高中物理 第三章 相互作用学业质量标准检测 新人教版必修1(2021年最新整理)

1、2017-2018学年高中物理 第三章 相互作用学业质量标准检测 新人教版必修12017-2018学年高中物理 第三章 相互作用学业质量标准检测 新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中物理 第三章 相互作用学业质量标准检测 新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业

2、绩进步，以下为2017-2018学年高中物理 第三章 相互作用学业质量标准检测 新人教版必修1的全部内容。13第三章 相互作用本卷分第卷（选择题)和第卷（非选择题）两部分。满分100分，时间90分钟。第卷（选择题共40分)一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第16小题只有一个选项符合题目要求，第710小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分,有选错或不答的得0分）1力是物体间的相互作用。下列有关力的图示及表述错误的是 （ c )解析：由于在不同纬度处重力加速度g不同，旅客所受重力不同，故对飞机的压力不同，故a正确。充足气的篮球的球壳对内部

3、气体有压力作用，即内外气体对篮球壳压力的差值等于篮球壳对内部气体的压力，故b正确。书对桌子的压力作用在桌子上，箭尾应位于桌面上，故c错误。平地上匀速行驶的汽车，其主动轮受到地面的静摩擦力是前进的动力，地面对其从动轮的摩擦力是阻力，汽车受到的动力与阻力平衡时才能匀速前进,故d正确。2（内蒙古包头五中20162017学年高一上学期期末）图示为小孩从t0时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻(t1、t2和t3)的漫画图。据此，小王总结出四张箱子与水平地面之间的摩擦力随时间变化的关系图，其中可能正确的是 ( c )解析：木箱静止的过程中受到的是静摩擦力,其大小随着推力的增大而增大； 当达到最大静摩擦

4、力后物体开始滑动，此时摩擦力变为滑动摩擦力,而滑动摩擦力小于最大静摩擦力，并且滑动摩擦力大小与正压力成正比，压力不变，则滑动摩擦力不变,则可知只有c正确,a、b、d错误,故选c。3.(江西省南昌八一中学、洪都中学等六校20162017学年高一上学期期末)如图所示，一串红灯笼在水平风力的吹动下发生倾斜，悬挂绳与竖直方向的夹角为30，设每个红灯笼的质量均为m，绳子质量不计，则自上往下数第一个红灯笼对第二个红灯笼的拉力大小为 （ c )amgb2mgc4mgdmg解析：以下面两个灯笼作为整体为研究对象,进行受力分析,如图：竖直方向:tcos302mg得：tmg，故选d.4（九江一中20152016学

5、年高一上学期期末）图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的质量都是m,在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是f1、f2、f3,则 ( a ）af3f1f2bf1f2f3cf1f2f3df3f1f2解析：根据图可知，甲和丙的弹簧秤读数相等即f1f3mg，乙图中弹簧秤的读数f2mgcos60mg，故有f1f3f2,所以选项a正确。5（江苏省扬州市20162017学年高一上学期期末)如图所示，一只蜗牛沿着圆弧型葡萄枝从位置m向位置n缓慢爬行的过程中，下列说法中正确的是 （ b ）a葡萄枝对蜗牛的弹力一定不变b葡萄枝对蜗牛的摩擦力先减小后变大c葡萄枝对蜗牛的摩擦力一直减小

6、d葡萄枝对蜗牛的作用力先减小后变大解析:设坡角为，蜗牛受重力mg、弹力n、静摩擦力f，三力平衡；根据平衡条件可得：nmgcos，fmgsin;由于坡角先变小后变大，故弹力n先变大后变小,静摩擦力先变小后变大;故b正确、a、c错误；葡萄枝对蜗牛的作用力是静摩擦力和支持力的合力，始终与重力平衡，故大小和方向一直不变，d错误,故选b。6（黑龙江大庆实验中学20162017学年高一上学期检测)如图所示，在野营时需要用绳来系住一根木桩.细绳oa、ob、oc在同一平面内,两等长绳oa、ob夹角是90,绳oc与竖直杆夹角为60，绳cd水平,如果绳cd的拉力等于100n，那么oa、ob的拉力等于多少时才能使得

7、桩子受到绳子作用力方向竖直向下 ( c ）a50nb100ncndn解析：要使桩子受到绳子作用力方向竖直向下，则绳子oc与cd的合力竖直向下,如图(1)根据平行四边形定则，有：tcn点o平衡，对其受力分析，如图(2)根据平衡条件，结合对称性，有：tatbn故选c.7（哈尔滨师大附中20162017学年高一上学期期中）如图所示，小物体在竖直向上的恒力f作用下保持静止，则下面对物体受力情况分析正确的是 ( bd ）a物体a可能受四个力作用b物体a一定受两个力作用c物体a与墙壁间一定存在弹力d物体a与墙壁间一定不存在摩擦力解析：物体a受两个力作用：重力和向上的力f作用,选项a错误，b正确;根据平衡条

8、件可知，水平方向受力平衡，则墙壁对a没有弹力，没弹力则物体a与墙壁间一定不存在摩擦力，选项c错误,d正确。8(甘肃省兰州一中20162017学年高一上学期期末)如图所示，清洗楼房光滑玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为g，且视为质点。悬绳与竖直墙壁的夹角为，悬绳对工人的拉力大小为f1,墙壁对工人的弹力大小为f2，则 （ bc )af1bf2gtanc若工人缓慢下移,增加悬绳的长度，但f1与f2的合力不变d若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则f1减小，f2增大解析：作出人的受力图如图所示可得f1f2gtan当增加悬绳长度,减小f1与f2均减小f1与f2的合力始终等于重力,综

9、上所述b、c正确。9(福建省厦门六中20162017高一上学期期中)木块a、b分别重50n和60n，它们与水平地面之间的动摩擦因数为0.25。夹在a、b之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400n/m.系统置于水平地面上静止不动。现用f1n的水平拉力作用在木块b上，如图所示.力f作用后 （ bd ）a木块a所受摩擦力大小是12.5nb木块a所受摩擦力大小是8nc木块b所受摩擦力大小是7nd木块b所受摩擦力大小是9n解析：用力拉f之前，以a为研究对象进行受力分析有fakx0。02400n8nmag12.5n；施加水平拉力之后,假设物体b依然静止，以b为研究对象进行受力分析有fbfkx1n

10、0.02400n9nmbg15n,故物体b依然静止,弹簧保持原状态，即木块a所受摩擦力不变，大小依然是8n，木块b所受摩擦力是9n，所以选项b、d正确.10。(湖北省华中师大附中20162017学年高一上学期期中）如图所示,一铁架台放于水平地面上，其上有一轻质细线悬挂一小球,开始时细线竖直，现将水平力f作用于小球上，使其缓慢地由实线位置运动到虚线位置，铁架台始终保持静止，则在这一过程中 （ bd ）a水平拉力f是恒力b铁架台对地面的压力一定不变c细线的拉力变小d地面对铁架台的摩擦力增大解析：对小球受力分析，受拉力、重力、f，根据平衡条件，有：fmgtan，t，逐渐增大则f逐渐增大,t也增大，故

11、a错误，c错误；以整体为研究对象，根据平衡条件得：fff，则ff逐渐增大，fn(mm）g,fn保持不变，故b正确，d正确,故选b、d.第卷（非选择题共60分)二、填空题(共3小题，共18分。把答案直接填在横线上)11(5分）(山西省晋商四校20162017学年高一上学期期末）如图,把一个弹簧测力计的一端固定在墙上，用另一个弹簧测力计水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时两个测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)，则物块p与金属板间的滑动摩擦力的大小是_2。60_n。若用弹簧测力计测得物块p重13n，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块p的材料为_木头_.(a）材料动摩擦因数金属

12、金属0。10橡胶金属0。50木头金属0。20皮革-金属0.28解析：分析物块p的受力情况可知，物块p受金属板给p的滑动摩擦力ff，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力f,由二力平衡可知，fff,测力计读数为2。60n,所以ff2。60n；又根据ffg可得:0。2，从表中对比得知，物块p为木头。12（6分)(安徽省安庆一中20162017学年高一上学期期末)甲、乙两个物理兴趣小组，利用如图所示的装置来探究弹簧的弹力和伸长量之间的关系，两个小组用同一规格的弹簧分别做实验，得到如图所示的fx图线.（忽略弹簧秤自重)(1）甲小组所做的图象的横坐标应是_弹簧形变量_；乙小组所作图象的横坐标应是_弹簧总长度_

13、； （2）甲小组得到的图象末端是弯曲的,其原因可能是_超过弹性限度_；（3）由此图象可得该弹簧的原长_10_cm，劲度系数k_30_n/m.解析：(1）由胡克定律可知,fkx；由图甲可知，所作图象过原点,故横坐标为弹簧的形变量；而图乙中图象不过原点，则说明横坐标应为弹簧的总长度；（2）由于胡克定律的使用中不能超过弹性限度，故甲小组末端弯曲是因为超过弹性限度，胡克定律不再适用；（3）由乙图可知,图象与横坐标的交点表示弹簧的原长，图象的斜率表示劲度系数，故k30n/m。13(7分)(辽宁锦州中学20152016学年高一上学期检测）在“验证力的平行四边形定则”实验中:(1）部分实验步骤如下,请完成有

14、关内容：a将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。b在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码,使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录_钩码个数（或细线拉力)_、_橡皮筋与细线结点的位置o_、_细线的方向_。c将步骤b中的钩码取下,分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒b、c使两细线互成角度,如图乙所示，小心调整b、c的位置,使_橡皮筋与细线结点的位置与步骤b中结点位置重合_，记录_钩码个数和对应的细线方向_。(2）如果力的平行四边形定则得到验证，那么图乙中 。解析：（1）根据实验原理可知，图甲中需要记录合力的大小和方向后，画出来的合力是实际值，该实验中根

15、据钩码个数来表示拉力大小，因此需要记录的是:钩码个数（或细线拉力）,橡皮筋与细线结点的位置o，细线的方向；该实验采用“等效代替”法，因此在用两个绳套拉橡皮筋时，要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤b中结点位置重合，同时记录钩码个数和对应的细线方向.(2)根据o点处于平衡状态,正交分解有：竖直方向：4mgsin3mgsin5mg水平方向：4mgcos3mgcos联立解得:。三、论述、计算题(本题共4小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位）14(9分）如图所示,质量为2kg的物体放在水平地板上，用一原长为8cm

16、的轻质弹簧水平拉该物体,当其刚开始运动时，弹簧的长度为11cm,当弹簧拉着物体匀速前进时，弹簧的长度为10。5cm，已知弹簧的劲度系数k200n/m。(g均取10m/s2）求：(1)物体所受的最大静摩擦力为多大？（2）物体所受的滑动摩擦力为多大?(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少？答案：（1)6n (2）5n (3)0。25解析：(1)当物体刚开始被拉动时，弹簧的伸长量为x111cm8cm3cm,根据胡克定律可得：弹簧的弹力为：f1kx200n/m0.03m6n，此时物体所受的最大静摩擦力等于弹簧的弹力,即ffmax6n.(2）当物体匀速滑动时，弹簧的伸长量为x210。5cm8cm2.5cm

17、，根据胡克定律可得：弹簧的弹力为：f2kx2200n/m0.025m5n,此时物体所受的滑动摩擦力等于弹簧的弹力，即ff5n.(3）由滑动摩擦力公式可得：fffnmg,求得0.25.15（10分）（天津市静海一中20162017学年高一上学期调研)有一只蚂蚁不慎跌入一个碗中，如图所示，碗内壁为一半径为r的球壳的一部分,且其深度为d，碗与蚂蚁脚间的动摩擦因数为,若蚂蚁无法顺利爬出碗口，求：d应满足什么条件。答案：dr（1)解析:对蚂蚁受力分析，受到重力、支持力和静摩擦力，到碗口时，最容易滑下，此时静摩擦力最大，等于滑动摩擦力,如图根据平衡条件，有：fmgsinnmgcos其中fncos由解得：d

18、r(1)。所以若蚂蚁无法顺利爬出碗口，则dr（1）。16（11分)(湖北省武汉二中20162017学年高一上学期期中）如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳相连,三段轻绳的结点为o，轻绳ob水平且b端与站在水平面上的质量为m2的人相连，轻绳oa与竖直方向的夹角37，物体甲及人均处于静止状态。(已知sin370.6，cos370.8,tan370.75，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：(1)轻绳oa、ob受到的拉力是多大?（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何?(3）若人的质量m260kg，人与水平面之间的动摩擦因数为0。3,则欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？答案：（1）m1g m1g （2)m1g 方向水平向左(3）24 kg解析:（1）以结点o为研究对象,如图，沿水平方向和竖直方向建立直角坐标系，将foa分解，由平衡条件有：fobfoasin0,foacosm1g0联立