紫藤萝瀑布 (3)

1、,紫藤萝瀑布,宗 璞,宗璞(1927)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说弦上的梦1978年获全国优秀短篇小说奖，三生石获19771978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，西湖漫笔、紫藤萝瀑布、丁香结、水仙辞、三松堂断忆等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。,“紫藤”简介： 亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。,注音练习 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ qiong ） 盘虬卧龙（qiu ）,迸

2、溅： 繁密： 稀落： 伶仃： 酒酿： 挑逗： 忍俊不禁： 仙露琼浆： 盘虬卧龙：,词语解释,向外溅出或喷射。,多而密。,稀稀疏疏，出现的少。,孤独，没有依靠。,江米酒。,逗引，招惹。,忍不住笑。,形容鲜美的酒。,回旋地绕像卧着的龙。,bng,jn,qing,qi,朗读欣赏,紫藤萝瀑布,朗读指导： 长句的停顿要得当； 朗读的节奏要缓急适当； 注意朗读的语气、语调； 注意句子的重读； 读准字音，注意感情。,朗读比赛,选择喜爱的一节，看谁读得好！,解读题目,题目用了什么修辞？表现了紫藤萝怎样的特点？,比喻。生动地写出了紫藤萝繁盛的开花景象。,第一段独立成段，有什么作用？,“不由得”突出了作者的惊讶程

3、度。“停住了脚步”是因为作者被紫藤萝盛开的美景深深地吸引了，这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽，为下文写紫藤萝花的盛开设下悬念，引起读者的阅读兴趣。,第二段中都用到了哪些修辞？找出一句试着分析。,赏析“挨”“接”推” “挤”这组动词的好处？,这组动词运用拟人的修辞，赋予花朵动态的情态，鲜活地表现出了花的生机勃勃。,四、五两段用了什么修辞？分别从哪个角度写紫藤萝花？有什么表达效果？,反复。从“视觉”和“听觉”角度分别写出花的明丽娇态和繁盛热闹。 两句“我在开花”运用拟人的修辞，赋予花以人的情态，生动地写出了紫藤萝花争先开放、活泼热闹的情景，也传递出作者的喜悦心情。,第六段中用了什么修辞？有什么好处

4、？,比喻。将花比喻成帆，将萼比喻成舱，形象地描绘了花的外形；又将花喻为笑容，用“忍俊不禁”拟花朵情态，生动形象地表现了花儿的美丽可爱。,2-6段按照什么顺序写子藤萝花的？,按照从整体到局部的顺序写的，先整体写花瀑，然后从局部写花穗，接着从细节写花朵。步步深入，体现了作者思路的清晰，也使文章条理分明。,“这里春花已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围碟阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝”一句用了什么写作手法？,反衬。以春红、人群、蜜蜂、蝴蝶的消失反衬藤萝花，表现藤萝花的朴实无华和无限生机。,第七段中作者为什么感到焦虑和悲痛？,补充：“小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘

5、的地方。也是每个人都会去，而且不能回来的地方。”但现在却轮到了小弟，他刚刚五十岁。小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。冯友兰先生在挽联中称赞这位儿子“能娴科技，能娴艺文，全才罕遇。”这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。宗璞在间断叙述了小弟弟身前身后之后，写了如下的话：“那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。”,怎样理解作者此时“精神的宁静和生的喜悦”？,作者沉浸在紫藤萝瀑布所营造的生机盎然的境界中，花瀑表现出的生命力使作者渐渐从弟弟病情的焦虑和悲痛中解脱出来，变得平和宁静。,第八段中如何理

6、解“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”？,这句话将无形的香气化作可见的紫色，把嗅觉之感用视觉形象表现出来，调动读者的想象力，巧妙地写出了花香给作者带来的飘渺轻柔的感觉。,第十一段中如何理解“生命的长河是无止境的”？,人和花都会遇到各种不幸，个体的生命是有限的，但正因为这无数的个体汇成生命的长河，才让群体生命永无止境，社会群体的生命也就是无数个体生命的延续，所以说“生命的长河是无止境的”。,最后一段作者为什么加快了脚步？,与文章开头“我不由得停住了脚步”相呼应。作者从最初的沉闷、压抑、伤感的境地中挣脱出来，盛开的子藤萝花给了她力量和信心，所以“加快了脚步”。,文章思路,赏花之情,惜花

7、之憾,思花之感,第1-7 自然段,第10-11自然段,第8-9 自然段,整体感知,梳理出文章的结构思路。,思考： 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树? 作者是怎样描写紫藤萝花的? 找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人 和比喻修辞手法的语句，分析其好处?,精读课文,作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?,问题：,色：,形：,态：,一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅 上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。,像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见 其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串 挨着一串，一朵接着一朵。,仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。,作者是怎样

8、描写紫藤萝花的?,先写花穗的色彩： 然后写花的形状： 最后写花的香味：,先写每一穗花，再写每一朵花。,“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。”,“像张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”,“淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”,作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法，这样写有什么好处?,“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。” “每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”,比喻,形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。,形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。,形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。,“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。” “才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。” “花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好