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文档简介

1、卫星运行时间教案五台子小学张杨卫星运行时间教案重点:三位数乘两位数的笔算方法 点:因数中 有0 的 算方法。关 :掌握每一步 算的算理教学目 :1、能 合具体情境估 三位数乘两位数 的范 ,并逐步养成估算的 。2、能 合已有知 ,探索三位数乘两位数的 算方法,并能 行正确 算3、能利用乘法运算解决一些 教具准 件(或幻灯 )教学 程 (本文来自 秀教育 源网斐.斐.课.件 .园)(一) 情境,提示 用 件呈 人造地球 星 地球 的情景。(或用幻灯呈 文主 ) 。呈 字幕“我国 射的第一 人造地球 星 地球一圈需要114 分 。教 :人造地球 星 地球2 圈、圈、圈所需要的 ,你可以 算 ?1、

2、揭示 。2、教 : 就是我 今天要学 的内容。3、板 : 星运行 (二)探索交流,获取新知1、旧知铺垫(1) 提出问题:请你算一算,人造地球卫星绕地球2 圈、 5 圈、 10圈需要多少时间?( 2)学生用算式计算( 3)反馈计算结果( 4) 1142=228 分 1145=570(分) 11410=1140(分)说一说:“11410“你是怎么算的?2、 探索新知( 1)提出问题:人造地球卫星绕地球 21 圈需要多少时间?( 2)列出算式表示学生在原有基础上,很容易列出算式:11421= (分)(3)估算结果 要求,你能估一估这个算式的得数吗? 学生可以把 114 看亻 100 来估算,也可以把

3、21 看作 20 来估算,学生可能回答:学生 1:比 2000 分多学生 2:比 2500 分少( 4)具体计算:教师:你还可以用哪些方法进行计算呢?让学生独立思考,探索,然后在小组中进行交流。教师巡视全班,观察并指 学生 各种不同的 算方法,然后有 的展示学生的 算方法。解决方法 1:11420=2280(利用旧知,先算20 圈的 )1141=1142280+114=2394解决方法 2:11421= 11473(用 21 看成“ 73”)= 7983(利用旧知,多位数乘一位数)= 2394解决方法 31 1 4 (从两位数乘两位数的笔算方法 行 推) 2 11 1 4 114 12 2 8 114202 3 9 4展示 程中,要 学生 明每一步 算的算理3、 一 文第 34 的“ 一 “( 1) 学生独立完成,教 巡 、 ,特 要关注学有困 的学生,耐心 ,使他 掌握笔算方法(2)反馈运算结果 54312 列竖式时的注意点:写作:31254 40825 因数中间有 0 的计算方法。 47210 因数末尾有 0 的简便计算(三)课堂活动1、课文第 32 页“练一练“的第2 题2、“森林医生“先认真观察

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