苏科版电路初探及中考习题及测试卷

1、第一节：初识家用电器和电路1电路的组成 电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流路径 a电源是把其他形式的能转化为电能的装置，电源的作用是持续提供电压常见的电源有直流电源和交流电源，最常用的直流电源是电池，家庭用电为交流电。当直流电源对用电器供电时，电源外部的电流从电源的正极通过用电器流向负极。 干电池、蓄电池供电时化学能转化为电能 蓄电池充电时电能转化为化学能 b用电器的作用是利用电能进行工作，工作时把电能转化为其他形式的能 电饭煲、电水壶工作时电能转化为_能 白炽灯工作时电能转化为_能和_能 电动机、电风扇工作时电能转化为_能和_能 收音机工作时电能转化为_能和_能 电视

2、机工作时电能转化为_能、_能和_能 c导线的作用是输送电能(传输电流) d开关的作用是控制电流的通、断2电路图 用电路元件符号表示电路元件实物连接的图，叫做电路图3电路的状态 a通路：处处相通的电路叫做通路 b开路(断路)：在某处断开的电路叫做开路(断路) c短路（电源短路、局部短路）：电源短路，即导线不通过用电器而直接把电源的正负极连接起来；局部短路，或称用电器短路，即用电器的两正负接线柱用导线直接相连，电流从直导线上流过而不经过用电器，此时用电器是不工作的。专题训练(1) 以下电路图与右边的实物图一致的是 （ ） (2) 关于电路的说法错误的是 （ ） a电源是提供电能的装置 b只有电路闭

3、合时，电路中才有电流 c电流沿着“正极用电器负极”的方向流动 d用电器是将其他形式的能转化为电能的装置(3)跷泉实验时连接了如同所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是 （ ）a.小灯泡亮、电铃响 b.小灯泡亮、电铃不响c.小灯泡不亮、电铃响 d.小灯泡不亮、电赞不响(4) 如图所示，开关s闭合时，可能发生的现象是 a、l1发光、l2不发光 b、l1被烧坏 c、l2被烧坏 d、电池被烧坏（5）下列与实物图一致的电路图是（ ）中考习题演练：(1) 以下电路图与右边的实物图一致的是（ ） (2) 关于电路的说法错误的是 a电源是提供电能的装置 b只有电路闭合时，电路中才有电流 c电流沿着

4、“正极用电器负极”的方向流动 d用电器是将其他形式的能转化为电能的装置(3)跷泉实验时连接了如同所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是a.小灯泡亮、电铃响 b.小灯泡亮、电铃不响c.小灯泡不亮、电铃响 d.小灯泡不亮、电赞不响（4）如图所示，闭合开关s时，小电灯l1、l2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（ ）a灯l1 断路b灯l2断路c开关s断路d灯l2短路(5) 如图所示，开关s闭合时，可能发生的现象是 a、l1发光、l2不发光 b、l1被烧坏 c、l2被烧坏 d、电池被烧坏（

5、6）电动机工作时，电能转化为_能，家用电器中应用了电动机的有_ 等(填一种家用电器)（7）下列与实物图一致的电路图是（ ）（8）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。(9)(09广州)在虚框内画出图13所示实物电路的电路图(10)根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。第二节 电路连接的基本方式 1串联 把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路 特点：在串联电路中，电流只有惟一的一条通路，开关控制所有的用电器 2并联 把用电器并列地接在电路中某两点之间的连接方式叫做并联该两点叫做电路的分支点，从电源两极到两个分支点之间

6、的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的各条电路叫做支路 特点：在并联电路中，每条支路和干路都可构成电流的通路，干路中的开关控制所有的用电器，支路中的开关只控制该支路中的用电器 3混联 既有串联又有并联的电路，叫做混联电路不论多么复杂的电路，都是由简单的串联电路和并联电路组成的专题训练（1）如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡l1与l2串联的是：（ ）（2）右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关s1，护士值班室的灯l1亮；2号床的病人按下开关s2，护士值班室的灯l2亮。下列电路图符合要求的是( ) （3）教室里投影仪

7、的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光则在下图所示的四个电路图中符合要求的是 （ ）(4) 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是 （ ）(5) 在图2所示的各电路图中，能反映出ll 、l2并联，开关s断开后l1仍能发光的是 （ ）(6)火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都

8、有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。中考习题演练：（1）如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡l1与l2串联的是：【 】（2）右图是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关s1，护士值班室的灯l1亮；2号床的病人按下开关s2，护士值班室的灯l2亮。下列电路图符合要求的是( ) （3）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光则在下图所示的四个电路图中符合要求的是(4) 一般家庭的卫生间都要安装照明灯

9、和换气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图6所示的电路中，你认为符合上述要求的是(5) 在图2所示的各电路图中，能反映出ll 、l2并联，开关s断开后l1仍能发光的是（6）居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。如图5各电路中，属于楼道灯电路的是 (7) 小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是 (8)

10、19.小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：(9)火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。(10)请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：开

11、关同时控制两盏电灯；电灯l1、l2并联；电流表测通过两灯的总电流；所画导线不能交（11）手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手电筒的电路图。 按键 塑料壳（12）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。s第三节 电流和电流表的使用1、 电流及其单位（1）概念：电荷的定向移动形成电流；电流是表示电流强弱的物理量，各种电路中的电流大小通常是不相同的，物理学中用电流强度（简称电流）来表示电流的大小，用字母i表示。（2）单位：在国际单位制中电流的单位是安培，简称安，用字母a表示。电流的单位还有毫安（ma）和微安（

12、a），换算关系是1a=1000ma,1ma=1000a（3）电流方向的规定：物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向。2、电流表及其使用 （1）在实验室里，常用电流表来测量电流，电流表的电路元件符号是 （2） 在使用时应先用大量程进行试触，如电流表示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确；在使用时必须把电流表串联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一”接线柱流出；绝不允许把电流表直接连接到电源的两极3、串、并联电路中电流的特点 （1）在串联电路中，电流处处相等 （2）在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和 专题训练（1）在下图所示的几种电路中，电流表只测l2电流的是

13、 （ ）（2）在国际单位制中，电荷量的单位是 第3题图a、安培 b、库仑 c、焦耳 d、瓦特（3）如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是 a.ia=id b.iai c.iaib d.idic（4）如图（a）所示，当开关s闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图4读得，则电灯l1中的电流是 a、0.8ab、0.16ac、0.52ad、1.28a(5) 如图所示的电路中，电流表测量的是 a.通过灯l1的电流 b.通过灯l2的电流 c.通过灯l1和灯l2的电流之和 d.电源供给电路的总电流（6）如图11-15甲所示，用电流表测电流（a）若将线头m、n都接

14、到电流表为“06”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？（b）将线头m、n如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？(7) 某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出i、i1、i2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。电流次数i1/ai2/ai/a10.20.20.420.30.30.630.40.40.8中考习题演

15、练：（1）在下图所示的几种电路中，电流表只测l2电流的是 （ ）第3题图（2）在国际单位制中，电荷量的单位是 a、安培 b、库仑 c、焦耳 d、瓦特（3）如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是 a.ia=id b.iai c.iaib d.idic（4）如图（a）所示，当开关s闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图4读得，则电灯l1中的电流是 a、0.8ab、0.16ac、0.52ad、1.28a(5) 如图所示的电路中，电流表测量的是 a.通过灯l1的电流 b.通过灯l2的电流c.通过灯l1和灯l2的电流之和 d.电源供给电路的总电流（6）如图1

16、1-15甲所示，用电流表测电流（a）若将线头m、n都接到电流表为“06”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？（b）将线头m、n如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？(7) 某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出i、i1、i2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。电流次数i1/ai2/ai/a10.20.20

17、.420.30.30.630.40.40.8(8) 按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：实验次数a处的电流iaab处的电流ibac处的电流ica10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（a）通过对上面数据的分析,可以得出是: ；（b）测量三次的目的是： ，在实验中我们可以采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（c）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： 。（9）右图所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是 a通过灯ll的电流 b通过灯l2

18、的电流 c通过灯l1和灯l2的电流之和 d电源供给电路的总电流（10）在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下。把两个灯泡l1、l2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中a、b、c各点断开，把_接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量的记录数据。分析和论证：（1）在拆接电路时，开关s必须处于_状态。（2）结论：串联电路中各处_相等。a 点的电流iab点的电流ibc点的电流ic第一次测量0.3a0.3a0.3a第二次测量0.2a0.2a0.2asbcal2l1第四节 电压和电压表的使用1、 电压

19、及其单位： 概念：电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电压用字母u表示。 电压的单位：在国际单位之中，电压的单位是伏特，简称伏，用字母v表示。常用的单位还有千伏（kv）、毫伏（mv），换算关系：， 电源在电路中的作用：维持正负极间由一定电压，使电路中形成持续的电流 电压与电流的关系：电压是形成电流的必要条件，一般电路中有电流，其两端一定有电压，但由电压不一定形成电流，因为电流的形成要具备两个条件：一是有电源；二是电路是通路2、电压表及其使用 （1）在实验室里，常用电压表来测量电压，电压表的电路元件符号是 （2） 在使用时应先用大量程进行试触，如电压表的示数在小量程范围内，再改用小量程，这样

20、读数更为准确，在使用时必须把电压表并联在电路中，使电流从“+”接线柱流进，从“一接线柱流出3、 串联、并联电池组的电压关系： 串联电池组总电压等于各串联电池电压之和；并联电池组总电压等于每节电池电压专题训练（1）如图所示的电路，电源电压为6v，电压表vl的示数为ul=1.5v，则电压表v2的示数u2= （2）如图所示的电路中，闭合开关，电压表v1的示数为6v，电压表v2的示数为3.4v那么下列说法中不正确的是 ( )a. 可知电源电压为6vb可知l1两端电压为2.6vc将电压表v2换成电流表，则l1亮，l2不亮d将电压表v2换成电流表，则l1与l2并联，电流表测干路上的电流（3）在右图中，电压

21、表的示数是 v.（4）如图所示，已知两只灯泡l1和l2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 a. 是电流表，和是电压表；b. 和是电压表，是电流表； c. 和是电流表，是电压表； d. 和都是电流表（5） 我们做电学实验时应学会检查和排除avl1l2s电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，l1亮，l2不亮，a和v均有示数，故障的原因可能是 al1短路 bl2短路cl1断路 dl2断路(6) 在图所示的四个电路中，当闭合开关s后，小灯泡、都能正常发光，其中电压表可直接测出两端电压的电路图是(多选题) a、甲图 b、乙图 c、丙图 d、丁图

22、（7）如图，l是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是【 】aa为电流表，b为电压表，c为电流表ba为电压表，b为电压表，c为电流表ca为电流表，b为电流表，c为电压表da为电流表，b为电流表，c为电流表（8）为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压。请按照要求在左图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在右图的方框内画出对应的电路图。3、 中考习题演练：（1）如图所示的电路，电源电压为6v，电压表vl的示数为ul=1.5v，则电压表v2的示数u2= （2）如图所示的电路中，闭合开关，电压表v1的示数为6v，电压表v2的示

23、数为3.4v那么下列说法中不正确的是 ( )a. 可知电源电压为6vb可知l1两端电压为2.6vc将电压表v2换成电流表，则l1亮，l2不亮d将电压表v2换成电流表，则l1与l2并联，电流表测干路上的电流（3）在右图中，电压表的示数是 v.（4）如图所示，已知两只灯泡l1和l2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 a. 是电流表，和是电压表；b. 和是电压表，是电流表； c. 和是电流表，是电压表； d. 和都是电流表avl1l2s（5）我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图。当闭合开关时，l1亮，l2不亮，a和v均有示

24、数，故障的原因可能是 al1短路 bl2短路cl1断路 dl2断路(6) 如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是 a、灯泡l1灯丝断了 b、灯泡l2灯丝断了c、灯泡l1短路 d、灯泡l2短路（7）在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯ll两端电压的是 (8) 在图所示的四个电路中，当闭合开关s后，小灯泡、都能正常发光，其中电压表可直接测出两端电压的电路图是(多选题) a、甲图 b、乙图 c、丙图 d、丁图（9）如图，l是灯泡，且两灯均正常发光，“”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流

25、、电压，以下说法中正确的是【 】aa为电流表，b为电压表，c为电流表ba为电压表，b为电压表，c为电流表ca为电流表，b为电流表，c为电压表da为电流表，b为电流表，c为电流表（10）为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压。请按照要求在左图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在右图的方框内画出对应的电路图。（11）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.a21b21c21sl2l1v【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】(a)按图所示的电路图连接电路；(b)闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；(c)在测l2两端的电压

26、时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的b接点不动,只断开a接点,并改接到c接点上；(d)测出ac间的电压.【交流与评估】(a)在拆接电路时,开关必须_；(b)瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压?为什么? _.uab/vubc /vuac /v2.41.43.75(c)方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.(d)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_.(12) 如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。(13)

27、 在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果u1、u2、u如右下表所示。(a)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。 (b)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? （选填 “一定

28、”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该_ _继续进行实验。(c)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？_ _（选填“会”或“不会”）。（14）一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡l1、l2，其中l1电阻值已知，l2电阻值未知。sl1l2（1）请用笑画线代替导线，连接实验电路。要求：l1和l2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）为了保证电路的安全，连接器材时，开关应。（3）小明用电压表测量l

29、1两端电压时，直接选用0-3v的量程，小悦说这样不行，规范的操作方法应该是。（4）在测量l2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表检测l1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是。（5）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应。l1两端电压（v）l2两端电压（v）电路两端总电压（v）1.52.84.3综合练习一、选择题（2011南京）如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好开关s闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是a电压表v1示数为零，灯l1断路b电压表v1示数为零

30、，灯l1短路c电流表a示数为零，灯l2断路d电流表a示数为零，灯l2短路v2av1l1l2s（2011三明）在探究电路的电流规律实验时用了如图中的某个电路，已知r1=r2r3，电流表的读数分别是：a1为0.3a，a2为0.15a，a3为0.45a。测量时的电路图应是r1r2a2a1a3r1r3a2a1a3r1r2a2a1a3r2r3a2a1a3a b c d（2011南充）某同学采用如图所示的电路做电学实验，闭合开关后，以下分析正确是ar1短路，电流表有示数，电压表无示数br2短路，电流表有示数，电压表无示数cr1断路，电流表无示数，电压表有示数dr2断路，电流表有示数，电压表有示数r2r1v

31、a（2011牡丹江）如图所示，电路连接正确的是a b c dl2l1svl2l1asl2l1sal2l1s（2011莱芜）两个相同的小灯泡l1、l2串联在电路中，闭合开关后两个灯泡都不亮。已知l1、l2中有一个灯泡灯丝损坏，另一个完好。为判断哪一个灯泡损坏，下列操作及判断错误的是a把电压表两端分别接在a、b两点，闭合开关，如果电压表有示数，则说明l2损坏b把电流表两端分别接在a、b两点，闭合开关，如果电流表有示数，则说明l1损坏c把一根导线两端分别接a、b两点，闭合开关，如果l1发光，则说明l2损坏d把另一个相同的小灯泡l连接在a、b两点，如果l、l1发光，则说明l2损坏sabl2l1（201

32、1菏泽）小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：（1）白天路灯不亮（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是图中的abcd光控220v声控光控220v声控r光控220v声控r光控220v声控（2011乌鲁木齐）如图，l1、l2正常发光突然一盏灯熄灭了，此时一个电流表的示数变小，另一个示

33、数不变，可能出现的电路故障是al1短路bl2短路cl1断路dl2断路aal1l2 （2011台湾）一电路装置如图所示，灯泡甲、乙、丙、丁的规格均相同。若电池与灯泡均可正常使用，则哪一颗灯泡丝烧断后，会导致四颗灯泡均不会亮？a甲 b乙 c丙 d丁（2011上海）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。由于电阻r、灯l可能出现了故障，开关s闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是a若灯l不发光，则只有电阻r短路b若灯l不发光，则只有电阻r断路c若灯l发光，则只有电阻r短路d若灯l发光，则只有电阻r断路rsla（2011广安）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果

34、电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是a水果电池把化学能转化为电能 b水果电池把电能转化为化学能c水果电池把内能转化为电能 d金属片b是水果电池的正极（2011怀化）关于电流与电源下列说法中正确的是a规定正电荷定向移动的方向为电流方向b只有电路断开时，电路中才能有电流c只要电路闭合，即使电路中没有电源，电路中也一定有电流d只要电路中有电源，即使电路断开，电路中也一定有电流（2011宁波）如图所示电路中，要使电阻r1和r2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是a电流表 电流表b电流表 电压表c电压表 电流表d电压表 电压表r1r2s乙甲（2011自贡）某同学在做电学实验时，不慎将

35、电压表和电流表的位置对换，连接成如图所示电路。若开关闭合，其后果是a电压表不会烧坏，电流表可能烧坏 b两表不会被烧坏c电压表不会被烧坏，但无示数 d两表会被烧坏va二、填空题（2011牡丹江）电流表和电压表是电学的基本测量工具。使用时，电流表必须和被测的用电器串联，电压表必须_接在被测用电器两端。任何情况下都不能使_直接连到电源的两极。（2011鸡西）如图所示，闭合开关后，要使l1和l2都发光，甲是 表；乙是 表。l2l1s乙甲（2011绥化）如图所示，闭合开关后，要使l1和l2都发光，甲是表；乙是表。l1l2s乙甲（2011重庆）教室里的电风扇与日光灯是_联，电风扇正常工作时电压为_v。三、

36、作图题（2011广州）根据如图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图sl（2011青岛）综合作图小雨房间的灯：小雨的房间里，天花板吊灯由三个灯泡组成，学习桌上安装了一个学习台灯，床头安装了一个可调亮度的床头灯。现在，给你一个电源、3个开关、5个灯泡、一个滑动变阻器和若干导线，请设计一个可以实现小雨房间照明情况的电路，将电路图画在方框内。四、解答题（2011莆田）将两盏相同的灯l1和l2串联或并联后，直接接在电压为6v的电源上。两灯都发光。请根据下列操作及观察到的现象，判断灯l1、l2的连接方式，并填入表格中。操作取下一盏灯取下一盏灯将电压表并联接在一盏灯的两端将电压表并联接在一盏灯的两端现

37、象另一盏灯仍能发光另一盏不发光电压表示数为3v电压表示数为6vl1、l2连接方式（2011菏泽）示教板上面安装两个完全相同的灯泡，都能发光。在不看示教板背面电路连接，不用其他任何仪器的情况下，判断它们是串联还是并联方法现象结论串联并联第十三章电路初探单元测试题一、选择题第1题图第2题图abc1在如图所示的电路中，为使灯l1与l2并联，应 （ ）a闭合开关s1、s2，断开s3b闭合开关s1、s3，断开s2c闭合开关s2、s3，断开s1 d同时闭合开关s1、s2、s32如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出a、b、c三处的电流分别为ia=0.4a、ib=0.26a，则ic的大

38、小为 （ ）a0.4a b0.26a c0.2a d0.14a3在用电压表测某电阻两端的电压时，若选用03v的量程，测得的电压值为2.2v；若使用015v量程，测得的电压值为2.0v，那么该电阻两端电压的大小应是 （ ）a2.2v b2.0v c2.1v d无法确定 第4题图第5题图4在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）a将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流b改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流c将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流d换用

39、不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流5如图所示，开关s闭合后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，则电路故障可能是 ( ）a电流表坏了或未接好 bl1的灯丝烧断或灯座未接通cl2的灯丝烧断或灯座未接通 d电流表和l1、l2都坏了6马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭如果它们其中一盏灯的灯丝断了，其它灯仍能正常发光根据这些现象判断路灯是 （ ）a串联的 b并联的c 可能是串联的，也可能是并联的 d不能确定是何种连接方式7在下图中，能测出灯l1两端电压的正确电路图是 ( )8右图所示的电路中，当开关s合上时，电压表测的是 ( )a灯l2两端电压 b电源的电压 c灯ll两端

40、的电压 d灯l2和电源两端的电压9如图电路中，闭合开关，电压表v1的示数为6v，电压表v2的示数为3.4v那么下列说法中不正确的是 ( )a 可知电源电压为6v b可知l1两端电压为26vc将电压表v2换成电流表，则l1亮，l2不亮d将电压表v2换成电流表，则l1与l2并联，电流表测干路上的电流10小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是 ( ) 11.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路，你认为符合上述要求的是 （ ）12.右图电路中，当开关s闭合后，要使电

41、阻r1、r2串联，甲、乙应该接入的是 （ ） a甲接电压表，乙接电流表 b甲接电流表，乙接电压表c甲、乙都接电压表 d甲、乙都接电流表二、填空1家庭电路中，开关跟它控制的灯之间应_联；插座跟电灯之间应_联2图示的电流表表盘上的每一小格表示_a，指针示数是_a (电流表量程为3a)3如图所示，当开关闭合后电流表a1的示数为0.3a，通过灯l1的电流为 a，电流表a2的示数为 a4家庭照明电路的电压为 v，只有不高于 v的电压对人体来说是安全的产生雷电时，云层之间、云层和大地之间的电压 家庭照明电路的电压（选填“大于”、“等于”或“小于”）5如图所示电源电压是6v，当s闭合时电压表的示数为2v电压

42、表测的是灯 两端的电压灯l1两端的电压为 v6干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的从能量转化角度，它们工作时把 能转化为 能，蓄电池充电时把 能转化为 能三作图：1根据图中实物，在右图线框内画出对应的电路图l1l2s图2在方框中画出灯泡l1和灯泡l2并联，电流表测灯泡l1电流的电路图，并在图15 上连接实物图 (每个灯的电流约0.4a)3(1)根据电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求图8图94.如右图所示电路中有两个小灯，请在图中内，分别填入及或的符号，要求电键闭合时两

43、灯均能发光，且两电表的示数均不为零。5如下图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档的简易电吹风电路。要求：p在使用时，只要断开s1，则既无风也不发热；只闭合s1时吹冷风；同时闭合s1和s2时吹热风，请你设计电吹风的电路图，并连接好实物。四、实验探究（每空3分，共15分）1某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规 律所接电路图如图21所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图22图21（1）电流表a2的读数是：（2）该同学发现电流表a1指针偏转较a2小，所以他认为“串联电路电流每流经一个 用电器，

44、电流都会减弱一些”请你指出造成他判断错误的原因（3）另一同学连接的电路如图23所示他认为：若两灯的亮度一样，说明串联电路电流处处相等，若两灯的亮度不同，则说明串联电路电流不相等 a你认为他的说法正确吗？为什么?如何b连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定 电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？ 请你在表中空格填写“可行”或“不可行”方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联2如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测

45、通器来测试，其操作过程如下： (1)连接a和b，将测通器的m连接在d上。当n连接f时小灯泡发光，连接e时小 灯泡不发光。由此可以确定_为同一导线的两端(填字母，下同)。 (2)为了弄清另两根导线的两端，可连接a和c，测通器的一端必须与_相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。 苏科版九年级物理第十三章 电路初探测试题及答案一、填空题1.随着人们物质生活水平的不断提高，家用电器已经越来越多地进入家庭生活之中。在家用电器中有很大一部分是将电能转化为内能的，请举三例说明：如:电饭煲、 、 、 。图12.如图1所示电路，要使灯l1、l2组成串联电路，应闭合开关 ；要使l1、l2组成并联电路应闭合开关 ，同时闭合 是绝对不允许的。3完成单位换算：150a= ma= a 220v= kv= mv4为了增加节日的气氛，商店门前的节日彩灯中每一串有35只，接入家庭电路中使用，这35只彩灯应该是 （串/并