年级政治上册 2.3 有朋友的感觉配套课件 教科版.ppt

1、,一、单项选择题 1.一位同学说:“过去，我一直生活在自己的世界里，把自 己与外面的世界隔开。总觉得周围都是黑暗，将我重重包 围，差点喘不过气来，内心会感到莫名的寂寞和孤独。”这 说明( ) 生活需要友情 人没有朋友,失去友谊,就会感到孤独 友情是人的一种精神需要 该同学有严重的心理疾病 A. B. C. D.,【解析】选A。本题可采用排除法。由该同学的内心独白不难发现友谊是人的一种心灵需要，失去友谊,就会感到孤独。生活需要友情。说法均正确。说法错误，应排除。故答案选A。,2.中学生论坛:(网名:温暖如春) 星期五的时候，我生病了，感到肚子一阵阵难受，并忍不住呕吐。就在这时候，周涵从旁边走了过

2、来，陪我一起去找医务室的老师。我的同桌应陶然拿着纸把我吐出来的脏东西给擦干净了。下午，妈妈带我去医院看病，朱炫博不但帮我把笔记抄了回来，还帮我把书包背回了家。这说明( ) A.友谊能够开拓眼界,增长知识 B.友谊能给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好 C.友谊能使人性格更开朗,人生更精彩 D.友谊就是有难同当,有乐同享,【解析】选B。由题意可知本题强调的是友谊对我们克服困难所起的重要作用,A、C两项说法正确，但不符合题意。D项说法不准确，应排除。故答案选B。,3.“友谊使欢乐增倍，使痛苦减半”，“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。”可见( ) A.友谊是宝贵的财富，有了友谊可保万事无

3、忧 B.友谊是重要的精神需要，具有重要的作用 C.友谊使欢乐永存，痛苦荡然无存 D.利用朋友间的友谊，可以为自己带来好处,【解析】选B。由题干中的名言，可以判断强调的是友情的作用，真挚的友情是不可以互相利用的，故D答案排除，A、C两项有了友谊“可保万事无忧”、“痛苦荡然无存”等说法太绝对，也应排除。综上所述，答案选B。,4.对漫画全封闭认识正确的是( ) A.可以保证孩子一心一意地学习 B.可以提高孩子的学习效率 C.对孩子发展不利，影响孩子的 正常交往 D.有利于孩子陶冶情操,【解析】选C。漫画中的家长为了让孩子一心一意地学习，把孩子与外界隔绝，完全封闭起来。家长这种做法的初衷是好的，但让孩

4、子完全与外界隔绝，容易抹杀孩子的天性，影响孩子的健康成长，对孩子发展不利。这种做法是不可取的。故答案选C。,5.据一项调查报告数据显示，青少年希望与同龄人交往的比例为100%，与同龄人交往会使他们心情愉快，很多青少年有了问题后会首先找同龄的朋友帮忙，这表明( ) 朋友已成为青少年生活中一个重要的组成部分 青少年渴望与同龄人交往与交流 与人交往是青少年独有的心理需要 通过交往，能够实现心理沟通，保持心情愉快 A.B.C.D.,【解析】选C。本题通过数据表明交往对青少年的重要作用，说法正确。交往伴一生，一生在交往，友谊在人生成长的每一阶段都是必不可少的，并不是青少年独有的心理需要，因此说法是错误的

5、，选项中凡是包含的均应排除。,6.(2011唐山模拟)加利福尼亚大学洛杉矶分校的一项研究发现，遇到困难时，人们第一反应不仅仅是做出“面对或逃避”的选择，人体内还会分泌某种激素，促使人们寻求朋友倾诉苦闷，化解压力，平静内心。上述材料告诉我们( ) 友谊是一种重要的精神需要 离开朋友，失去友谊，人就会感到孤独 友情是我们特别渴求的一种心理需要 生活需要友情，人生离不开朋友，我们要珍视朋友和友情 A.B.C.D.,【解析】选C。本题考查学生对友谊的重要性的理解和认识。题干中的调查结果表明友谊在我们生活中发挥着重要作用，都从不同的角度说明了友谊的重要性，故选C。,7.“把泥巴抛向别人，首先弄脏的是自己

6、的手；把鲜花献给别人，自己首先闻到花香”。这句话告诉我们在与朋友交往的过程中要学会( ) A.平等待人B.尊重真诚 C.理解宽容D.关爱帮助 【解析】选D。本题考查学生对“寻求友谊”的理解。“把鲜花献给别人，自己首先闻到花香”这句话告诉我们在与朋友交往中要学会真诚地关爱帮助别人，只有D项符合题意。,8.文文是个内向的孩子，从不愿意把心里话告诉别人。平时也没有朋友交往，她总是感到很孤单。对此,文文应该( ) 敞开心扉,坦诚地与他人交流 培养热情开朗的性格 以真诚的态度,加强与他人沟通 主动地接近同学, 勇敢地介绍自己 A.B.C.D.,【解析】选D。通过文文的内心世界我们可以判断她渴望真挚的友情

7、。但因为性格内向，不善于表达，所以感到孤单。她要改变这一现状，必须要敞开自己的心扉，真诚主动地与同学交往。本题重在考查如何获得真挚的友谊，说法均符合题意，故选D。,9.“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。马克思这句名言告诉我们( ) A.每个人都特别渴求友谊 B.真挚的友谊是人生最宝贵的财富 C.要积极寻找朋友 D.真诚与尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友情的基础,【解析】选D。通过马克思这句名言可以判断，本题强调的是交往活动中的彼此尊重与坦诚相见。A、B、C三项与题干意思不符，应排除。故答案选D。,10.(2010厦门中考)“人生最美丽的补偿之一，就是人 们真诚地帮助别人之后

8、，同时也帮助了自己”。它告诉我 们( ) A.帮助他人，是为了别人的需要 B.帮助别人，不仅是付出，也是收获 C.真诚地帮助是为了获得回报 D.帮助别人是主动的“给予”,【解析】选B。要想获得真挚的友谊就要敞开心扉，真诚地帮助别人，那么朋友一定会向我们走来。真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。因此帮助别人，不仅是付出，也是收获。A、C、D三项说法与题干意思不符，故应排除。,二、漫画分析题 11.认真阅读漫画益友，运用所学知识谈谈你对漫画的理解。,【解析】漫画强调的是友谊的益处。在解答本题时应围绕真挚友谊对我们成长的作用来组织答案。 答案：在我们青少年学生的成长中,友谊能给我们温暖、宽慰和帮助

9、，开拓我们的眼界,增长我们的见识；友谊能使我们获得喜悦和快乐；失败时,友谊能激励我们继续前进；在遇到挫折时,友谊能给予我们信心、勇气和力量。友谊与成长同行。,三、材料分析题 12.自从上了初中以后，原来活泼开朗的小冉好像变成了另外一个人。在家里不愿意和父母多说话，总喜欢呆在自己的小屋里。在学校不愿参加集体活动，很少和老师、同学交流。遇到烦心事也不再像以前一样不假思索地向别人诉说，而是写日记倾诉。尽管日记本写得满满的，可她还是经常觉得孤独、烦躁。看到别人在一起欢声笑语，小冉常想：他们为什么不和我说笑呢？这是怎么了？,(1)小冉在成长中遇到了什么问题？ (2)小冉应怎样走出困境？,【解析】本题以中

10、学生学习生活中经常遇到的心理困惑为背景材料，旨在考查青少年应该怎样跨越障碍，寻求友谊。第(1)问，由材料中小冉的表现可以判断这是青春期交往出现了问题；第(2)问，围绕如何获得真挚的友谊组织答案，言之有理即可。,答案：(1)小冉遇到了青春期交往的问题。她害怕与他人交往，放弃与外界接触，拒绝与他人沟通，把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求。 (2)人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真挚的友谊。敞开心扉，坦诚与他人交往，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。,四、实践探究题 13.材料一 来

11、自武昌的王江华曾以600多分的高分进入武汉一所重点大学控制工程专业就读。然而进校不久，王江华觉得大学课程枯燥无味，且平时与同学们没有什么交往，之后他沉迷于网络，一发不可收拾，最终因所修的学分远远不达标而面临退学。王江华的母亲无奈地来到医院心理门诊求助。,材料二 2010年11月26日宜宾日报讯：小松是个15岁的男 孩。同龄的朋友们都有自己的哥们儿死党、自己的活动、自 己的空间，自己却像被妈妈关在笼子里的小鸟，完全没有一 点自由。自己这么大了，妈妈还把自己管得特别严，穿什么 衣服鞋子，几点几分该干什么，哪天什么时候和同学老师说 的什么话又怎么了，哪些同学只能怎么接触，每天吃什么菜 喝什么饮料，连

12、水该喝几杯都必须按照她说的做。否则不是 说教不止，就是铺天盖地的怒火，总而言之必须达到按她说,的办的效果。这样的生活让自己失去了和同龄人交往的勇气，也就没有机会锻炼出交往的技巧，想和人说话总是很紧张害怕自己说得不好被人嘲笑，于是便更加退缩到自己的世界里。小松觉得自己活得很封闭很抑郁，找不到生活的希望和意义。,(1)材料一说明了什么？请你结合所学知识帮助王江华。 (2)结合材料二，请你运用所学知识与小松的妈妈谈谈，帮助她改变观念。 (3)针对材料反映的问题，八年级(3)班开展了一次主题班会，请你参加并确定班会主题、设计班会步骤。,【解析】本题以当代大学生和中学生因为自身和家庭等因素，导致交往受挫的案例为背景材料，考查学生对友谊的作用及如何获得友谊等相关知识的理解与运用。 答案：(1)材料一说明缺乏交往就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，会影响人的心理和精神健康，甚至严重影响身体健康；敞开自己的心扉，坦诚地与他人交流，积极与他人交往，享受交往的快乐，促进自己身心健康发展。,(2)交往是人类心灵和精神的内在需要。正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义，有利于我们扩大知识面，增长见