高中历史专题八明治维新二明治维新的举措自我小测人民版选修

1、高中历史 专题八 明治维新 二 明治维新的举措自我小测 人民版选修1基础达标1.明治维新的总目标是（）A.富国强兵B.殖产兴业C.“文明开化”D.政治改革2.明治政府改革封建等级制度，改革前后对应不正确的是（）A.旧公卿华族B.大名士族C.下级武士平民D.商人平民3.明治维新中，最能体现新兴地主阶级要求的是（）A.废除封建身份制度，取消武士特权B.改革土地制度，承认土地私有C.引进西方先进技术，大力发展工商业D.推行征兵制度4.日本某藩知事到任以后不久，又被中央政府改称为县知事。此事发生的时间应在（）A.1841年B.1851年C.1861年D.1871年5.明治政府进行军事改革的措施包括（）

2、实行义务兵役制取消武士垄断军职的特权聘请外籍教官建立资产阶级的常备军A.B.C.D.6.日本推行文明开化政策的重心是（）A.设立师范学校B.建立近代教育体制C.改革教育D.社会生活习俗“西化”7.明治维新期间，被无偿或以优惠的价格转让的国营企业不包括（）铁路轮船军工金矿A.B.C.D.8.废藩置县对资本主义发展最重要的影响在于（）A.彻底结束了日本封建割据的局面B.有利于形成统一的国内市场C.有利于明治政府各项改革措施的施行D.彻底破除了旧的政治体制9.清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（）都面临内外交困的局面都引进了西方科学技术都建立了近代教育制度都维护了君主专制统治A.B.C.D.综合运

3、用10.阅读下图，请完成：岩仓具视使节团日本明治政府为什么派使团出访欧美?使团回国后，日本政府采取了哪些措施?这些措施对日本社会产生了什么积极影响?拓展探究11.学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶级性质的改革，但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。请完成：（1）你认为其中哪一种观点更合理？为什么？（2）请说明另外两种观点的可以理解之处。答案1解析：“总目标”即目的，可以结合明治维新的背景、结果分析。答案：A2答案：C3解析：在改革的过程中，废除了禁止土地买卖的法令，正式从法律上保障新兴地主的土地所有权，统

4、一征收地税。答案：B4解析：本题主要考查日本明治维新的主要内容与过程。明治维新的第一阶段（从1853年至明治政府的建立）致力于武装倒幕运动，第二阶段（从明治政府的建立到帝国宪法的颁布）实行政治、经济、思想文化等领域的全面革新。其中在第二阶段中有如下重要事件：奉还版籍（1869年）、废藩置县（1871年）、殖产兴业、富国强兵、文明开化等。本题反映的知识点就是1871年的废藩置县。答案：D5答案：D6解析：日本文明开化政策的关键是教育近代化。答案：C7解析：铁路和军工都是不能转让的，都是国有企业。答案：C8解析：废除全国所有的藩国，把全国划分为三府七十二县，府、县知事由中央任命。这样，日本千百年来

5、的封建割据局面被彻底打破，真正成为中央集权的统一国家，也为国内统一市场的形成奠定了基础。答案：B9解析：清朝洋务运动和日本明治维新都是在面临西方列强侵略、国内阶级矛盾激化的背景下发生的。洋务运动以学习西方军事为主，近代教育制度没有建立；而明治维新建立了资本主义制度，确立了近代教育制度。答案：D10解析：明治维新改革主要是向西方、欧美学习，从经济基础到上层建筑全方位地学习。为什么学习西方?怎样学习?学习的结果如何?要依次回答，但要注意结果和影响只涉及积极方面。根据图片，结合明治维新改革的内容及其影响回答。参考答案：原因：欧美国家社会制度先进，工业发达；考察学习，发展资本主义。措施：推行殖产兴业政策，引进西方先进技术，大力发展资本主义工商业；修建铁路、兴办邮局、电报、电话；推行“文明开化”政策；仿照欧美，发展新式军队。积极影响：使日本走上了发展资本主义的道路，逐步废除了不平等条约，使日本成为亚洲强国。11答案：（1）“改革”说：明治维新由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义发展道路。（2）“革命”说：“明治维新”是在武装