安徽省阜阳颍上一中2018_2019学年高一英语上学期期末考试试题20190626026

1、安徽省阜阳颍上一中学年高一英语上学期期末考试试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。共分。考生注意事项：、答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。、答第卷时， 每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。、答第卷时， 必须使用毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、 笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效 。、考试结束后，务必将答题卡上交。第卷第一部分：听力(

2、共两节，满分分)第一节 ( 共小题；每小题分,满分分 )听下面段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1. ?. . . .?. . .? . .?. .?.第二节（共小题；每小题分，满分分）听下面段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第段材料，回答第至题。6. ?.?. . . .听第段

3、材料，回答第至题。?.?. .- 1 - / 10听第段材料，回答第至题。10. ?.?. . .?.听第段材料，回答第至题。13. ?.?.?.?. . .听第段材料，回答第至题。17. ?.?.?. . .?. . . .第二部分阅读理解（共两节，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（、 、和）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。. , . .(保证 ), ,(),., , , ,.: . .: , , , ., . ,.,.!.: . .: , , , ,. , . , , , , , , , .: .: , ,.?. . ,.- 2 - /

4、 10.?.,.,., .,.,.,. .$,. ? ,.,.,., .,.,.,., ,. ,.,.“”?.?.?.“, ”, ,化 )., , , ,.; , , ,.,.?. .,. ?. .,( ).“,.” .,.(文. ., , , , .“,” ,.“.”, ., .- 3 - / 10.,.,.( 值得信任的 ).,. .(检查 ).(税收 ) ,(引起 ) .(强加 ). ,.,.?.?. .？. . .?.第二节（共小题；每小题分，满分分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中存两项为多余选项 。? ,., . ., .(神秘的 )“” .,.(隐

5、私 ), ,(简介 ). ?.,第三部分英语知识运用( 共两节，满分分)第一节完形填空（共小题；每小题分，满分分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项( 、和 ) 中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。,.( 资 助 ).,.,., ,., ,. , .“.- 4 - / 10 ,.( 同情） .,. . . . . . . . . . . . . . . . . .第二 （共小 ；每小 分， 分分） 下面材料，在空白 填入适当的内容（个 ）或括号内 的正确形式。,.(). ,$.().,. ,().().()., .,() . .(). .第四部分写作（共两 ， 分分

6、）第一 ：短文改 （共小 ，每小 分， 分分）假定英 上老 要求同桌之 交 修改作文， 你修改你同桌写的以下作文。文中共有 言 ，每句中最多有两 。每 涉及一个 的增加、 除或修改。增加：在缺 加一个漏字符号（），并在其下面写出 加的 。 除：把多余的 用斜 （ ）划掉。修改：在 的 下划一横 ，并在 下面写出修改后的 。注意： .每 及其修改均 限一 ；2. 只允 修改 ，多者（从第 起）不 分。,.,.,.,.,.,.第二 面表达（分）学校将 高一新生 主 “ ? ”的英 演 活 以 划自己高中的学 、 生活， 合自身看法与以下要点准 一份演 稿。要点包括：1. 学会学 ：养成良好的学 方

7、法、 （可 例 明）2. 学会与人相 ： 人真 、友善，帮助 人，与人相 融洽. 培养良好的品 ： 定、 ，挑 困 ，努力 梦想写作要求：- 5 - / 10. 词数词左右；. 开头、结尾已给出，不计入总词数；. 可以适当增加细节，以使行文连贯;乐观.?，! .- 6 - / 10听力原文 .: ? .:.: , !?:?.: .:?.: .,.: , .: , .?: , .: ?: ,.: , . .: , .: ? ?:.:.: .:,.: ,.:.: .: .: ,.:. ,.?.: ,.: ,.: .: ,?:,.: ?:.?: ,.:.: .: , !., .: .?:.:,.,“

8、,. ” “, ”,- 7 - / 10“. ,. ”,.,“, ?”.,” ,?”,“. ”一阅读理解本文是一则广告，介绍了.、和三家宾馆的概况、联系方式、预定时间等信息。21.细节理解题。由部分中的“”可知它有最低价格的保证，即有承诺（）。.根据由部分中的房间信息中的“!”可知有完整的厨房，当然可以自己做饭。.细节理解题。根据部分的房间信息中的“,.” 每个房间都设有直拨电话、有线电视和日常女佣服务。但信息中未提及小时的服务提供。. 猜测词义题。根据.可知作者想去新奇兴奋的地方，此处指我花整整一年的时间计算我的下一个假期，当我离开的时候，我就开始害怕回家了。“”害怕，恐惧，与同义.细节推理

9、题。根据第四段,.第五段,.和.可知这些都是作者从事的工作. 推理判断题。根据文中,., ., ,.和作者从事过的各种职业可知作者为了实现自己的梦想，不怕辛苦付出了很多，是个意志坚强的人。. 主旨大意题。作者从小喜欢旅游，在人生的不同阶段都努力付出不辞辛苦，一直在为实现梦想而努力。文章讲述的是作者怎样实现梦想的.本文属于说明文，介绍了一个美国的帮助发展中国家偏远地区贫穷的学校非盈利组织帮助的一个小村庄建设学校的事情。28.细节理解题。 根据第三段第一句,(文化 ).提到了 的历史，根据第四定居(城市 ) .提到了目标方法，但是文章中并没有提到它的资金来源。.推理判断题。根据第三段第二句, ,

10、, ,和第四段第二句; , ,.可知这个组织主要帮助的是发展中国家中偏远地区条件较差的学校。.细节理解题。根据最后一段可知现在已经上六年级了。.主旨大意题。本文属于说明文，介绍了一个美国的帮助发展中国家偏远地区贫穷的学校非盈利组织 帮助的一个小村庄建设学校的事情。.文章通过举例介绍了共享经济的利弊与发展。. 细节理解题。根据第三段的第一句.可知共享经济模式的一大好处就是促进了闲置资源的利用。.细节理解题。根据第五段内容 . 和第六段内容.可知的顾客可能对主人的邻居来说有点吵闹。.细节理解题。根据倒数第二段的句子.可知对于优步的争议在于它的安全性以及是否达到出租车的保险标准。. 下文推测题。根据文章最后的内容,.可知文章最后在谈论共享经济的缺陷在于当前法律法规的不完善，因此下文可能会谈