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文档简介

1、16.,洗,手,绢,地点,谁,星期天,敏敏,家中的小院,星期天，敏敏在家里学会了洗手绢。,约,20,字,时间,干什么,洗手绢,环境,动作,凉爽的下午,打开手绢拿着看,约,100,字,表情,凉爽的星期天下午，妈妈在院子里教敏敏洗衣服。妈妈,让敏敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放在水里浸湿，然后打上,肥皂，反反复复在手里揉搓，再放在水里清洗干净。她把洗,好的手绢打开仔细检查，开心地说：“手绢白得像新的一,样。”妈妈夸奖了她。,仔细检查,开心,3.,加想象,肥皂泡泡越多越好，,它们会把手绢上脏东,西都带走的。,手绢白得像新的一,样，又香又白！,走的。”敏敏一听搓得更起劲了，搓好后把手绢放在水里,清洗干净，

2、,最后打开仔细检查，她怡然自得地说：“手绢,洗得像新的一样，又香又白！”,妈妈在一旁称赞她：“敏,敏学得真认真，手绢洗得好干净！”,约,200,字,凉爽的星期天下午，妈妈在,院子里教敏敏洗衣服。妈妈让敏,敏从洗手绢练起。敏敏把手绢放,在水里浸湿，然后打上肥皂，反,反复复在手里揉搓，上搓搓，下,搓搓，搓出来好多的肥皂泡。,妈,妈在旁边说：“肥皂泡泡越多越,好，它们会把手绢上脏东西都带,2,找细节,环境,动作,表情,3,加上想象写出来,1,抓要素,时间,地点,谁,做什么,好词宝藏,赞美,可口,手忙脚乱,克服困难,可口,过程,想象一下小厨师们,为什么要学做菜？,他们最后做了什么,好吃的菜？,1,抓要素,2,找细节,3,想象提示,参考答案,时间,地点,谁,环境,动作,表情,周末,家里的厨房,姐姐和弟弟,煤气灶,抽油烟机,挥舞锅铲,端着炒锅,得意,开心,小厨

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