苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习_第1页
苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习_第2页
苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习_第3页
苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习_第4页
苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版一年级数学下册期中知识点分类整理复习专项提升练习班级:_ 姓名:_ 基础计算题1. 算一算。178_ 239_ 567_217_ 325_ 188_249_ 367_ 207_2. 竖式计算下题。100-33= 19+58= 61-27= 58+9=54-38 5347 4822 99-663. 口算我最棒。2+40= 73+3= 90-40= 71+10=57-17=56-40= 24-4= 45-15=18+20=20+60= 56+1= 84-4=4. 想一想,算一算。3820_ 6550_ 8880 _3660_ 4630_ 7520_5. 看谁算的又快又准。87_ 96_ 18

2、4_ 29_ 1910 _ 47_6. 用竖式计算。40+30= 50+24= 98-40= 37-5=23+15= 66-31= 83-20= 55-3=填空题7. 观察小鼠标写出观察方位。_8. 想一下,填一填。请用32、5、37三个数字写出4道算式_ _ _ _9. 数字迷宫。按照从130的顺序走一走,遇到要填上一个数,才能继续走下去。10. 气象小组把6月份的天气作了如下记录:这个月 有_天, 有_天, 有_天,这个月一共有_天。11. 想一想,填一填。2786 _34_ _ 41_12. 看一看,填一填。图中一共有水果_个从左边数起,把第5个涂上颜色_。几何图形分类13. 猜一猜,下

3、面的图形折成正方体后,数字的对面是谁? 6的对面是_;4的对面是_。14. 想一想,填一填。(1)魔方的每个面都是_形,正方形的四条边都_。(2)三角形有_条边,长方形和正方形各有_条边。15. 看图,看看有多少个三角形。(复合出的图形也算)_个16. 计算下列各式。 如果=2,=3,=5,那么+=_ +-=_ +-=_ +-=_17. 七巧板里学问多号图是_形;_号图形是三角形;号图形是_形;号和_号两个图形一样大;号和_号两个图形一样大。18. 将下面图形的序号填上横线上。 长方形_正方形_三角形_圆_平行四边形_看图列式19. 我会做判断,对的打“”,错的打“”。1.这是小芳看到的汽车,

4、小芳站在汽车的前面。( )2.这是小文在动物园给大象拍的照片,小文拍照时,站在大象的前面。( )20. 看图列算式。现在有_只小鸡,列式为_。21. 想一下,连一连。22. 看图列算式。_23. 下面的图分别是谁看到的?连一连。24. 摘下智慧星。(在里填上合适的数)应用题与解决问题25. 解决问题。(1)妈妈买一斤苹果8元,付给售货员阿姨50元,应该找回多少元?(2)原来草地上有52只兔子,现在还有8只,跑了几只?(3)钢琴中,有52个白键,36个黑键,白键比黑键多多少个?(4)小明和小芳一起跳绳,小明跳了60下,小芳跳了48下,小芳再跳多少下就和小明一样多?26. 请列式解答。(1)小刚有6块橡皮,给了小红3块,自己还剩几块?(2)小红有8元钱,买铅笔用了3元,还剩几元?27. 穿云朵。(按得数从小到大用“”连起来。)28. 根据时间画出时针和分针。29. 看图列式计算。 加法:=减法:=减法:=加法:=减法:=减法:=30. 解决问题,列式计算。(1)小红叠了17只纸鹤,小明叠了9只纸鹤,小红比小明多叠几只

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论