如何处理好同学间关系

1、如何处理好同学间关系和同学谓如何处理好同学间关系一. 【分析与诊断】在家庭中一贯以自我为中心，很少顾及他人，更不懂得关心、帮助、宽容他 人。当这些独生子女碰在一起时，都知道从自身角度出发去考虑问题，矛盾自然而 然就会产生，再加上部分家长过分宠爱自己的孩子，当与别人的孩子发生矛盾时总 是由大人出面解决，忽视了孩子处理矛盾的经验积累。使孩子从小就缺少与同龄人 交流的经验和处理矛盾的经验。同学关系也是一种人际关系，宿舍、班级、学校是一个小型社会，在这个小集 体中学会处里好同学关系，将来走上社会才能善于处理各种复杂的人际关系，适应 社会、影响社会。根据人际关系心理学的学习，影响人际关系的因素主要有:(

2、1) 交流水平人与人之间的关系密切，彼此的交流是必不可少的前提。(2) 互酬水平心理学家指出：人与人之间的行为具有“互酬性”，即，“你对我怎么样，我 也对你怎么样”。这里的“酬”不仅包括物质方面，也包括情绪情感等心理方面的 内容。人与人相处中，彼此的互酬水平越高，关系越是稳定密切。有些同学之所以 与别的同学处理不好关系，互酬性低，恐怕也是一个重要的原因。表现对同学的需 求、困难漠不关心，使人感到你很冷漠。(3) 评价水平通俗地讲，就是你对别人怎么看，以及要求别人怎么看你，评价水平的高低, 主要不取决你讲别人好话的多少，而在于评价是否真诚和符合实际。（4）包容水平人与人之间的生理，心理差异是客观

3、存在的，对这种差异能否包容也是人际是 否协调的表现，包容水平越高，与他人相处的适应性也就越大，人际关系相当好, 反之亦然。二、【卩预措施】1、加强交流&好的同学关系全赖互相了解，要达到互相之间彼此了解，就要加强交流，在 思想和态度方面加强沟通，课余时间多搞一些社交活动，如打球、下棋、郊游等, 增进了解，友谊。2、关心他人希望得到人的关心是基本需要，你愈关心别人，你在她生活中的必要性将因之 而得到增加，自然而然她也会转而关心你，一但彼此之间互相关心，同学关系也就 自然密切了。3、宽容别人“人无完人”，任何人总是有缺点的，也总会做错事的，这些都是正常和不可 避免的，对他人的缺点和错误能持一种宽容的

4、态度，不要计较，别人会很感激并愿 童与你交流。4、完善自我同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有些毛病，应刻意改变自己的不&性 格和习惯，做到:1）服饰整洁美观。2）习惯面带笑容。3）注童言谈举止。4）不要卖弄自己。5）多多帮助别人。6）善于赞美别人。如果在人际交往中，人人都热于赞美他人，善于夸奖他人的长处，那么人际间 的愉悦度将大大增强，同时注意夸奖别人并不意味着可以毫无顾忌，应遵守两个原 则：第一，赞美应出于真心，所夸奖的内容应是对方确实具有或将具有的优良品质 和特点;第二，夸奖的内容应被对方所在意。5、保持适当的距离有时我们对某人太好时，她反而不领情，离我们远远的。究其原因有两点:其一，

5、按互酬水平，你的关心，别人是要回报的，当她觉得自身能力无法回报 你的关心时，她只好采取不接受你的关心，疏远你来维持人际关系的平衡。其二，任何人内心都有自己的一个空间，只有自己拥有，再好的朋友，如果她 不想让你进入而乂无法回绝，只好采取敬而远之的态度。因此，人与人之间适当保 持距离，为彼此的心灵留下一点空间，让彼此感觉到都是自山的，才愿意继续交往 下去。三. 个人观点：1你平时跟同学是怎么相处的啊,2. 碰到矛盾你是怎么解决的啊,3从心理上讲，不管身份高低，每个人都希望受人欢迎，因为受人欢迎意味着对自我价值的肯定。老师希望受学生的欢迎，学生同样希望老师喜欢自己。一个人 可能一时不在乎别人是否喜欢

6、他，但是他不可能所有的时候都不在乎。人们之所以 要追求受人欢迎是在我们一出生时就注定了的，因为我们总是不能离开他人而独立 地生存。在人际关系问题上许多人共同存在的熟悉上的两个误区。一是对人际关系 抱无所谓的态度，二是在人际关系上过分讲究谋略。处理好人际关系的要害是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自 己，乂尊重别人。下面有儿个要的人际关系原则:人际关系的真诚原则。真诚是打开别人心灵的金钥匙，因为真诚的人使人产生 安全感，减少自我防卫。越是好的人际关系越需要关系的双方暴露一部分自我。也就是把自己真实想法与人交流。当然，这样做也会冒一 定的风险，但是完全把自我包装起来是无法获得别人的信任的

7、。人际关系的主动原则。主动对人友好，主动表达善意能够使人产生受重视的感 觉。主动的人往往令人产生好感。人际关系的交互原则。人们之间的善意和恶意都是相互的，一般请况下，真诚 换来真诚，&总招致&总。因此，与人交往应以ft好的动机出发。人际关系的平等原则。任何好的人际关系都让人体验到自in 无拘无束的感 觉。假如一方受到列一方的限制，或者一方需要看列一方的脸色行事，就无法建立 起高质量的心理关系。最后，还要指出，好的人际关系必须在人际关系的实践中去寻找，逃避人际关 系而想得到别人的友谊只能是缘木求鱼，不可能达到理想的U的。我相信，受人欢 迎有时胜过腰缠万金。对朋友一-善交际勤联络:俗话说得好:树挪

8、死，人挪活。在现代激烈竞争社 会，铁饭碗不复存在，一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友 很有必要，所谓朋友多了路好走嘛。因此，空闲的时候给朋友挂个电话、写封信、 发个电子邮件，哪怕只是片言只语，朋友也会心存感激，这比邀上大伙撮一顿更有 童义。向竞争对手一露齿一笑:在我们的工作生活中，处处都有竞争对手。许多 人对竞争者四处设防，更有其者，还会在背后冷不妨地“插上一刀踩上一脚”。这种极端，只会拉大彼此间的隔险，制造紧张气氛，对工作无 疑是白害无益。其实，在一个整体里，每个人的工作都很重要，任何人都有可爱的 闪光之处。当你超越对手时，没必要蔑视人家，别人也在寻求上进；当人家在你上 面

9、时，你也不必存心添乱找茬，因为工作是大家团结一致努力的结果，“一个都不能少”。无论对手如何使你难堪，千万别跟他较劲，轻轻地露齿微笑，先静下心干 好手中的工作吧说不定他仍在原地怨气，你己完成出色的业绩。露齿一笑，既有 大度开明的宽容风范，乂有一个豁达的好心还担心败北吗，说不定对手时早已 在心里向你投降了。让自己开朗点，能主动大胆的对你觉得不错的同学说话 其次要让自己具有一定 的忍耐力，究竟同学之间有点小摩擦是件很正常的事,不能随便就爆发乱使小性子最后一点,也是最巫要的，就是要以诚待人，不在朋友的背后说朋友的坏话，对好 朋友要讲义气总结:与同学相处时，多为对方着想想，该勾通就必须沟通，别让不好意思

10、阻碍彼 此。该沉默时就沉默，别让自己1W绪左右了彼此凡是处理与你两人之间的事，多一点站在对方的角度去想事，因为在不同的态度去 看同一件事必定会有很多的看法和理解，如果你站在同学的角度去解决问题,那么你 就会顺应了你朋友的看法这样可以让同学认为你是一个很明事理的人，所以身边的 同学都会愿与你好好的相处的。（不要说我就是,我会很不好意思的！哈哈哈Q 还有同学之间，要真心的去沟通，我交朋友，要求很低,只要会跟人说话的都可以!因为我深知一个道理，交朋友就像是一种投资，在交往中，肯定要为朋友付出多多少 少,所谓朋友就是互相给予好处，如今，我给了朋友好处,朋友肯定多多少也会记住, 每个人都有不如意的时候,

11、到时候需要求助于人的时候，那时候朋友的价值就高了 !曾经对朋友的付出，就是今天朋友必须给回你好处的资本！平时有同学需要帮忙 的，你可以的话，尽量的多去帮助同学喽。自己大方点，不要因为很小的事与同学 发生矛盾，同学之间，更应该有一种主动地去沟通。（就拿我们同桌来说吧）尝试 着点吧，或许你一时会觉得很多同学不够理解你，在以后，他们对你的看法会更好 的。By:魏俊谭炯雄10. 10. 16下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除！ ！ ！谢谢！ ！!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术一“综合”是因为管理涉及基本原理.自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践

12、和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味,没有仅何激励人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仅务，而激励不组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于知”而在于“行”；其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力:有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功

13、黑团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是 我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言 行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带励别人。18、首先要说 的是,CEO要承担责伪,而不是“权力” O你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行励以及价值 观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精

14、神，长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小 造就的，小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长, 不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带 头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫 做团队。22、已所不欲，勿斷于人。23、卓有成效的管

15、理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。25、大成功黑团队，小成功靠个人。126、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言【教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次,都是黑不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓疗的兴趣一邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。一佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的徳和才。一爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。一孔子5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的

16、U的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。一爱因斯坦6、丼世不师，故道益离。一柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。一欧阳修8、教师要以父母般的感悄对待学生。一昆体良9、10、一日为师，终身为父。一关汉卿机会对于不能利用它的人乂有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是一西蒙11、12、捧着一颗心来，不带半根草去。一陶行知13、君子藏器于身，待时而励。一佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。一布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。一斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。一程颐要尊車儿童，不要急于对他作出戒好戒坏的评判。一卢梭17、18、假定美徳既知识，那么无可怀疑美

17、徳是山教育而来的。一苏格拉底好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。一莎士比亚19、养体开智以外，乂以徳育为巫。一康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存,师之所存也。一韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。一大仲马22、学贵得师，亦贵得友。一唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人？唯一前法，厥为教育。一张伯苓24、为学莫重于尊师。一谭嗣同25、愚a的行励，能使人陷于贫困;投合时机的行励，却能令人致富。一克拉克26、凡是教师缺乏爱的地前,无论品格还是智慧都不能充分地戒自山地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的

18、人，不配做小孩的先生。一陶行知28、少年进步则国进步。一梁启超29、弱者坐失&机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。一佚名 有 关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行励。3、灵感不过是“顽强的劳励而获得的奖赏” C4、天才就是疔分之九十九的汗水加疔分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒怖和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒侨的人是时间的奴隶。外。11、12、13、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例成功，艰苦劳励，正确新法，少说空话。14、15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈找，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为并福的人吗？但愿