优秀少先队员事迹材料(3例)

1、优秀少先队员事迹材料( 3 例)范文一：我叫赵凌波，XX年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五 (2) 班学生。很幸运被班主任焦老师推荐，参加全市优秀 少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会， 我认真地回想了这五年来的集体生活，我为自己是这个大集 体中的一员而骄傲 ! 我们每一天的进步和成长，都是校领导 和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代 “育才精英” ，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。在学校， 我是一名好学生。 模范遵守小学生守则 、小 学生日常行为规范和学校的各项规章制度。尊敬师长、团 结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优 秀。作为班干部，时

2、刻注意当好班主任的助手，对班工作积 极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处 为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体 育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主 动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放 香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心 地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是 爸爸他 * 的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人 做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒 茶端水，父母生病时，还为他们端水送药 我知道我的成 长也倾注了他们的心血，我要用行动

3、来回报他们，用成绩来 证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不 乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动 为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们 也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起， 这也应该是我们小学生必须做到的。我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取 得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三 好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如 书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，而且都取得了可喜的成 绩，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是 XX 年收到第 一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二 (2) 班赵

4、凌波时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心， 一定要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来， “河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上 出现，我知道我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续 努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。范文二：张玉涛，男，现年 10 岁，优秀少先队员事迹材料。株 洲市天元区天台小学五 (2) 班学生，学校少先队宣传部副部 长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。一、品学兼优，屡获佳绩。张玉涛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付 之于实际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里 就多增加了一份责任感。下定决心为

5、队争光，当一个优秀的 少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在 各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小 就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳 动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加 强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上， 他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外， 他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报, 以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自 己查阅资料解决，从而赢得了 “小博士”的美名。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰 硕的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级

6、的前茅。 几年来，张玉涛同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学 期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干 部”的称号。此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、 读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前，张 玉涛同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有 山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。二、老师的助手，同学的榜样。张玉涛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏 陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺 育下茁壮地成长，在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼 自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳 动; 在同学中，他是一名挺懂事

7、的“小大人” ，每逢搞卫生， 他总带头抢脏活、 累活干，老师和同学都很信任他 ; 在路上， 看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或 帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师 的小助手， 如每天检查同学佩戴红领巾、 纪律、卫生等情况， 对老师交给的任务， 他总是做得有条不紊。 他处处以身作则， 为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课 专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生 入学”活动中，平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多 所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动， 平时从不吃零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食，不乱 扔

8、纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜 皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似 的跟他们讲些“同学之间要团结” 、“大事化小、小事化了” 的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学 沉下气来认错并表示坚决改正。在学校里，张玉涛同学是个优秀的组织者。他经常扮演 “小演员”、“小编辑”、“小广播员”、“小主持”等角色。班 上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、 编写、组织的。几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于 将此项工作视为快乐并认真的对待。作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、 红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检

9、 查。他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。三、学习“小老师” ，乐于助人。 张玉涛同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满 足，他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的 本领是不行的， 只有让全体同学都进步， 那才是一件大乐事。 于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的 同学。为了帮助小伙伴解答疑难，他总是十分耐心地讲解， 有些问题，张玉涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还 是不能弄明白。对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变 讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩 不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是张玉涛同学的一大特点

10、。班上有个别学生生 活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎 力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第 一个帮助解决 ; 下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上 前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有几个同学路 途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作张玉涛同学 就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。 人的一生，学无止境，张玉涛同学深知，在以后的学习 生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们 学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成 为一名祖国建设中的栋梁之材。范文三： 侯璎朔是迁安第一实验小学六年级学生，现为学校大队 委。在这几

11、年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结 向上，是同学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约 束自己，是一名优秀的少先队员。一、成绩优秀，多次获得荣誉 自入学以来，她能够在各方面严格要求自己，懂得遵守 纪律，讲文明、懂礼貌，热爱集体，助人为乐 ; 在学习上勤 学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀。几年来，多 次获得表彰，XX-XX 年度、XX- XX年度、XX-XX年度、 XX-XX 年度、XX-XX 年度均被评为“三好学生” 。XX年 全市小学生作文竞赛获小学组二等奖。经过老师的精心辅导， XX年全国青少年信息技术奥林匹克竞赛获小学组三等奖。二、同学学习的榜样，老师的得力助手，父母的

12、好 帮手在老师和同学的眼里，侯璎朔是一名“小大人” ，老师 和同学们对她非常信任。几年来，她勤勤恳恳为班级为同学 服务。每天检查同学作业、 佩带红领巾、 纪律、卫生等情况， 对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。她是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从 不迟到、 早退，上课认真听讲， 独立完成作业。 从不买零食， 不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发 现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育。如 果同学之间产生矛盾，她会像个小老师一样和他们讲“同学 之间要团结” 、“相识是一种缘分” 、“几年过去之后，我们见 面会很亲热”。她的解说常常使同学们心悦诚服

13、。她组 织能力极强，还扮演着“小编辑”的角色，班上的黑板报、 手抄报都是她和同学们自行设计编写的。 XXXX 年度被学校评为“优秀队干部” 。她不仅在学校表现突出，在家里也是父母的好帮手。她 能够在力所能及的范围内，帮父母做些家务，如：做卫生、 做饭、洗简单的衣物，为辛苦一天下班的父母减轻家务 负担。三、想象丰富、爱好广泛 侯璎朔富有极强的想象力，她想象人们将来生活在移动 房间里，周围的环境会和人们一起移动 ; 想象电视会从不同 的方位看到不同的电视频道 ; 想象洗衣机会自动晾晒衣 服,也正是因为有丰富的想象力， 她的科学幻想画在 XX 年获学校一等奖、 XX 年获三等奖 ; 科学小制作、小发

14、明也多 次获奖。她爱好广泛，从两周半开始学习书法、儿童画、国画、 电子琴、古筝等。并且有一手漂亮的钢笔字，硬笔书法分别 在 XX 年度、 XX 年度获得校二等奖 ;XX 年学校艺术节、国画 比赛获三等奖 ; 她的毛笔字写的也很漂亮，每年的春节她会 自己写对联贴在家门口，还要写一些送给亲戚朋友 ; 她画画 很有一套，简单勾勒几笔就可以出来一幅很不错的儿童画， 在她看来画画是那么地轻松简单。但是，当受表扬的时候， 她总是把自己的画看了又看，提出不满意的地方， “如果怎 么样会是什么样的效果” ，就像一个永不满足现状的“小大 人”。古筝的学习从简单的指法到双手配合弹奏、摇指，每个 阶段都要认真学习、

15、刻苦练习。考级前夕，她会认真仔细地 听盘里的演奏，把自己演奏的录下来找差距，XX年底她以优秀的成绩考取中国民族管弦乐学会颁发的四级古筝证书。打乒乓球也是她的爱好，家属院里只有一台乒乓球架子， 每逢休息日她都要下楼和好朋友们比较一番，在切磋球技时 她会一本正经地和人家说：我们教练说什么样的发球具有什 么样的特点，要善于观察对方，旁边观战的人们对她格 外感兴趣，都说她非常有意思。四、热爱集体，乐于助人她学习认真，成绩优秀，但是从不满足，她说：如果我 们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢 ! 那样的话， 我们就没有了差生，就没有掉队的了。因为她有着这样的想 法，因此常常帮助学习比较吃力的同学，在

16、为他们解决疑难 问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学 还是听不懂的话，她就反复推敲，改变讲法，从另一角度去 讲解，直到他们听懂为止。因为有了她的帮助，班里的几名 差生在各方面都有了不同程度地提高。在学校的各项比赛中，她总是从班级的整体利益出发， 考虑得非常全面。对在过程中出现的漏洞，会和班干部一起 研究如何预防再次发生，如何在现有的基础上得以进一步地 提高，研究的结果会如实向老师汇报，为班集体争得荣誉献 计献策。乐于助人是侯璎朔的又一大特点。如果遇到同学学习用 品短缺了，她总是第一个帮助解决 ; 下雨天，她见同路的同 学没有伞，就主动上前打招呼，送他们一程 ; 住在公寓里的 同学有什么不方便的，她总是为他们考虑，周五放学回家他 们要赶车， 她就留下来替他们值日， 他们手里没有应急的钱， 她会和爸爸妈妈说清楚，帮他们一下; 如果上学或放学的路上遇见小朋友因为有狗不敢前行的时候，她会上