实验案例探究五遗传图解类实验

1、实验案例探究（五） 遗传图解类实验,【案例分析】 (2011山东高考)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如图)。 F 三角形果实 卵圆形果实 F1 三角形果实 F2 三角形果实 卵圆形果实 (301株) (20株),(1)图中亲本基因型为。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循。F1测交后代的表现型及比例为。另选两种基因型的亲本杂交,F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为。 (2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为三角形果实,这样

2、的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是。,(3)荠菜果实形状的相关基因a、b分别由基因A、B突变形成,基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因,这体现了基因突变具有的特点。自然选择可积累适应环境的突变,使种群的基因频率发生,导致生物进化。 (4)现有3包基因型分别为AABB、AaBB和aaBB的荠菜种子,由于标签丢失而无法区分。根据以上遗传规律,请设计实验方案确定每包种子的基因型。有已知性状(三角形果实和卵圆形果实)的荠菜种子可供选用。,实验步骤: ; ; 。 结果预测: .如果 , 则包内种子基因型为AABB; .如果 , 则包内种子基因型为

3、AaBB; .如果 , 则包内种子基因型为aaBB。,【审题抓准信息快速推断】,【答题规范答案警示失误】 (1)AABB和aabb基因的自由组合定律 三角形果实卵圆形果实=31AAbb和aaBB 错答:第二空错答为“基因的分离定律”或“孟德尔定律”。 错因:不能正确分析30120,无法分析F1的基因型,进而无法得出亲本的基因型。应注意:只答“孟德尔定律”过于笼统,应确切答出“基因的自由组合定律”。,(2)7/15AaBb、aaBb、Aabb 错答:第一空错答为“7/16”。 错因:没有注意到题目“这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例”,而误认为是“这样的个体在F2中的比例”。,(3)不定向性

4、定向改变 (4)实验步骤:分别将三包荠菜种子和卵圆形果实种子种下,待植株成熟后分别将待测种子发育成的植株和卵圆形果实种子发育成的植株进行杂交,得到F1种子 将得到的F1种子分别种下,待植株成熟后进行自交,得到F2 种子 将F2种子种下,待植株成熟后分别观察统计所有果实形状及比例,结果预测:.F2植株上果实形状为三角形卵圆形151 .F2植株上果实形状为三角形卵圆形275 .F2植株上果实形状为三角形卵圆形31,【类题试做】 1.(2009安徽高考)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是: A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同

5、的两白花植株杂交,F1紫花白花=11。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花白花=97。,请回答: (1)从紫花形成的途径可知,紫花性状由对基因控制。 (2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是,其自交所得F2中,白花植株纯合子的基因型是_ 。 (3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是_ 或;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。 (4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为。,【审题抓准信息快速推断】 信息1 题干中“若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花白花=97”

6、。 推论:97是9331的变形,说明第(1)问中紫花性状是由两对基因控制的,且第(2)问中F1紫花植株基因型为AaBb。 信息2 第(2)问中,“其(指F1)自交所得F2中,白花植株纯合子的基因型”。 推论:AaBb个体自交,后代为9A_B_(紫色)3A_bb(白色)3aaB_(白色)1aabb(白色),因此白花植株中纯合子的基因型是aaBB、AAbb、aabb。,信息3 题干中“基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花白花 =11”,用遗传图解表示两亲本白花植株杂交过程。 推论:根据信息1可知F1为AaBb,由于F1紫花白花=11,所以 两亲本其中一对基因进行的是测交,即亲本基因型为Aabb a

7、aBB或AAbbaaBb。对于杂交过程,要写出每代的基因型和表 现型。,信息4 第(4)问中“中间产物是红色(形成红花)”,且基因型为 AaBb的植株自交。 推论:基因型为A_bb的植株可合成红色中间产物,AaBb个体自交, 后代为9A_B_(紫色)3A_bb(红)3aaB_(白色)1aabb(白色)。,【规范答案】 (1)两(2)AaBbaaBB、AAbb、aabb (3)AabbaaBB或AAbbaaBb 遗传图解(只要求写一组) (4)紫花红花白花=934,2.水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材

8、料,互为父母本进行如下杂交实验:,请分析回答: (1)从实验结果分析,水稻有无香味的性状是由对基因控 制的,其遗传符合定律。做出上述判断的依据是 ,其中香味基因是性基因。 (2)在F2中无香味的190株植株中,杂合子有株。,(3)不同品种水稻的香味有差异,具有不同香味的水稻两两杂交,所获得的各F1群体均表现为有香味。不同品种的有香味水稻分别与无香味的水稻杂交,F1、F2植株与种子香味表现及比例与上述杂交实验结果一致。由此可以判断,香味基因的出现很可能是的结果,这一变化具有。所有有香味水稻的香味基因彼此之间可能是基因。,【审题抓准信息快速推断】 信息1 图解中“有香味粤丰B无香味320B”, F

9、1“植株全部无香味”。 推论:F1表现出的性状为显性性状,即“无香味”为显性性状,“有香味”为隐性性状。 信息2 图中F2植株有香味(57株)、植株无香味(190株)。 推论:F1自交后代F2出现性状分离,且无香味与有香味的比例1905731,因而确定第(1)问水稻有无香味的性状是由1对基因控制的,其遗传符合基因的分离定律。,信息3 图中F2植株无香味(190株)自交,所结种子全部无香味的62株,所结种子中既有有香味的也有无香味的128株。 推论:F2植株无香味的基因型为AA或Aa,其中AA(共62株)自交后代全为无香味;Aa(共128株)自交后代既有有香味的也有无香味的。因此第(2)问F2中杂合子共128株。 信息4 推论1中“无香味”为显性性状,“有香味”为隐性性状,第(3)问中“不同品种水稻的香味有差异”。 推论:控制香味有无