2021年部编版四年级语文下学期期末全册分类复习基础练习

1、2021年部编版四年级语文下学期期末全册分类复习基础练习班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选择合适的词语填空。规则 规定 规矩1我们班全部同学都达到了国家（_）的体育锻炼标准。2“红灯停，绿灯行”，这是人人必须遵守的交通（_）。3这孩子今天表现得特别（_），一点儿也不淘气。从教 教书1这位老教师已经（_）三十年，深得大家喜爱。2姐姐大学毕业后，在一所中学（_）。2. 选择恰当的关联词填空。非不可 无论也 但是 不要就是 1（_）谁怎么呼唤，它（_）不肯回来。2它屏息凝视，一连就是几个钟头，（_）把老鼠等出来（_）。3它那么勇猛，（_）说见着小虫和老鼠，（_）遇上蛇也敢斗一斗。4它不知要摔多少跟

2、头，（_）跌倒了马上起来，再跑再跌。3. 选择恰当的词语填空。希望 奢望1小人鱼从来不敢（_）成为王子的新娘。2小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们（_）可以帮到小人鱼。飘扬 漂动3天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏（_）。4大街小巷挂着的国旗迎风（_），到处洋溢着节日的热闹气氛。4. 选择恰当的词语填空。平静 静寂 幽静1.潮来前，宽阔的钱塘江显得很（_）。2.我牵着阿妈的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是梦幻的。是还是 尽管还 虽然可是4.归巢的鸟儿，（_）是倦了，（_）驮着斜阳回去。5.（_）潮头奔腾西去，（_）余波还在漫天卷地般涌来。6.从果园那边飘来果

3、子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？拼音词组5. 看拼音，写词语。hn mo p tao chng di z rn zhung jia chng d ji sh y bng 6. 看拼音写词语。qng jng qin ln fn wi ch n du m fn bin cn ln z s b jn ku d 7. 看拼音写词语。qng jng ch n fn bin cn ln z s j j tn b jio sh sn gun shng 8. 读拼音，写词语。bin f n hu jin kng mng lng ji mn zo yng mn ji d jun g bo k lo

4、ng 形近字词9. 比一比，再组词。 蜗（_） 茎（_） 柄（_） 铺（_） 触（_） 锅（_） 径（_） 病（_） 捕（_） 解（_） 10. 比一比再组词。侧（_） 输（_） 柄（_） 择（_） 粮（_） 测（_） 愉（_） 病（_） 泽（_） 良（_） 11. 比一比，再组词。更（_） 坑（_） 犹（_） 沸（_）埂（_） 抗（_） 忧（_） 佛（_）怀（_） 堤（_） 味（_） 苇（_）杯（_） 提（_） 昧（_） 伟（_）12. 辨字组词。微（_） 扰（_） 潮（_） 栏（_） 徽（_） 拢（_） 嘲（_） 拦（_） 句子训练13. 按要求完成句子练习。1.这不是很伟大的奇观吗？（改

5、为陈述句）_2.李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）_3.祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）_14. 按要求写句子。1敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）_2我们得到的足以抵偿我们付出的代价。（改为反问句）_3人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。（修改病句）_4队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。”（改成转述句） _5我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）_15. 按要求写句子。1我把它们养在笼子里。（改为“被”字句）_2爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子）_3这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反

6、问句）_4它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）_16. 按要求写句子。1其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。（缩句）_2妈妈说：“我买了一本好书。”（改为转述句）_3在外国的租界里，谁又敢怎么样？（改为陈述句）_4我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。（修改病句）_补全词语17. 补充词语，并选词填空。依（_）傍（_） 别有（_）（_）如雾（_）（_）（_）（_）辉煌 高楼（_）（_） （_）（_）相闻1.这里_，山清水秀，景色秀丽。2.过去，这里一片荒凉，如今却_，成了繁华的城市。3.将这些树根稍加修饰放在屋内，也是一种_的装饰。18. 把成语补充完整，并按要求填空。（

7、_）头（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）雾（_）机（_）算 眼观（_）路 耳听（_）方1.说起孙悟空，我们就想到成语_（填序号）；说起哪吒，我们就想到成语_（填序号）。说到成语，我们就想到_（人物）。2.用成语写一句话：_19. 把四字词语补充完整，再选择合适的词语填空。A（_）（_）私语 （_）（_）无声 （_）云（_）雾B（_）机妙算 （_）卜先知 悄无（_）（_）C 上课铃响了，教室里有人还在（_），老师一进来，顿时变得（_）。20. 把下列的词语补充完整，并完成练习。鸡犬相（_） 如雾如（_）翻腾（_）吼前俯（_）仰 毫不相（_） 粗（_）有力1词语“_”的意思是指身体前后晃动

8、，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有_、_。2描写水的词语是_，我还知道形容水流湍急的词语有_、_。阅读理解21. 阅读课内片段，完成练习。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。霎时

9、，潮头奔腾西去，可是余波还在（ ）般涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。1选择恰当的词语填进文中的括号里。山崩地裂 风号浪吼 水天相接 风平浪静 漫天卷地 浩浩荡荡2选文按照由_到_的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写_。3第一自然段中描述观潮者反应的词语是_和_。这两个词语形象地写出了人们_的心情，从侧面衬托了_。4画“_”的句子运用了_和_的修辞手法。5如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。_22. 阅读短文，完成练习。一条小面包从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他

10、们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈

11、惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”1联系上下文，写出下列词语的意思。闹饥荒：_蜂拥而上：_2从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。3文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了_的写法，突出了格林琴_的品质。4为什么格林琴得到了奖励？_5

12、你想对文中其他的小孩说些什么？_23. 阅读短文，完成下列练习。走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可

13、能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1阅读-段，划掉括号里不正确的字。2从文中找出下列词语的反义词。粗略- _ 瞬间-_3为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?_4读小说和看影

14、片有什么不同?_5文学欣赏的途径是什么?_6结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。_24. 阅读理解。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音（ ）山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1回忆全文，观潮这篇课文是按照_的顺

15、序来写的。2在第段中的（ ）里填上正确的词语。3在朗读画“_”的句子时，要读出人们_的心情。4课文第段中画“”的句子从_和_两个方面写出潮水的水势之大，来势之猛。5从写法这个角度，对第段画“”的句子做批注，写在下面的横线上。_6这篇文章主要写大潮，但第段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”，这样写的作用是：_。作文25. 快乐习作。校园里的生活丰富多彩，你参加过哪些文体活动？选择你印象最深刻的一次活动，跟大家分享一下，注意把活动的过程写清楚。题目自拟，不少于400字。_26. 写作天地。1本学期你在学习方面有什么收获，生活上有什么变化，写一封信告诉你的一位亲戚或朋友。2这学期你一定经历了一些事，选一

16、件让你难忘的写下来，要写清楚事情的经过和当时的感受。要求：任选一题，题目自拟。字数不少于400字。_27. 写作天地。这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。要求：1题目自拟；2详略得当；3不少于400字。_答案1、规定 规则 规矩 从教 教书2、无论 也 非 不可 不要 就是 但是3、奢望 希望 漂动 飘扬4、平静 幽静 静寂 尽管 还 虽然 可是 是 还是5、汗毛葡萄重叠滋润 庄稼程度驾驶叶柄6、清净 浅蓝 范围 刹那 夺目 分辨 灿烂 紫色 不仅 扩大7、清净 刹那 分辨 灿烂 紫色 聚集 臀部 额角 石笋 观赏8、蝙蝠 怒吼 健康 朦胧 解闷 遭殃 敏捷 杜鹃

17、 胳膊 窟窿9、蜗牛 嫩茎 把柄 铺垫 触摸 铁锅 小径 病房 捕捉 解放10、侧面 输赢 手柄 选择 粮食 测试 愉快 病人 沼泽 优良11、更加 火坑 犹如 沸腾 田埂 抗争 忧愁 大佛 怀抱 堤坝 味道 芦苇 水杯 提出 蒙昧 伟大 12、微笑 打扰 潮水 栅栏 国徽 聚拢 嘲笑 拦住13、这是很伟大的奇观。 李雷笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。 虽然祖父的年岁很大，但是他的腿脚很灵便。14、敌人在行进。 我们得到的难道不足以抵偿我们付出的代价吗？ 人类最终登上了千百年来心驰神往的月球。 队长坚定地说，在困难面前，他们决不低头。 我很想帮他一点忙，但我什么都做不了。15、它们被我养在笼子里

18、。 示例:要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。16、鹅跳进池塘里。 妈妈说，她买了一本好书。 在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 我的书包里还缺一个像样的文具盒。17、山 水 风 趣 如 烟 灯 火 林 立 鸡 犬 依山傍水 高楼林立 别有风趣18、三 六 天 地 腾 驾 神 妙 六 八 诸葛亮 一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。19、窃窃 鸦雀 腾 驾 神 未 声息 窃窃私语 鸦雀无声 20、闻 烟 怒 后 干 壮 前俯后仰 南辕北撤 左邻右舍 翻腾怒吼 奔流不息 波澜壮阔 21、1风平浪

19、静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼2 远 近 潮水的变化 3 人声鼎沸 沸腾 激动、兴奋 钱塘潮的壮观 4 比喻 夸张 5示例：我的心情就像那汹涌而来的浪潮一样，激动万分。22、1 指遭遇荒年。 形容许多人一起涌上来。 2她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。3 对比 谦让、拥有一颗感恩的心 4因为格林琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的行为感动了，所以他真诚地帮助小姑娘。5面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。23、1搏、奈、豪、影2 细致 永恒 3影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短

20、短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。4在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。5阅读书籍6同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯,走进书里去，才能真正有所收获。24、1潮来前潮来时潮来后2犹如 如同3迫不及待4 样子 声音 5运用比喻的修辞手法，把“白浪”比作千万匹白色的战马，形象地表现了大潮的形状和非凡气势；把“潮声”比作山崩地裂，表现了其声音之大，动人心魄。作者有声有色的描写，令读者

21、如临其境。6衬托，用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观25、范文：我印象最深的一次活动我参加过许多活动，其中令我印象最深刻的一次就是参加全市首届中小学生机器人组装大赛。2017年6月1日，我准时到了“酷卡”学校。老师给我们每个人的背上粘上了酷卡队的标签，然后就带领我们穿过马路，越过石阶，来到了市图书馆准备参赛。到了现场，我的心像揣了一只小兔似的，“咚咚咚”直跳。大赛开始了，主持人先讲了本次大赛的规则。因为我们的参赛序号靠后，只好在大厅习地而坐等待着，等了好长时间才轮到我们。听到老师喊“开始”后，我就迅速将一个个小元件按顺序拼装起来，以惊人的速度完成了我的作品，同时还帮助了身边的同学。不一会儿时间

22、就到了，我们走出赛场，吃了一些面包，喝了点水，准备下一场比赛。第二场比赛开始啦，这个参赛的课目由于我没有做好充分准备，速度明显慢了下来。就在老师喊停的一瞬间，我刚好完成。我怀着紧张的心情走出来，心想：这可是全市比赛啊，不知道我能不能获奖。颁奖仪式上，听到自己荣获三等奖时，我欣喜若狂，激动万分地跳了起来。直到现在，那本获奖的大红证书还在我的书橱里珍藏着呢！26、 一件难忘的事 在我心中，有一件事是我久久难忘，因为它给了我一次深刻的教训。 那是星期六的晚上，我和妈妈到金马特买了许多好吃的，有桔子、薯片、香蕉在回家的路上，我的嘴忍不住了，就从购物袋里拿出一个桔子，一边剥皮一边吃，我顺手一扔，桔子皮都落到了马路上。我心想：反正也没人看见，再说，一会儿自然会有清洁工来