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文档简介
1、初中九年级第一学期期末数学试卷备考练习 试卷简介:全卷共12题,全部为选择题,共120分。整套试卷立足基础,又有一定思考性。虽然只是25分钟的小测试,但不乏数学中考试题中加大思维力度、减少运算量的新颖别致的试题。不仅从知识上和能力上有不同方面及不同程度考查,而且在测试的过程中也同时可以感受到试题的活泼与节奏感,从中还可以学到不少思考方法。试卷考查的主要内容有:二次根式、一元二次方程、圆、二次函数(截止到二次函数图象及性质和简单应用) 学习建议:本次测试题目主要是一些比较基础的题目,考察基本知识、基本方法的掌握和熟练应用。基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验是数学知识中的基础。掌握数学知识
2、,不能依赖死记硬背,而应以理解为基础,并在知识的应用中不断巩固和深化。学习中要感受数学的整体性,体会对于某些数学知识可以从不同的角度加以分析、从不同的层次进行理解。基本技能的形成,需要一定量的训练。不仅要掌握技能操作的程序和步骤,还要理解程序和步骤的道理。注重通性、通法,淡化特殊技巧,通过实实在在的训练,切实掌握基本的数学思想方法,形成一些最基本的数学意识,并注重观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。 灵活运用数学知识和方法解决相关问题,是数学学习的目的,它要求对各部分知识的认识成为一个有机的整体。首先要求熟练掌握基础知识和基本技能,并且要求重点知识网络化,要以数学思想、方法为主线,注
3、意不同章节之间的综合,注意与其他学科知识的融合,才能对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,创造性地解决问题。对数学问题的“观察、猜测、抽象、概括、证明” ,是发现问题和解决问题的重要途径,对数学知识的迁移、组合、融合的程度越高,越能够综合运用知识并达到灵活的程度。一、单选题(共12道,每道10分)1.若是关于x的一元二次方程,则( )a.b0b.a0c.c0d.a12.若关于x的一元二次方程的两根同为负数,则( ) a.p0且q0b.p0且q0d.pq03.如图,b=c,补充下列条件后
4、,仍无法判定abeacd的是( )a.ad=aeb.aeb=adcc.be=cdd.ab=ac4.如果一个三角形的一条边的长是另一条边的长的2倍,并且有一个角是30,那么这个三角形的形状是( )a.直角三角形b.钝角三角形c.锐角三角形d.不能确定5.如图,在abc中,ab= ac,c= 72,ab的垂直平分线交ac于d,则下列结论:a = 36;bd平分abc;ad= db = bc;bd·bd=ab·dc. 其中正确的结论共有( ) a.1个b.2个c.3个d.4个6.如图,双曲线经过矩形oabc的边bc的中点e,交ab于点f,若梯形ofbc的面积是3,则双曲线
5、的解析式为( ) a.b.c.d.7.为支援四川地震灾区,中央电视台与5月18日晚举办了爱的奉献赈灾晚会,晚会现场捐款达1514000000元,1514000000用科学记数法表示正确的是( )a.b.c.d.8.三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程的根,则该三角形的周长为( ) a.14b.12c.12或14d.以上都不对9.若顺次连接四边各边中点所得四边形是矩形,则原四边形一定是( )a.等腰梯形b.对角线相等的四边形c.平行四边形d.对角线互相垂直的四边形10.如图,为的内接三角形,则的内接正方形的面积为( ) a.2b.4c.8d.1611.若,则估计的值所在的范围是( )a.12 b.23c.34d.6712.已知二次函数的图象如图所示,有以下结论:;其中所有正确结论的序号是( )a.b.c.d.众享教育九年级王牌课程推荐:
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