人教版语文四年级下册语文园地七ppt课件

1、,R四年级下册,语文园地七,交际内容 本次口语交际要求选择自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。,我敬佩的一个人,交际指导 交际前仔细观察一下自己身边的人，发现、搜集他们身上令自己敬佩的事例。选择最让自己感动的人作为交际的内容。交际时要把敬佩的理由说清楚、说具体，表达出敬佩之情。发言时要态度大方，声音响亮，语言流畅。,认真值勤,无私奉献,救死扶伤,交际示范,刘文玥：我敬佩的人是我妈妈。她是高中数学老师，工作特别认真，学生们都喜欢上她的课。在家里，妈妈很勤劳，房间总是被她 收拾得干干净净，做的 饭菜也很好吃。,王扬：我敬佩的人是我们的英语老

2、师王老师。她上课特别幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心，不管同学们提出什么问题都不厌其烦地解答。,张文轩：我敬佩的人是小区清洁工张爷爷。他60多岁了，对工作特别负责,每天都把小区扫得干干净净。有天夜里下了大雪，第二天一早他就把路上的积雪清扫干净了。,郭畅：我敬佩的人是交警叔叔。他们不管严寒酷暑，都坚守在岗位上，指挥来往的车辆和行人。他们还帮助老人、小孩过马路。他们工作特别辛苦，我敬佩他们。,习作内容 本次习作要求在口语交际的基础上，写一篇作文，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,习 作,1.选择人物： 选择自己最熟悉、最了解的人物

3、，可以是家人，可以是亲友、老师、同学只要他有值得你称赞、尊敬、敬佩之处就可以在被选之列。,2.刻画人物： 通过典型事例表现人物特点，选择有代表性、说服性的事例。要抓住人物外貌特征刻画人物形象。学会进行人物的语言描写、动作描写、心理描写等。,3.内容具体： 要用具体事例写出敬佩的原因，更重要的是写出事情的经过，通过人物的外貌、言行和心理表现人物的性格和品质。,审题：一个人，敬佩,熟悉：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨、老师、同学 陌生：清洁工阿姨、交警叔叔、医生,什么样的品质能让人敬佩？,助人为乐、拾金不昧、手艺精湛 热爱劳动、关心集体、为国争光 刻苦学习、能歌善舞、救死扶伤 认真负责、努力拼搏、身残志坚

4、,怎样才能展现人物的品质,通过具体事例,怎样才能把事例写具体,通过细节描写,怎样才能描写细致,动作、语言、神态、心理,可爱的小虎子 我的邻居家有一个小孩，名叫小虎子。听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。 我佩服小虎子的顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。,例文一,我还佩服小虎子爱好画

5、画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。 我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。就拿春晓这首诗来说吧，学了春晓这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了春晓：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮的

6、虎子又增添了几分幽默色彩！ 小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！,勤劳的门卫爷爷 我们的校园特别美丽。一走进大门，你就会看见茂盛粗壮的大树，闻到花坛里传来的扑鼻花香，听到阵阵悦耳的鸟鸣。置身于这优美的环境中，我很自然地想起那位勤劳的门卫爷爷。 那天早晨，我到校的时间特别早，忽然听到“刷刷刷”的声音。“咦，这是什么声音？”好,佳作欣赏：,写校园环境优美，自然引出要写的人物。因为这优美的环境离不开门卫爷爷的劳动。,奇心驱使我向声源处走去。噢！原来声音是从操场上传来的，学校门卫室的老爷爷正在清扫地上的落叶。哦，原来他除了看守大门，还负责管理校园的花草树木和卫生。我把书包

7、放进教室，准备去打扫卫生。这时，老爷爷已经快要扫完了。操场上的落叶多数是柳树的叶子，细长难扫，可老爷爷连一片叶子都不放过。我看到他的额头上冒出了汗珠，上衣也湿透了。“刷刷,交代事情的起因。“我”偶然发现门卫爷爷在打扫校园卫生。,刷”老爷爷用他手中的扫把弹奏着劳动的乐曲。这哪是在打扫卫生，这是老爷爷在用他那双有力的手描绘着一幅校园风景图！ 平时我们看到老爷爷的时候多数都是他在校园门口执勤。今天，当我看到整洁的校园时，才感觉到，这位老爷爷是那么令人敬佩。他不仅负责我们的安全，还为我们提供了一个干净舒适的校园环境。,详细描写老爷爷扫落叶的动作，写出了劳动的辛苦。,点明老爷爷令人敬佩的原因。,干干净净

8、的操场连着教室，也连着同学们与老爷爷之间的情感。,表达赞美、敬佩之情。,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？,你知道这几句话中引号的作用吗？,1、表示直接引用 在文中直接引用他人的话，包括格言、诗词、歌词 2、表示强调 为了强调、突出显示，引起注意 3、表示特殊含义 不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义 4、表示特定称谓 创造一个新词，比如外号，物品名称 5、表示讽刺或否定的意思。,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 这里的引号表示特定

9、的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。 这里的引号表示特殊含义，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼到了痴迷的地步。,他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。 这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。,像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ 这里的引号有特殊的含义。意思是黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。,单引号与双引号,“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”(鲁迅从百草园到三味书屋) 如果单引号中还有引用就再用双引

10、号，双引号单引号反复连用，直至引完。,日积月累,雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为 一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废,rn,y qi,f,cu,l,p,fi,【雄心壮志】远大的理想、抱负和宏伟的志向。 【坚定不移】非常坚定，毫不动摇。 【坚韧不拔】形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。 【自强不息】自己努力向上，永远不懈怠。 【聚沙成塔】聚细沙成宝塔。比喻积少成多。 【集腋成裘】狐狸腋下的皮毛虽然很小，但聚集起来就能缝成皮衣，比喻积少成多，积小成大。,【持之以恒】长久地坚持下去。 【全力以赴】把全部力量或精力

11、都投进去。 【知难而进】明知困难，却不后退。指迎着困难上。 【无坚不摧】没有什么坚固的东西不可摧毁。形容力量极其强大。 【知难而退】遇到困难退缩不前，没有勇气去克服。 【碌碌无为】形容智力平庸，没有突出的能力和才干。碌碌：平庸、无能的样子。,【一曝十寒】比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。 【寸进尺退】前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。 【有始无终】有开始没有结尾。多指做事不能坚持到底。 【半途而废】半路上就停下来了。比喻工作没有做完就停止了。,成语故事,要求： 1、读读书上的鹏程万里这个成语故事。 2、想一想，这个成语故事的内容，说说你对这个成语的理解。,鹏程万里 传说中的大鹏鸟击水一行三千里，高飞一下九万里。比喻前程远大。,远古：遥远的古代。 【例句】恐龙是远古时代的动物。 遮天蔽日：遮