2020-2021年七年级下册道德与法治 第二单元第四课 第1课时　青春的情绪

1、人教版,第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,第 课时 青春的情绪,一、情绪面面观 1人的情绪是_的，常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。各种各样的情绪_我们的生活。 2我们的情绪受_影响，随着_的变化，我们的情绪也经常变化。情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、_，也可能让我们因为某个小小的挫败而_,复杂多样,丰富了,多方面因素,周围情况,努力向上,止步不前,二、情绪的青春色调 3进入青春期，随着_和_不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 4青春期的情绪特点有：情绪反应_，情绪波动与固执，情绪的_，情绪的_，情绪的_性。 5青

2、春期的情绪特点体现了_，它带给我们不同的感受。善于激发_的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括_，学习_这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的,身体发育加快,生活经验,强烈,细腻性,闭锁性,表现,青春的活力,正面,烦恼和担忧,积极面对,1情绪的最基本形式有() A喜、怒、哀、惧C怒、悲、哀、惧 B喜、悲、怒、哀 D喜、怒、悲、惧 2面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来反映自己的愉

3、悦之情。这说明人的情绪() A受个人生理周期的影响 B受周围舆论氛围的影响 C受对某件事情预期的影响 D受周围自然环境的影响,A,C,3.情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有() 情绪会影响我们的观念和行动情绪可能激励我们克服困难、努力向上情绪只会给我们的生活带来负面影响情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前 A.B C D,C,4有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们() A青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定 B青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起 C青

4、春期的我们通常会产生复杂的情绪 D青春期的情绪主要是负面的情绪,A,5我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这启示我们() A人的情绪主要是通过各种表情表现出来的 B对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高 C不同的情绪，决定着体育比赛的名次 D善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响,D,6如图漫画形象地说明() A喜、怒、哀、惧是人最基本的情绪 B兴趣不同，情绪感受就会不同 C环境因素一样，不同的人情绪感受不同 D我们每个人都是自己情绪的主人,C,7辛德勒曾说过：“每个人体内都有人所共知的最有助于身体健康的力量良好

5、情绪的力量。”下列选项中属于“良好情绪力量”的是() A能影响我们的观念和行动 B能激励我们克服困难、努力向上 C能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 D使人降低心理活动水平，减弱自我控制能力,B,82017年9月15日，广西一女子骑电动车遭人踹飞案成功告破。经初审，嫌疑人卓某称因酒后心情不佳而泄愤，无端用脚踢骑电动车女子小曾，致使小曾大脑重伤。这一案件启示我们() 要学会调节自己的情绪负面情绪会使人违法犯罪要掌握排解负面情绪的方法在负面情绪面前我们无能为力 ABCD,A,9.人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是(

6、) 青春期的情绪特点体现了青春的活力激发正面情绪感受，我们的生活会更加多彩青春期的情绪只有烦恼和无常要学会积极面对青春期的负面情绪 A.B C D,D,10期末考试到了，七年级(3)班的小莉同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。 阅读材料后，回答下列问题。 (1)小莉同学先后出现了哪几种情绪？ 小莉同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。“估计能考第一，很兴奋”“哭得很伤心”说明受“对某件事的预

7、期”情绪出现喜、兴奋和哀的表现；考场中“紧张、害怕”受“周围的舆论氛围影响”情绪出现“惧,2)她的情绪变化产生了什么影响？ 使小莉的身体感到难受；降低了小莉的自控能力和活动效率，影响了小莉正常水平的发挥；影响了小莉的考试成绩,11小磊是个活泼、聪明的中学生，可他有个毛病：遇到事情容易急躁，不容易控制自己的情绪。一天，他的同桌不小心把一滴墨水洒在他的白衬衣上。小磊的火“腾”地冒了出来，对着同桌就是一拳。事后，在老师的批评教育下，小磊认识到了自己的不对，可他不知道为什么当时就是管不住自己。他很想找到一个好办法，让自己今后不再犯类似的错误了,请简要回答： (1)中学生的情绪有什么特点？ 情绪反应强烈，起伏波动变化大，很不稳定。 (2)情绪的作用很神奇，表现在什么地方？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；它可能激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前,3)为