【部编版】语文四年级下学期《期末检测试卷》含答案解析

1、部编版四年级下学期期中考试语文试题第一部分基础知识积累和运用（47分）一、下列词语读音全部正确的一组是（2分）（）a.约摸（me） 松脂（zh） 沾满（zhn） 逼近（b）b.后裔（y） 隧道（su） 树栖（x） 繁衍（yn）c.银霜（shung） 绽放（zhn） 金晖（jn） 徜徉（chng）d.解闷（mn） 唱腔（qing） 尽职（jn） 稿纸（go） 二、看拼音写词语。（8分）qng ting bin f h p tu c（ ） （ ）（ ） （ ）zhung sh tng lu xio s jn zh（ ） ( ) （ ） （ ）三、我会组词。（4分）荧（）福（）挥（）忧（）萤（）蝠（

2、）辉（）犹（）四、把四字词语补充完整，并根据题目内容选择填空。（11分）天（）地（）成（）上（）欣（）若（）无（）为（）（）（）勃勃细（）细（）1.“天（）地（）”这个词语中含有一对词，我还能写两个:、。2.“成（）上（）”，这个词语中含有，我还能写两个:、。3.题目中有一个abcc式的词语，我还能再写两个:、。4.题目中有一个abac式的词语，我还能再写两个:、。五、填上恰当的词。（4分）（）的脸（）的小路（）地唱（）地站（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑六、选择加点字恰当的解释，把序号填在横线上。（4分）1.胜:打败（别人）；比另一个优越；优美的（景物、境界等）；尽不可胜数旅游胜地以少胜多

3、事实胜于雄辩2.漫:水过满，向外流；到处都是；广阔，长；不受约束，随便。漫步山道弥漫山谷长夜漫漫水漫岀来七、按要求改写句子。（4分）1.你难道不去上体育课了吗？（改为陈述句）2.2.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）3.3.33333爸爸说:“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”（改转述句）4.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。（缩写句子）八、我能把句子补充完整。（5分）1. ，飞入菜花无处寻。2. ，她在丛中笑。3.白马西风塞上，。4.诗是的自然流露，它源于起来的情感。九、排列错乱句子顺序。（5分）（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大

4、地。（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。第二部分阅读理解（23分）（一）阅读课文片段，然后回答问题。（9分） 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类 和恐龙有亲缘关系， 很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时

5、使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1.在括号里填上恰当的关联词语。（1分）2.读画线句子，联系上下文回答问题。（4分）（1）“这一假说”是指: （2）“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测，画线句子中的“ ”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。3.文中“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是（2分） a古生物学家们绘制的研究历程和成果。b古生物学家们的研究历程和成果。4.“点睛之笔”在文中的意思是（2分） a辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。b指最重要、最关键的内容。（二）课外阅

6、读。（14分）一只欠揍的鸡我爸他们楼下不知什么时候搬来了一个腿脚不太利索的老大爷，这大爷不知道打哪弄来一只鸡，长相特中性，嘴特别欠，看见刚学走路的孩子就追着人家啄，大爷就一瘸一拐在后面甩着根儿树枝喊，撵上就将它按倒在地，跟逮小偷似的。多日不去，再去，那鸡已经出落成大老爷们了，隔着一身毛都能看出它身上的腱子肉，跟山大王似的，脖子上有几根毛还总戗（qing）着，带一副厉害样。翅膀明显退化，跟给谁撅了一半似的，短粗，一走路就端肩膀。这鸡魁梧得像个糖三角，没什么家教，只要它想打鸣，扯脖子就喊，从来不管天亮不亮。老大爷每天跟这只鸡说说话，糖三角就站在他旁边，很少走远，也不像那些没文化的家禽，一出来就叨垃

7、圾箱或者调戏蚂蚁，它只吃人饭。老大爷吃什么，往地上扔点儿就够它吃的了。有时候糖三角犯脾气，挑食，老大爷能治不了它？出其不意一把捉住鸡脖子又将它按倒在地，大爷就这一招，够用一辈子的。糖三角倍儿服他，最后只要一听主人怒声呵斥，立刻躺倒在地，你都不用动手，人家自己歪着脖子躺着吃，大爷不发话，它就不敢站起来。某天，我去我爸那拿东西，看见我们楼后有一家在办丧事，支起了一个大帆布棚子，棚外放着俩石头墩子，最奇怪的是每个墩子上摆着一只大公鸡，长得都跟糖三角差不多，绝就绝在两只鸡都不动，跟雕塑似的，我还纳闷呢，这标本做得也太惟妙惟肖了。到我们楼口，正好看见大爷拖着躺椅往外走，我帮他把椅子支好，没话搭话问:“糖

8、三角（我给鸡起的外号已经在小区传开了）哪疯去了？”大爷说:“前楼不是有丧事吗，被借去守灵了。”我一听，糖三角现在行啊，都往签约路子上走了。趁着新鲜劲儿，我又跑人家花圈前面看糖三角去了。那孩子也不东张西望，我“吱吱吱”地喊它半天，他也不理，它的爪子被两根绳子固定在石头上。真敬业啊，估计有人让它哭，它都能跪那儿抽泣，好一个演员的苗子。大概因为见多识广，糖三角开始自我膨胀，摆不正位置，经常拿自己当人。它在路上走，后面自行车、汽车按喇叭摇铃铛没用，糖三角回头白你一眼，接着走，绝不靠边。弄得一群人都得跟在一只鸡后面，而且它看你的眼神特别欠揍。有不着调的孩子给糖三角面前撒过耗子药，糖三角是吃人饭长大的能看

9、得上那些花花绿绿的棒子粒儿？也有人想拿砖头给它拍死吃鸡肉，但糖三角的智力除了不会说话，什么心眼都有，你根本追不上它。糖三角至今还在用业余时间给街坊四邻表躺着吃饭的绝活，眼神还是那么欠揍。1.下列词语中，哪个不适合用来形容这只鸡的外形（2分）da短粗b结实c魁梧d瘦弱2.下列词语中用来形容这篇短文最恰当的一项是（2分）ba哀伤的。b有趣的。c令人恐惧的。d神秘莫测的。3.判断对错。（4分）（1）文中“往签约路子上走了”是指“糖三角”被借去守灵一事。（2）（2）（99009作者很讨厌这只鸡，所以给它取外号叫“糖三角”。（3）文章运用幽默、诙谐的拟人化描写，展现了一只不同寻常的鸡。（4）文中的“见多

10、识广”是指一个人形容阅历深、经验多。4.4.文中两次写老大爷捉住鸡“将它按倒在地”，分别是因为什么？（2分）5.55画“”的句子中“那孩子”指的是谁？表达了作者怎样的思想感情？（2分）6.文中这只鸡有什么特点？请概括出两个，并用文中的事例来说明。（2分）第三部分作文（30分）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，也想着发明一些神奇的东西。那么你最想发明什么呢？它会是什么样子，又具有什么样的功能，会帮你解决些什么问题呢？这次习作就把你最想发明的东西写出来吧。答案与解析第一部分一、d二、蜻蜓蝙蝠琥珀 推测 装饰 藤萝 潇洒 尽职三、荧光萤火虫福气蝙蝠指挥光辉忧虑犹如四、高阔千万喜狂能力生气声气1. 反

11、义天长地久苦尽甘来2. 数字一本正经十全十美3. 硕果累累白雪皑皑4. 自由自在没完没了五、微笑明亮弯弯美妙欢快认真笔挺开心六、1. 2. 七、1.你去上体育课了。2.对少数同学不守纪律的现象，我们难道不闻不问吗？3.爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。4.红四团取得了胜利。八、1. 儿童急走追黄蝶2. 待到山花烂漫时3.杏花烟雨江南4.强烈感情宁静中回忆九、4 1 5 3 2第二部分（一）1. 不仅而且 2.（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（2）应该3. b4. a（二）1. d 2. b 3.（1）（2）（3）（4）4.第一次“将它按倒在地”是因为刚来到新