 C 积极交往 D 开放自我14、男女生正常交往的原则有（ ）既要相互尊重，又要自尊自爱 既要开放自己，又要掌握分寸 要主动热情，不需要注意场合 真诚待人，坦然大方A B C D 15、下列属于走出逆反困境的有（ ）培养多向思维 设身处地地分析 学会控制情绪 与父母顶撞A B C D 二、情境练习，他（她）该怎样做？（每小题5分，共20分）16、丽丽的父亲在一家建筑公司做工，母亲所在的企业因亏损倒闭，去年下岗了，家庭非常贫困。丽丽：17、小霞班上的一个男生放学后来她家借笔记本，他们一块聊了一些班上的事情，小霞的妈妈非常紧张，一个劲追问那个男生是谁，聊什么。小霞：18、小华喜欢

6、班上的小丽，但他知道现在的首要任务是学习，不能让这件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小华：19、其他同学都有名牌鞋，小明也想要一双，因为他觉得自己如果没有，在同学面前没有面子。小明：三、歌曲欣赏：(16分)让爱住我家感动了无数的家庭：女儿：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架常常陪我玩耍妈妈：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的他，爱就是忍耐家庭所有繁杂爸爸：我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出让家不缺乏让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家20、从家庭结构看，歌词反映的家庭属于何种类型？（2分）21、根据歌词，谈谈家最重要的特点是什么？（至少写出两点）（4分）22、为了“让爱

7、天天住我家”，爸爸妈妈都做了些什么？（至少写出三点）（6分）23、为了“让爱天天住我家”，你认为你能为家庭做出的最大贡献是什么？（至少写出两点）（4分）四、阅读思考：不知从什么时候开始，突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感受到我和他们之间的隔阂了，现在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈争吵，我该怎么办呢？24、读了这封信，我想对那位女儿说：五、实践与探究：八年级某班学生在学习了“成长根据地”的有关内容后，决定召开一次“关爱父母，从现在做起”的主题班会，活动分两个环节：（1）你说我说：有人说现在我们还是中学生，没有经济来源，谈赡养扶助父母还为时过早，那应该是长大之后的事。要求针对此观点进行辩论。如果请你发言，你准备对上述观点如何进行驳斥？（