三年级上册科学第三单元我们周围的材料知识点总结自己整理

1、材料。材料的物三年级上册科学第三单元我们周围的材料知识点总结（自己整理）一、填空题。1. 我们周围的材料1. 我们周围的世界是由物质组成的。物体都是由 一种 或 多种材料做成的。2. 具有能够满足使用要求的物理性质的物质称为 理性质是可以被 观察 和 测量 的。3. 我们周围的物品都是由不同的材料 做成的4. 生活中常见的材料有 金属、 塑料、 玻璃、木头 纸、橡胶、纤维、砖瓦、陶瓷等。5. 在描述一种材料的特点时,我们可以描述它的 颜色、 轻重 软硬 和常见用途等。6. 材料在生产中可以发生变化,材料经过加工可能改变它们的性质 。2. 哪种材料硬1. 硬度较大的材料能在硬度较小材料的表面留下

2、划痕。要比较材料的软硬可以用刻划法 。2. 把木头、纸、金属和塑料四种材料按硬度从大到小的顺序排列依次是： 金属、木头、塑料、纸。3. 金属是一种很重要的材料,有很多重要的用途,可以做成很多物品，如；飞机、汽车外壳 、 菜刀、 小勺、回形针 、 铁锤 、 铁桶 、 铁门 等。4. 硬度是指材料的软硬程度,硬度是材料的重要 物理 性质。5. 用过的空铝罐可以回收利用 。3. 比较柔韧性1. 许多物品需要具有 韧性,能变形，但不断裂。韧性是指物体在受 力变形后,不易折断的性质。可以用材料受力后的 弯曲度来比 较它们的韧性大小。2. 把木条、卡纸条、铁条和塑料条四种材料按柔韧性从大到小的顺序排 列依

3、次是：塑料条、铁条、木条、卡纸条 。3. 塑料是一种从 原油 中提取出来的 人工 材料,在自然条件下 不易分解,会造成严重的 环境污染 。但是许多塑料可以重复利4. 我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、饮料瓶等就是可以 回收重 复利用的,因为它们可以反复熔化成型 。5. 在工厂里,首先把它们 粉碎、加热、熔化后注入模子, 冷却以后这些塑料就成为一件新的产品了。6. 现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的而且上面有 循环利用 的标志。4. 它们吸水吗1. 吸水性是指材料对水的浸透/渗透 能力,与材料的组成 和结构 有关。2. 把木片、纸片、金属片和塑料片四种材料按吸水能力由强到弱

4、的顺序 排列依次是：纸片、木片、塑料片、金属片 。3. 我们的祖先最早在兽骨 上刻字,后来在 丝绸 上记录,直到发明了 纸,书写和印刷才大大地方便起来。4. 造纸是我国古代的 四大 发明之一,它的发明者是 蔡伦。4. 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染 和人工采伐 ,世界上的森林正在急剧减少。5. 在水中的沉浮能力也是材料的一个重要物理性质。6. 砖瓦和陶瓷1. 利用材料和工具,研究砖瓦和陶瓷的硬度、柔韧性 、 吸水性和在水中的沉浮。2. 砖是用 黏土 烧制而成的。用黏土制成的砖坏很容易破裂,砖坯经过 加热,黏土的性质发生了变化,就变成了坚固的砖 。3. 陶瓷是用特殊的黏土

5、制成的,也必须经过烧制 。4. 砖瓦、陶瓷的生产都需要消耗大量的黏土 、 煤和其他燃料, 会对环境产生影响。5. 砖瓦主要用于各种建筑，陶瓷在生活中的利用比较广泛 。7 / 55. 材料在水中的沉浮1. 不同的材料在水中，轻的容易 浮,重的容易 沉。2. 物体在水中的沉浮与构成它们的材料 有关。3. 自古以来,木头就是一种十分重要的天然材料 。人们直接把树木加工成木材,广泛地用于生活、生产的各个方面。7. 给身边的材料分类1. 同一物品的不同部位可能由不同 的材料制成。不同的物品是由不同的材料制成的。2. 材料的不同特性决定了它们的不同用途。3. 我们使用的材料可分为天然材料和人工材料。2.塑

6、料的特性塑料4像木头、黏土、棉花和皮革那样可以直接用来制成物品的材料叫天然材料 ，像金属、塑料、陶瓷和橡胶那样经过加工合成而制成的材料 叫人工材料 。5. 随着科学技术的进步,各国科学家正在研制 更新、 更好 的材 料以推动人们生产、生活的不断进步。6. 在合理使用材料时,应注意 节约 和 环保。我们应该合理使用 材料,减少对环境的破坏。7. 材料与人类的关系十分密切 ,材料的使用也影响着周围的8. 材料的物理性质是指： 硬度 、 柔韧性 、 吸水性 、在水中 的沉浮 等。9有的材料可以回收再利用,有的却不能。各种材料再利用的程度不 。图表题。1.金属的特性简答题1.喝完饮料的空铝罐我们应该怎样处理? 理？（小册子P32页）/使用过的塑料瓶该怎么处特性木条卡纸铁片砖瓷塑料尺用指甲能划出 痕迹吗在水中是沉还 是浮容易折弯吗容易吸水吗5.归纳