26英文字母教案-2

1、英语26个字母(1)个性化备课教学 内容Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee (P9:4a, 4b,5,6)教学 目 标知识与技能：A. 知识目标1 认读，并正确书写字母:Aa, Bb ,Cc , Dd ,Ee2.认读单词：apple, bed,cat,dog,egg.B. 技能LI标了解字母在单词中的发音，了解元音字母a,E情感态度价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。教学 或点一类：Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee 一类词：apple, bed,cat,dog,egg.教学 难点了解字母在单词中的发音。教学准备单词图片，字母卡片。教

2、学 过 程Warm up1. Free talk.T: Hello! Tm. Im your new friend!(和学生打招呼，问好)T: Can you sing the song Presentation1. 介绍四线格，基线，大写字母主要占上中格，小写字母主要占中格。2. (1) T： The frist letter is “Aa ”,教读。(2) 出示图片 apple.教读,faepal,Apple. Apple. A. A. een让学生感受字母A在单词中的读音se(3) 书写字母“Aa”3. (1)出示图片床，_ed.T： This is a bed,填入字母“b”，教读。(

3、2) 教读单词bed, bed, b b b”让学生感受字母B在单词中的读音b补充认读banana, bag.(3) 书写字母“Bb”4. (1)教师用手指，做出字母“C”T； This is C,教读。(2) 图片出示单词cat.教读。Cat .cat. C . C. k让学生感受字母Cc在单词中的读音k补充认读：cake, cap.(3) 书写字母“Cc”5. (1)出示字母Dd教读(2) 出示图片dog,教读。教读单词” dog dog d d dn让学生感受字母Dd在单词中的读音d补充认读：doll, draw.(3) 书写字母“Dd”6. (1)出示字母Ee教读(2) 出示图片egg

4、,教读。教读单词” egg, egg, e ,e e”让学生感受字母e在单词中的读音e 补充认读：elephent,(3) 书写字母“Ee”Practice1. 大小写连线。P9: 4b2. 教师岀示字母卡，学生读字母。P9:4a3. 出示单词图片，缺少第一个字母，请学生将字母贴上去。(强调句 子开头第一个字母大写，其他都是小写)P9:54. 请学生评读单词“bed” “bee”5. 请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P9:6作业设计1. 书写字母 Aa , Bb , Cc , Dd ,Ee2. 认读单i司：apple, bed,cat,dog,egg, banana, bag, cake,

5、 cap, doll, draw,Elephent, bed, bee板书 设 itAa , Bb , Cc , Dd , Ee apple, bed ,cat,dog, egg.教学反思26个字母（2）个性化备课教学 内容Ff, Gg, Hh, li, Jj, Kk (P15:4a, 4b,5,6)教学 目 标知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母：Ff, Gg, Hh, li, Jj, Kk2. 认读单词：flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite.B. 技能H标了解字母在单词中的发音，了解元音字母I情感态度价值观：激发学生学习英语的

6、兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。教学或点一类：Ff, Gg, Hh, li, Jj, Kk类词：flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite.教学难点了解字母在单词中的发音。教学准备单词图片，字母卡片。教 学 过 程Warm up1 - Free talk.T: Hello! Pm. Whafs your name?（和学生打招呼，问好）T: Can you sing the song 请学生书写字母Aa, Bb, Cc, Dd, EePresentation1, （1）T出示图片flag.教读。（2）书写字母“Ff”教读。“flag

7、, flag . f. f . f让学生感受字母F在单词中的读音f（3）观察红旗和字母F的相似之处，书写字母“Ff”补充认读：floor, flower.2. (1)学习字母“Gg”教读。(2) 认读单词：guitar教读单词guitar, guitar, g, g g”让学生感受字母g在单词中的读音g补充认读 green, goodbye(3) 书写字母“Gg”3. (1)学习字母“Hh”教读。(2) 认读单词：horse教读单词horse, horse, h, h h”让学生感受字母h在单词中的读音h补充认读hello,(3) 书写字母“Hh”4. (1)出示字母li教读(2) 出示图片i

8、ce cream，教读。教读单词” ice cream, ice cream, I ,l, ai ” 让学生感受字母i在单词中的读音(3) 书写字母“li”5. (1)出示字母Jj教读(2) 出示图片juice ,教读。教读单词” juice, juice, j ,j 曲让学生感受字母j在单词中的读音d3补充认读：June, July ,(3) 书写字母“Jj”6. (1)出示字母Kk教读(2) 出示图片kite,教读。教读单词” kite, kite ,k, k , k”让学生感受字母k在单词中的读音X补充认读：key,(3) 书写字母“Kk”Practice1,找规律：J j Jj Gg

9、GgJj GgJj Jj (区分Gg.Jj)2,教师出示字母卡，学生读字母。P15:4a,4b（注意元音字母）3出示单词图片，缺少笫一个字母，请学生将字母贴上去。（强调句 子开头第一个字母大写，其他都是小写）P15:54请学生评读单词“bad” “egg” ”ice”5请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P15:6作业设计1 书写字母 Ff, Gg, Hh, li, Jj, Kk2. 认读单词：flag, guitar,horse, ice cream, juice, kite板书设计Ff,Gg,Hh,li,Jj,Kkflag,guitar, horse, ice cream, juice,k

10、ite教 学 反思26个字母(3)个性化备课教学 内容LI, Mm, Nn, Oo, Pp(P23:7,8,9)教学 目 标知识与技能：A. 知识目标1 认读，并正确书写字母:LI, Mm, Nn, Oo, Pp2.认读单词：light, milk, nose, orange, plane.B. 技能LI标了解字母在单词中的发音，了解元音字母Oo情感态度价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。教学 或点一类：LI, Mm, Nn, Oo, Pp类词：light, milk, nose, orange, plane.教学 难点了解字母在单词中的发音。教学准备

11、单词图片，字母卡片。教 学 过 程Warm up1 Say hello to the letters: AaKk2. choose Ss to write the letters: AaKk.Presentation1.(1)T：出示字母“LI”擞读。(2) 出示图片light.教读。“light, light, I, I, I让学生感受字母I在单词中的读音1(3) 书写字母“LI”补充认读：listen ,lion3. (1)出示字母“M” ”N” “m” “n”教读请学生比较区分。看教师的嘴型，猜单词。(2) 出示单词milk, nose,请学生将“m” “n”放入正确的单词中， 教读。(

12、3) 教读，milk, milk,m,m,m/nose, nose ,n, n n书写字母“Mm ” “Nn”补充认读：mouth, m on key , not4. (1) T：出示字母“Oo”，教读。(2) 出示图片orange.教读。orange , orange , o , o , o让学生感受字母o在单词中的读音。(3) 书写字母“Oo”补充认读：open5. (1)出示字母Pp教读(2) 出示图片plane,教读。教读单词plane , plane , p , p p”让学生感受字母Pp在单词中的读音p补充认读：.pink,pig(3) 书写字母“Pp”Practice1 List

13、en, point and repeat.P23 ,72. Listen ,point and learno P23: 83. pairwork, point and say the letters.P234. 请学生评读单词“plane,apple,dog.5请学生板书字母，集体订正，纠正错误。P23:9作业设计书写字母 LI, Mm, Nn, Oo, Pp 认读单词：light, milk, nose, orange, plane.板书 设 itLI,Mm,Nn,Oo,Pplight,milk,no se,oran ge,plane.教学反思26个字母(4)个性化 备课教学 内容Qq ,

14、Rr, Ss , Tt (P33:6,7,8)教 学 目 标知识与技能：A. 知识目标1 认读，并正确书写字母:Qq , Rr, Ss , Tt2.认读单词：queen , rabbit, star, TV.B. 技能目标了解字母在单词中的发音.情感态度价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。教学重点一类：Qq,Rr,Ss,Tt一类词：queen , rabbit, star, TV.教学难点了解字母在单词中的发音。教学 准备单词图片，字母卡片。教 学 过 程Warm up1 Sing the song 2. choose Ss to write the

15、letters: AaPp.3. 出示单词图片，请学生按字母顺序将单词排队。4. 听录音勾字母。如：(ABD, abb, acd)Presentation1. (1) T：出示扑克牌“K”和“Q”教读 king, queen 学习字母Qq.(2)出示单词：请学生根据老师的读音，归纳Qq在单词中的发音 o kw(3)书写字母“Qq”2. (1)出示字母Rr教读出示单词，rabbit.教读。学生归纳读音。Rabbit, rabbit, r, r, r(2) 出示单词red , rice , ruler教师提示后面的读音，学生练习发 音。(3) 书写字母“Rr”3. (1)出示字母Ss教读出示单词，

16、star.教读。学生归纳读音。Star, star, s , s s(2) 出示单词seven , schoolbag教师提示后面的读音，学生练习 发音。(3) 书写字母“SS”4. (1)出示字母Tt教读出示单词，TV,学生猜意思.教读。 学生归纳读音。TV, TV , T , T t(2) 出示单词ten , two教师提示后面的读音，学生练习发音。(3) 书写字母“Tt”Practice1 Listen, point and repeat.P33 ,62 Listen ,point and learn。P33: 73. 请学生评读单词“queen , rabbit, star “4. 完

17、成练习，看大写小耳,看小写，写大作业设计书写字母Qq,Rr,Ss,Tt认读单词：queen , rabbit, star, TV.板书 设 itQq,Rr,Ss,Ttqueen ,rabbit,star,TV教学反思26个字母(5)个性化 备课教学 内容Uu , Vv , Ww ,Xx ,Yy , Zz (P39:6,7,8)教 学 lil 标知识与技能：A. 知识目标1. 认读，并正确书写字母：Uu , Vv , Ww ,Xx ,Yy , Zz2. 认读单词：UFO , vegetables ,water, X-ray , yoyo , zebraB. 技能LI标了解字母在单词中的发音.情感

18、态度价值观：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯和书写习惯。 培养学生语感。教学dj!.一类：Uu , Vv, Ww ,Xx ,Yy , Zz类词:UFO , vegetables ,water, X-ray , yoyo , zebra教学难点了解字母在单词中的发音。教学 准备单词图片，字母卡片。教 学 过 程Warm up1 choose Ss to write the letters: AaTt.3填空：Aa_Cc Oo_Qq4.听录音勾字母。如：(ABD, abb, acd)Presentation1. (1)T：出示字母“Uu”，教读。(2) 出示图片UFO.请学生说意思。(3) 书写字母“UU”2. (1)出示字母Vv教读出示单词，vegetables.教读。学生归纳读音。vegetables, vegetables , v, v , v(2)书写字母“Vv”3. (1)出示字母Ww教读出示单词