消防演练方案及总结

1、消防安全疏散演练活动方案一、演练目的：为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏 散，同时也结合消防安全知识讲座活动的开展，我校特制定本消防疏散 演练方案，并进行实际演练。通过消防疏散演练，深化学生学到有关的 安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练机构及职责：学校成立指挥部，总指挥：闫帅营指挥部下设3个小组：1、疏散组，组长；辛志远负责成员：各班主任、跟班老师和楼梯口负责同志。职责：各教职工根据学校安排，监守工作岗位，在火灾发生之际，依据 学校应急预案措施及疏散路线，将学生安排到操场等相对安全的地带， 防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生，确保学生人

2、身安全。2、医疗救援组，组长：宋敬国成员：后勤组全体男教师。职责：保障演练所需一切医疗物资，协助消防队灭火，另外，负责将伤 员运送到安全区域进行简单救治，确保救助工作顺利进行。3、安全保障组，组长：马庆选成员：班主任和各科任教师。职责：负责维持操场内学生秩序，清点人数，及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。三、演练时间及人员：20仃 年 月 日 午，全体师生参与演练。四、演练报警程序：1、月 日广播宣传消防安全演练知识，召开消防安全演练的工作会议， 布置各教师的工作职责。2、月 日下午全体教师各就各位，总指挥拉响警报，演练开始。五、组织实施安排：(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散

3、逃生，中层以上领导负责 在教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生 疏散逃生。(二)具体疏散工作安排：1、楼梯口疏散指挥员安排：教学楼:楼梯：常向党王朝利一楼：王玉剑吴越强于双侠郝文吉窦慧英二楼：李梦鸽李胜斌2、教室内学生疏散指挥人员安排：(1) 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有秩序下楼疏 散；(2) 当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待 本班学生，遇到本班学生后，立即协同任课教师带领本班学生到操场集 合；（3）上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安 全地带集合。六、疏散要求与注意事项：1、听到学校发出的警报声后，全

4、校师生立即快速、安全进行疏散，不 能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻， 俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区域。进行疏散逃生时要做 到听从指挥，有序疏散，确保安全。2、各班到达安全区域后应立即清点人数，迅速向总指挥报告应到、实 到学生数。3、疏散集合地点：先在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。4、发生火灾，严禁组织学生参加灭火。5、 疏散顺序：教师领队，学生排二路纵队，分班依次快速、安全下楼， 不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速集合在操 场，而后是二楼的班级。具体安排为：教学楼七（4）、七（3）、七（2 ）、 七（1 ）班、九年级

5、依次按顺序撤离教室；八（2）、八（1）、班依次 按顺序从楼梯下楼。七、演练要求：1、对不能参加演练的学生，班主任应提前向学校报告。2、在演练避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。3、撤离时要安全、有序、快速，特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。4、演练期间，全体教职工各就各位，防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件，确保演练过程紧张有序。5、整个演练过程应保持严肃，严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。鲁山第二十六中学校消防演练总结为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及 财产安全，2017年9月30日下午第二课，我

6、校组织了消防演练活动。 演练一共历时45分，参加人员全体师生共560人左右。演练紧张、有 序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的 消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进 一步提高了全体师生应对突发事件的能力。一、领导重视，演练活动组织到位这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。闫校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲 自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察 演练

7、情况，对演练工作实施全面控制。学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全 过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。二、筹划缜密，演练方案安全可行根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是 使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法， 提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练 方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、 内容、对象都作了具体的说明。三、积极参与，演练效果呈现良好消防演练于2017年9月30日下午第二课进行。师生大

8、家一起学 习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。四、通过演练，活动达到预期目的1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的 了解。2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益 处。3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突 发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”， 团队凝聚力得到了升华。5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的 能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措