2018-2019第一学期学校德育工作总结

1、2018-2019 学年第一学期学校德育工作总结本学期，我校以党的十九大精神和中小学德育工作指南为指针， 紧紧围绕“立德树人，全面育人”这一核心，按照“规范管理，抓好常规， 突出重点，体现特色”的工作思路，以规范养成教育和文明校园创建为抓 手，着力培养学生良好的行为习惯，构建社会主义核心价值体系，全面加 强了常规管理，提升了育人效果，使我校德育工作迈上了一个新的台阶。 为了总结经验教训，更好地做好德育工作，现对本学期德育工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效1、 加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、 方法独到的德育工作者队伍。开学初，学校组织教师集体学习中

2、小学教 师职业道德规范等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，做 到爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后 的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。2、 班主任工作。坚持问题导向，开展班主任工作培训，解决班主任 工作中存在的突出问题。每月一次定期召开班主任工作例会，总结班主任 工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例 摆出来，共同研究探讨。本学期召开班主任工作例会 4 次，内容涉及班主 任工作培训、班主任工作经验交流、优秀主题班会展示等，通过交流展示， 提高了班主任的工作能力和水平。二、狠抓常规管理，落实育人效果1. 规范

3、习惯养成教育。政教处工作人员在德育副校长的带领下坚持每 天在学校门口迎接学生到校，规范学生礼仪着装、文明行为等，并确保学 生严格按交通规则上下学，确保学生养成文明安全的交通习惯。1. 加强检查和监督。德育副校长、各年级组政教主任、政教处人员 坚持每天上楼巡查，主要从纪律、学生着装，自习行为、班主任到岗等方1面进行例行检查，学校还加强对各个方面实施不定期、不定时的抽查，并 将抽查结果通过公示栏及时公布，以便相关班级及时整改。3.推行“学生发展小组”管理，落实综合素质评价。为了全面深化学 生自主管理，促进学生核心素养落实，充分调动学生“自主学习、自主管 理、自我教育”的积极性，学校全面推行“学生发

4、展小组”管理，积极探 索以发展小组为主体的学生综合素质评价机制，全面实行德育量化考核， 极大的增强了学生自主学习、主动学习的积极性。高一开展了以评选“ 文明礼貌星”、“仪表规范星”、“遵规守纪星”、“学 习奋进星”、“卫生整洁星”为内容的“创星评优”活动，充分发掘每个学生的 闪光点，评选出优秀个人和优秀小组，使学生认识到，只要努力，人人都有获 得荣誉的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验 成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信，增强学生的集体荣誉感。高二年级开展了以“讲文明比品质，讲纪律比习惯，讲学习比成绩”为内 容的“三讲三比”评选活动，每周在班级评选出“文明个人”、

5、“学习之星”、“自 律达人”、“奋进小组”等，年级组每月以年级为单位评选出优秀个人和优秀小 组进行表彰奖励。此项活动的开展使得学生评价内容从一元走向多元，促进了 学生的潜能、个性、创造性发挥，让学生学会了互助合作与交流，有利于帮助 学生自我认识和健康成长。4. 强化工作考核，确保工作落实。推行班级管理的量化考核、学生德 育量化考核、文明班级评比与文明宿舍优胜红旗制度，并以此作为学生、 班级和班主任评优评先的重要依据。每周各年级评出文明班级 3-4 个，文 明宿舍若干个；本学期末评选出优秀学生干部 45 人，优秀学习小组 45 个， 优秀学生管理委员会干部 15 人，美德青年 60 人;处理了违

6、规违纪学生， 奖惩结合，以点带面，推动了学校学风和校风良性发展。4. 发挥学生自主管理职能。开学初，选拔了新一届学生自主管理委员 会成员，不断完善团委、学生自主管理委员会的自主管理功能，积极培训 学生干部，指导他们参与班级、学校、校园环境管理，使其在教育中学管 理，在管理中受教育。在各年级组具体指导下，负责督查同学们的行为习2惯养成情况；自管会成员每天检查“三操”、卫生、学习纪律等，并把检 查的情况公布反馈，利于各班能及时整改，取得良好效果。6. 规范主题班会实施，突出班会实效。本学期，学校以主题班会为 抓手，出台了主题班会实施规范，政教处统一规划了 19 次班会主题， 要求各个班级以此为依据

7、，每周日晚自习二结合年级和班级学生的特点， 精心设计班会方案，认真组织召开主题班会。6. 大力开展校园卫生整治。由政教处专人定期对学校各个视角的卫生 进行一天三晌定期进行检查，对于在检查之中存在问题的班级责令其重新 打扫，并扣除相应积分。采取不定期进行抽查，对于存在的问题，向全校 进行通报批评，积极引导学生改正错误。把校园卫生整治和创建文明校园 有机结合起来,营造了优美的育人环境。三、积极开展德育活动，提升学生综合素养。1. 抓好学生行为规范养成教育。开学初组织全体学生认真学习中学 生守则、中学生日常行为规范。同时，利用晨会、主题班会，升旗仪 式和国旗下讲话等德育阵地，有针对性地对学生进行文明

8、礼仪教育、交通 规则教育、诚信教育、冬季安全教育及世界观、人生观、价值观的教育等， 帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才的前提和可能，促进了学 校精神面貌的整体提升。2. 继续抓好爱国主义教育、感恩教育。结合中秋节、国庆节、重阳节 等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。利 用“三爱”教育活动教育学生爱父母，爱老师、爱同学，对给予自己关怀 和帮助过的人应抱有感激之心。3. 开展“创星评优”活动和“三讲三比活动”，注重学生的文明礼仪 和思想品德教育，评选出品学兼优的学生给予奖励，激发了学生全面发展 的浓厚风气。34. 持续开展文明校园创建工作。紧紧围绕立德树人根本任务

9、，着眼培 养社会主义合格接班人，注重人本需求，从实际出发，细化创建内容，量 化创建指标，推进文明校园创建各项任务落到实处，不断提升师生文明素 质和校园文明程度，努力把校园打造成知识的海洋、文明的殿堂、道德的 高地。5. 开展禁烟禁毒专项教育活动。10 月份，学校通过召开主题晨会、主 题班会、举办禁毒教育主题专栏、组织学生举办主题黑板报、手抄报、组 织开展禁毒知识竞赛等形式，深入开展禁毒教育活动；12 月份，学校组织 学生网上学习、参加全国禁毒知识竞赛，这一系列的活动，增强了同学们 的防毒拒毒意识，收到了良好的教育效果。5. 开展吃苦精神教育主题活动。针对学生中存在的“贪图享受，铺张 浪费，作风

10、浮躁”等问题，学校决定在学生中深入开展“吃苦精神”教育 主题活动。教育学生要志存高远，严于律己，牢固树立艰苦朴素、勤俭节 约的思想观念。6. 开展“远离手机危害，拒绝网络游戏”专项整治活动。通过召开主 题班会，举办主题黑板报，让学生深刻认识到手机进校园的危害，要求学 生从自身做起，不带手机进校园，宁心静气搞学习，营造了一个风清气正、 学风浓郁的育人环境。四、紧抓安全法制教育，创建平安校园1. 学期初，学校对校内外住宿学生建档，分别和学生、学生家长、 房东签订了安全目标责任书，进一步明确了学生安全管理目标，夯实了安 全责任。2. 开学初开展了“纪律法制安全”教育周活动，每月相继开展了交通 安全、

11、禁烟禁毒专项教育、冬季用电防火安全教育、冬季传染病预防教育4等系列活动，对全体学生进行安全防范教育，增强安全意识。3. 充分利用校园宣传栏、黑板报等宣传安全知识，并鼓励学生创作 有关禁烟禁毒、冬季安全教育方面的手抄报，营造良好的校园环境。3. 本学期我校邀请市交警队和网监大队专业人员来我校开展了网络 安全、交通安全知识讲座；邀请市缉毒大队和疾控中心专业人员来我校开 展了防毒防艾知识讲座，增强了学生的安全防范意识，提高了学生的安全 防范能力。4. 每月安排一次管制刀具排查工作，由各班主任逐个深入细致摸排， 排查隐患， 及时整治，将隐患消灭在萌芽状态。5. 开展学生矛盾纠纷排查活动，了解并解决学生

12、之间存在的矛盾隐 患，杜绝校园欺凌事件出现。6. 教育学生注意交往安全，了解交往类型和主要安全隐患，并从交往 对象、交往范围、交往场合等方面对学生进行了教育，培养学生的安全交 往意识。五、认真落实教育扶贫政策，扎实开展教育精准扶贫1.积极落实上级教育扶贫政策，做好贫困学生帮扶工作。一是全校 146 名教师对建档立卡学生实行“一对一”帮扶，针对学生不同情 况进行了励志教育、感恩教育、心理健康教育、学习、生活习惯养成 教育，做到了精准帮扶；二是组织了 2 次大家访活动，学校 146 名教 师深入建档立卡学生家中，实地了解情况，为精准帮扶提供了有力支 撑。2.认真落实陕西省普通高中贫困生资助相关政策，积极做好贫困 学生资助，本学期，共资助建档立卡户学生 135