六年级语文下册汤姆索亚历险记课件

1、揭示课题,1,汤姆索亚历险记,是美国著名小说家,马克,吐,温,的代表作，发表于,1876,年。小说主人公汤姆,索亚天,真活泼，敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、,枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主,人公的冒险经历，以欢快的笔调描写了少年儿童自由,活泼的心灵。汤姆,索亚历险记以其浓厚的深具地,方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的,儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧,歌。本书的姊妹篇是哈克贝利,费恩历险记。,作品与作者,2,马克,吐温,（,1835,1910,）美国著名,的小说家。童年时代，马克,吐温住在密西,西比河畔的小镇里，这里是各种船只穿梭聚,散之地，他

2、在此地的见闻，成为他日后作品,中的题材和特色。,12,岁时，父亲去世，马,克,吐温只好停学，到工厂当小工。后来他,换了不少职业，先后做过密西西比河的领航,员、矿工及新闻记者等工作。渐渐地着手写,一些有趣的小品，开始写作生涯。马克,吐,温是他的笔名，意思是“水深十二英尺”。马克,吐温一生著述颇丰。,他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，一针见血，毫不留情。其创作,将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一起来。他的作品对,后来的美国文学产生了深远的影响，人们普遍认为马克,吐温是美国,文学史上的一个里程碑。马克,吐温是美国批判现实主义文学的奠基,人，世界著名的短篇小说大师。,作者简介,3,汤姆,索亚历险

3、记是马克,吐温的,四大名著之一，发表于,1876,年。其中不,少事情都是作者的亲身经历，蕴含了作,者对童年生活的深刻怀念，作者以其脍,炙人口的幽默与讽刺以及对儿童心理世,界的精细刻画，使汤姆,索亚这个可爱的,“顽童”形象，一百多年来饮誉世界。,正如马克,吐温在原序中写道：“写这本,小说，我主要是为了娱乐孩子们，但我希望大人们不要因为这,是本小孩看的书就将它束之高阁。”因为阅读这本小说能让,“成年人从中想起当年的自己，那时的情感、思想、言谈以及,一些令人不可思议的做法”。,写作意图,4,1,阅读作品梗概，浏览作品精彩片段，,了解大意。,2,关注人物命运，体会汤姆敢于探险、,追求自由的性格特点。,

4、3,阅读原著。,学习要求,5,新词理解,萌生,：萌发。,无赖,：指撒泼放刁，不讲道理的人。,凶悍,：凶暴强悍。,嫁祸,：转移灾祸、罪责等。,溺水,：沉入水中。,游手好闲,：懒惰成性，不爱劳动。游手，闲着手,不做事。,落荒而逃,：离开大路向荒野逃去。,衣衫褴褛,：衣服破破烂烂。,6,梗概朗读,7,1,、,梗概中写到了汤姆的几次历险？,主要写的是哪次历险？,研读梗概,一是和哈克,半夜到墓地检验胆量,；,二是和哈克、乔奇到杰克逊岛,当“海盗”,；,三是和哈克,到鬼屋寻宝,；,四是和贝琪在魔克托尔,山洞迷路,；,五是和哈克,再次到洞中寻宝,；,8,2,、,快速默读梗概部分，想想汤姆有哪,些冒险的经历？

5、按要求完成表格。,地,点,冒险经历,人,物,墓,地,试胆量,汤姆、哈克,荒,岛,当“海盗”,汤姆、哈克、乔奇,鬼,屋,寻财宝,汤姆、哈克,山,洞,陷入绝境,汤姆、贝琪,再到山洞,挖金币,汤姆、哈克,研读交流,9,1,、浏览,精彩片段,后，与,梗概,对照，想,想精彩片段写的是梗概的哪一部分。,2,、你认为精彩片段“精彩”在什么地,方？,（小组交流）,精彩片段就是梗概中山洞陷绝境其中的,一小部分的，讲的是汤姆和贝琪从迷路的,山洞返回家后的故事。,精彩与梗概,10,精彩片段朗读与欣赏,鼠标指向图就朗读，完毕后再点击视频按钮欣赏洞中历险。双击视频就全屏播放,11,?,当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找,到通道；,?,在已经迷路的情况下利用风筝线探路；,?,恢复后即看望朋友哈克,；,?,讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番。,爱冒险,同学们，汤姆的历险记是那么的不可思议，通,过这一连串的历险，你觉得这位跟我们年龄差不多,的汤姆是一个怎样的孩子啊？,乐观,、勇敢,足智,多谋,有爱心，关心他人,顽皮,读书交流,12,1,、复述一下这个故事，看看谁的口,才,最捧！,2,、你认为汤姆在洞