语文S版二年级语文下册期中试卷训练

1、语文S版二年级语文下册期中试卷训练（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 拼一拼，写一写。y hu z x ku k di lng（_） （_） （_） （_）chung wi sng bi sh w qng lng（_） （_） （_） （_）yng mio cng mng nn do png jing（_） （_） （_） （_）二、 再比一比，再组词。容（_） 壮（_） 波（_） 龙（_） 谷（_） 状（_） 破（_） 尤（_） 已（_） 湖（_） 现（_） 困（_）己（_） 胡（_） 观（_） 因（_）三、 你能按要求写词语吗？（1）近义词：巴望（_） 准

2、确（_） 端详（_）（2）反义词：悲观（_） 悠闲（_） 亲切（_） （3）在括号里填上合适的词语。采集（_） 美化（_） 走进（_） 战胜（_）（4）把词语补充完整。万（_）无（_） （_）（_）力尽 兴致（_）（_） （_）空如（_） （_）开（_）笑 （_）人（_）目四、 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。（_）2“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（_）3“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。（_）4玲玲的画告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（_）5“有山皆图画，无水不文章。”这副

3、对联写出了山水的美。（_）五、 数笔画填空。“伞”共_画，第5画是_，组词_。 “母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。六、 找一找，连一连。一片 港湾 冻得 直打滚一处 欢笑 美得 直打哆嗦一面 鱼塘 急得 像个泪人一方 军舰 哭得 像童话里的仙境一艘 队旗 笑得 像热锅上的蚂蚁七、 我能选出恰当的词语填入句子中。 优美 美丽(1)花园里的鲜花开得真（_）。(2)随着（_）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。渐渐地 慢慢地 悄悄地(3)太阳（_）从东方升起来了。(4)蜗牛（_）从一片叶子爬到另一片叶子。八、 照样子写句子。例：1叶

4、子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_例：2雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。我们的教室前面种了一棵大树。_例：3纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。小鱼游到了荷叶下。_例：4老虎把狐狸逮住了。 狐狸被老虎逮住了。我们把教室打扫干净了。_九、 阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yng），他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了大狮子，气呼呼。小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想

5、抓哪，就抓哪大狮子，乐呵呵。他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您自己的事情自己做。”大狮子点点头。1找出文中的两对反义词（_）（_） （_）（_）2短文共有_个自然段，第三自然段有_句话。3短文中_、_和_都给大狮子抓过痒痒。小象送给大狮子一个_，让大狮子_。4读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_”在文中画出来。十、 看图写话。仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“”或用拼音代替。_答案1、野花 仔细 口渴 带领 窗外 松柏 食物 晴朗 秧苗 苍茫 难道 评奖 2、容易 壮丽 波浪 龙灯 山谷 形状 破坏 尤其 已经 湖

6、水 现在 困难 自己 二胡 观看 因为3、盼望 正确 打量 乐观 忙碌 凶狠 标本 环境 家园 病魔 里 云 筋 疲 勃 勃 碧 洗 眉 眼 引 注 4、 5、6 横 雨伞 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便 6、7、美丽 优美 渐渐地 慢慢地 8、天不过井口那么大，不用飞那么远。 我们的教室前面种了一棵大树，一棵茂盛的大树。 小鱼游哇游，游到了荷叶下。 教室被我们打扫干净了。9、1 轻 重 大 小 2 5 3 3 小兔子 小熊 小猴 痒抓子 自己动手抓痒 4自己的事情自己做10、例文：闯祸了星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往，踢得热火朝天。小方飞起一脚，球飞向了高空，正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声，花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋，不知所措：“这下该怎么办，我们快逃吧！”听了小方的话，小明皱着眉头，他说：