四川省金堂县九年级历史下册第17课非洲独立浪草和拉丁美洲国家维护主权的斗争导名师精编学案川教版

1、名校名 推荐第 17 课非洲独立浪草和拉丁美洲国家维护主权的斗争1课标要求通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和非洲、拉美国家为捍卫国家主权、发展经济进行的斗争。2 学法指导（ 1）通过释读本节教材中的历史插图和地图，培养学生从历史图片中获取有效信息的能力；（ 2）通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。3概念解读“万隆精神” ：万隆会议所体现的团结反殖反帝、争取和维护民族独立、增进各国人民之间友谊的精神【知识建构】（自主学习，完成填空）埃及独立： 1952 年 ，纳赛尔发动“”， 1956 年英国

2、对埃及的殖民统治结束，埃及收回主权。 1962 年，民族解放战争胜利，结束了法国130 多年的殖民统治。非洲独立“”（1960 ）：这一年 ，塞内加尔、尼日尼亚、刚果、马达加斯加等17 国浪潮获得独立。 1990 年 ，独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底瓦解。古巴： 1959 年，为首的起义军进入首都哈瓦那推翻了亲美独裁政权，革拉美命 胜利。此后，坚持走道路，进行以和土地改革为中心的社会维护主权经济改革。斗争1977 年，巴、美双方签订了关于1999 年巴拿马：受革命的影响，的新约，并于前 将运河区主权和管辖权全部归还巴拿马。亚非会议： 1955 年 4 月，亚非国家在印尼万隆召开了又亚

3、非会称为“”。会议反映的、 争取和维护议和不结盟运、增进各国人民之间的精神，被称为“万动的兴隆精神” 。起不结盟运动：（略）1名校名 推荐【基础过关】一、单项选择题1. 非洲独立运动最先发生于（）a东非b西非c.南非d.北非2. 非洲是人类文明的发祥地之一，有着灿烂辉煌的古代；非洲的近代，不只书写着屈辱和辛酸，更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革；今天，非洲雄狮正在加速奔跑， 10 多亿非洲人民正致力于现实联合自强、发展振兴的非洲梦。二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17 个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”，这一年是（）a1952 年b 1856 年c 1960 年d

4、1990 年3. 新航路开辟后， 西方国家逐步在非洲建立起了殖民体系。而这一殖民体系最终崩溃的标志是( )a纳米比亚独立b埃及独立c非洲独立年d古巴独立4. 二战后，巴拿马人民收回了运河的全 部主权和管辖权。此前掌握巴拿马运河控制权的国家是 ()a德国b法国c美国d英国5. 万隆会议是第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议，会议倡导的团结、友谊、合作的万隆精神深入人心。万隆精神、“非洲独立年” 、巴拿马收回运河主权等史实所反映的时代主题是()a“冷战”中的对峙b动荡的中东c世界经济的“全球化”d亚非拉的奋起6. 某校九年 级 (1) 班举办 “领袖风采” 手抄报活动， 下列摘抄的手抄报内容

5、中， 与史实不符的是 ( ) a玻利瓦尔解放了委内瑞拉和哥伦比亚等地b尼赫鲁为印度首任总理，与周恩来一起倡导了和平共处五项原则c纳赛尔领导埃及人民赢得独立，并收回苏伊士运河的主权d卡斯特罗领导巴拿马人民走上社会主义道路【思维提升】二、材料解析题7观察下面图片，回答问题。2名校名 推荐(1) 图一人物领导了哪国的民族解放运动？取得了什么样的结果？(2) 图二位于哪一大洲？它是哪国领土？它有何重要战略地位？它所属国家的革命与非洲哪个国家类似？为什么？(3) 图三人物领导了哪国的民族独立运动？取得了什么样的成果？(4) 图一和图三人物反对的分别是哪国的殖民统治？他们身上有什么样的精神值得我们学习？【

6、学后反思】我最大的收获：_我的疑惑： _3名校名 推荐第六学习主题当代世界格局的演变【主题概述】本主题讲述了“冷战”结束后，随着现代高新科技的迅猛发展，经济全球化成为世界经济发展变化的大趋势，这有利于世界的发展进步，但也存在着不能忽视的问题。两极格局结束后，世界进入新旧格局交替的过渡时期，“一超”与“多强”并存的国际力量对比状况有利于世界格局向多极化演进。当前世界形势总体上区域缓和，和平与发展是当今时代的两大主题，但是天下并不太平，世界明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。4名校名 推荐第 17 课：【知识建构】七月革命；苏伊士运河；阿尔及利亚；非洲独立年；纳米比亚；菲德尔卡斯特罗；社会主义；国有化；古巴；巴拿马运河；第一次亚非会议；万隆会议；团结反帝；民族独立；友谊【基础过关】 1.d2.c3.a4.c5.d6.d7. （ 1）古巴。 1959 年，古巴通过武装斗争，推翻了美国扶持的傀儡政权，建立了革命政权（ 2）拉丁美洲。巴拿马。沟通太平洋和大西洋的国际通航运河。埃及。都推翻了帝国主义的殖民统治，从殖民者手中收回了运河