七年级语文上册 7《渔夫的故事》 北师大版

1、8.渔夫的故事,七年级上册,1.掌握文中出现的常用生字、新词，了解民间故事集一千零一夜； 2.初步了解肖像、对话、心理等描写手法的作用； 3.初步学会赏析和有表情地朗读民间故事，注意描述语言的正确运用； 4.感受“正能压邪”的道理，感受课文所歌颂的劳动人民的智慧和力量,相传古代印度与中国之间有一个萨桑国，国王山鲁亚尔痛恨王后对他的不忠，就把王后给杀了。可他还不解气，以后每天晚上都娶一个王后，到第二天早上就把她杀掉。当时宰相的女儿山鲁佐德为了拯救其他无辜的女子，自愿嫁给国王。晚上，她给国王讲故事，每次讲到最紧要的时候天就亮了。国王急着要去早朝，但为了听故事的结局，只得让她活了下来。此后，她每天晚

2、上都给国王讲故事，故事一个接着一个，一直讲了一千零一夜。最后，国王终于被感化了，同山鲁佐德王后白头偕老。这就是一千零一夜的故事内容,一千零一夜又叫天方夜谭,被誉为世界民间文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”，是古代阿拉伯著名的民间故事，由264个小故事组成,j lo x b 规矩 捞东西 锡箔纸 b ch mi 金币 铁叉 倒霉 chu sh 报仇 起誓,课文主要讲了一个贫穷的（ ），到海边去捕鱼，无意间把所罗门封锁（ ）捞了上来，他救了（ ）一命，而魔鬼却想要（ ），最后（ ）以他的（ ）战胜了魔鬼,渔夫,魔鬼的胆瓶,魔鬼,杀死他,渔夫,智慧,用自己的话概括课文的主要内容,1.听课文录音 。 2

3、.用自己喜欢的方式有感情地朗读课文,复述渔夫的故事,渔夫捞瓶,开瓶放魔,引魔入瓶,渔夫投瓶,探究一：复述渔夫的故事,故事情节,这是一位 的渔夫，因为,这是一位 的魔鬼，因为,聪明,他战胜了不可思议的强敌,探究二：结合课本以及老师在幻灯片中给的句式，小组合作讨论分析人物的性格,渔夫：从容，镇定，聪明 魔鬼：凶恶，狡猾，愚蠢,探究三：本文在呈现故事情节时，有哪些描写方法,外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 心理描写,刻画人物形象的方法,正,能,压,邪,你能准确的读出这些字词吗,桅杆 撬 挪 弥漫,wi,qio,nu,m,这则故事来自哪个国家？出自那本书,阿拉伯,一千零一夜,渔夫的故事广为流传，

4、因为它表达了人们的心声，你认为在人们的心中渔夫和魔鬼分别象征什么吗,渔夫：正义的代表 魔鬼：邪恶的代表,仿照感动中国人物颁奖词，为渔夫写一个颁奖词,小 练 笔,事例简介：2006年的10月14日上午，河南籍飞行员李建英驾驶战机执行空中巡逻，执行例行飞行任务后，在返航途中忽然遇鸽群撞击，为保护人民群众生命和财产，在迫降的过程中不幸身亡。从战机发生险情到坠毁解体，短短的16秒钟，他以忠诚飞完了人生最后的航程,颁奖词：烟笼大地，声震蓝天，星陨大地，魂归长天，他有22年的飞行生涯，课命运只给他16秒！他是一名军人，自然吧生命的天平像人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向,故事渔夫 救与杀 魔鬼 渔夫的故事形象勇敢机智 自信 凶恶狡猾愚蠢 寓意正义 战胜 邪恶,总之，本文通过丰富的想象，塑造了诚实善良、机智勇敢的渔夫和凶残卑鄙、狡猾愚蠢的魔鬼两个人物形象，通过记叙渔夫战胜魔鬼的故事，寄寓了“正能